Издательство: Мысль
Год выпуска: 1973
Количество страниц: 230 с.
Издательство: Педагогика-пресс
Год выпуска: 1999
Количество страниц: 208 с.
- Летнее чтение > Начальные классы,
- Летнее чтение > 5 класс,
- Летнее чтение > 6 класс,
- Умникам и умницам > Удивительное рядом,
- Общественные науки. Образование,
- Краеведение. Археология. География. Биографии. История,
- Математика. Естественные науки,
- ШКОЛА > Школьнику > География,
- ШКОЛА > Школьнику > Внеклассное чтение > Читаем летом > 4 класс,
- ШКОЛА > Школьнику > Внеклассное чтение > Читаем летом > 5 класс,
- ШКОЛА > Школьнику > Внеклассное чтение > Читаем летом > 6 класс,
- ШКОЛА > Школьнику > Справочная литература,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > География,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Справочный материал,
- ШКОЛА > Педагогу > Литература для внеклассного чтения > Начальное образование,
- ШКОЛА > Педагогу > Литература для внеклассного чтения > Основное образование.
Количество страниц: 6 с.
- Краеведение. Археология. География. Биографии. История > Общие вопросы. География как наука. Географические исследования,
- Математика. Естественные науки > Природа. Охрана окружающей среды,
- НАУКА ЯКУТИИ > МАТЕМАТИКА. ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Природа. Охрана окружающей среды,
- НАУКА ЯКУТИИ > КРАЕВЕДЕНИЕ. ГЕОГРАФИЯ. БИОГРАФИИ. ИСТОРИЯ > Общие вопросы. География как наука. Географические исследования.
The article considers approaches to evaluation of transformation of landscapes, the analysis of the modern structure of landscapes and their transformation near the settlement Batagay.
Горохов, А. Н. Степень преобразованности ландшафтов Северо-Восточной Якутии / А. Н. Горохов, кандидат биологических наук ; НИИ прикладной экологии Севера ФГАОУ ВО "Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова" // Вторая Якутская комплексная экспедиция: начало пути : сборник материалов республиканской научно-практической конференции. – Якутск : Издательский центр СВФУ, 2017. – С. 203-208.
Количество страниц: 10 с.
Conception of the national-regional component is directed to humane, social and active paradigms of education. Scientific methods of its realization at secondary schools revealed: a.ecolozation of educational institution institutions (setting up ecologically oriented schools, in which the whole pedagogical system in connected with ecological aspects); b.system of geo-ecological study of local lore including all the children, as far as possible. It can be realized by compulsory or optional education.
Кривошапкина, О. М. Концепция национально-регионального компонента геоэкологического образования и пути ее реализации в Республике Саха (Якутия)=Conception of the national-regional component of geo-ecological education and its realization in the Republic of Sakha (Yakutia) / О. М. Кривошапкина // Вестник Якутского государственного университета им. М. К. Аммосова. – 2005. – Т. 2, N 2. – С. 95-104.
Издательство: Мысль
Год выпуска: 1982
Серия, номер выпуска: Замечательные географы и путешественники
Количество страниц: 148 с.
Издательство: издательство Главсевморпути
Год выпуска: 1940
Количество страниц: 656 с.
Издательство: Географгиз
Год выпуска: 1949
Количество страниц: 166 с.
Издательство: Мор. транспорт
Год выпуска: 1956
Серия, номер выпуска: Т. 1
Количество страниц: 612 с.
Издательство: Издательство Главсевморпути
Год выпуска: 1948
Количество страниц: 428 с.
Издательство: Дрофа
Год выпуска: 2007
Серия, номер выпуска: Библиотека путешествий
Количество страниц: 600 с.