Благодаря последовательному проведению ленинской национальной политики народы Севера, находившиеся на стадии патриархально-феодальных отношений, в кратчайшие исторические сроки завершили построение социализма, миновав мучительную стадию капиталистического развития. Доктор исторических наук, видный государственный и общественный деятель В. Н. Увачан — представитель одного из приполярных народов — эвенков — интересно и красочно описывает их историю в настоящей монографии

История имеет важное значение в воспитании патриотических чувств школьников, расширении кругозора, развитии их интеллектуального и творческого потенциала. Главной задачей работы по изучению истории родного края является воспитание у детей устойчивого интереса и познавательного отношения к историческому материалу. На современном этапе развития образования, когда у учащихся появилось больше возможностей узнать об истории и культуре родного края, изучение истории якутской интеллигенции становится ведущим фактором воспитания патриотизма. Основная идея курса – обогатить знаниями об историческом прошлом нашей республики, воспитывать школьников на примерах мужества, героизма и мудрости якутов, развивать интеллектуальные и творческие способности учащихся, воспитывать чувства гражданственности и патриотизма.

В статье рассмотрена проблема исторических мифов в Якутии на примере предполагаемой связи истории региона и 42-го Якутского пехотного полка. Приведены доводы, исключающие ошибки в вопросах массового участия якутян в войнах в составе этого полка. В работе затронуты методические вопросы изучения локальной истории. Статья носит установочный характер и направлена в помощь учителям, стремящихся обогатить уроки истории региональным компонентом, основанном на настоящих документальных источниках.

В данной статье рассматривается использование метода исторического моделирования на уроках, приводится характеристика метода и приемы работы. Авторы считают, что использование данного метода на уроках позволяет повысить интерес к истории, создает чувство со причастия к ней, а также является эффективным средством гражданско-патриотического воспитания обучающихся.

Помещенные в настоящем сборнике документы характеризуют основные этапы и закономерности развития государства и права России с древних времен до Великой Октябрьской социалистической революции. Документы раскрывают антинародную, эксплуататорскую сущность феодального, а затем буржуазного государства и права. Значительное количество документов посвящено развитию различных правовых институтов. В сборник включены также документы, дающие определенное представление о Советах в период от февраля до Октября 1917 года. Сборник содержит документы, дающие разностороннее представление о развитии и деятельности Советского государства, обосновных направлениях, тенденциях и закономерностях истории Советского государства и права, о внутренней и международной политике, о хозяйственном и культурном строительстве, национально-государственном строительстве, о государственном аппарате. Большое место в сборнике занимают документы, посвященные вопросам советского права