Книга в доступной, занимательной форме рассказывает о том, как люди открывали Землю, на которой мы живем. Читая книгу, выполняя задания, рассматривая рисунки, фотографии, ребята познакомятся с природой земного шара, узнают о странах, народах мира, совершат увлекательные путешествия с великими первооткрывателями

В статье рассмотрены подходы к оценке преобразованности ландшафтов, дан анализ современной структуры ландшафтов и оценка их преобразованности в районе п. Батагай.
The article considers approaches to evaluation of transformation of landscapes, the analysis of the modern structure of landscapes and their transformation near the settlement Batagay.

Раскрывается концепция национально-регионального компонента геоэкологического образования, ориентированная на гуманитарную, социальную и деятельностностную парадигмы образования; выявляются научно-методические подходы к ее реализации в средней школе: а) экологизация образовательных учреждений (формирование экологически ориентированной школы), понимаемая как придание экологических аспектов всей педагогической системе школы и б) система геоэкологического краеведения, охватывающая, по возможности, всех школьников и реализуемая путями основного и дополнительного образования.
Conception of the national-regional component is directed to humane, social and active paradigms of education. Scientific methods of its realization at secondary schools revealed: a.ecolozation of educational institution institutions (setting up ecologically oriented schools, in which the whole pedagogical system in connected with ecological aspects); b.system of geo-ecological study of local lore including all the children, as far as possible. It can be realized by compulsory or optional education.

Впервые в одном томе издаются вместе произведения трех выдающихся путешественников средневековья, достигших в XIII в. Центральной Азии и Китая, - знаменитого венецианца Марко Поло и его предшественников монахов-францисканцев Плано Карпини и Рубрука