Буктрейлер к детективной повести народного писателя Егора Неймохова "Хара мааска" создан студенческой театральной студией "Альтаир" Якутского промышленного техникума им. Т. Десяткина для участия в конкурсе "ҺӨҔҮҤ: сахалыы айымньы"

Буктрейлер к повести народного писателя В. Яковлева-Далан "Дьикти саас" создан телестудией "Твин пикс" Борогонской СОШ Булунского улуса для участия на конкурсе "ҺӨҔҮҤ: сахалыы айымньы"

Буктрейлер к историческому роману "Тулаайах оҕо" народного писателя В. С. Яковлева-Далана создан студентами Республиканского техникум-интерната профессиональной и медико-социальной реабилитации инвалидов - Новгородовой Ринатой, Налыйдыровым Кириллом для участия в конкурсе "ҺӨҔҮҤ: сахалыы айымньы"

Буктрейлер к повести "Икки суол төрдүгэр" Семена Винокурова создан коллективом 6 "б" класса Кобяйской СОШ для участия в конкурсе "ҺӨҔҮҤ: сахалыы айымньы"

В статье рассмотрен ритм прозы на примере эпического произведения "Кудангса Великий" ("Улуу Кудаҥса", 1929 г.) П. А. Ойунского, одного из основоположников якутской литературы. Новатор якутской литературы П. А. Ойунский создал один из самых ритмичных текстов. Этот факт объясняется автором статьи факторами, оказавшими влияние на функции художественной литературы, связанной с событиями начала XX в. Актуальность исследования обусловлена тем, что вопрос о характеристике специфики ритма прозы, ее анализа остается в якутском литературоведении не решенным. Исследование ритма прозы П. А. Ойунского в ритмико-интонационном аспекте является новым подходом к изучению поэтики писателя. Целью статьи является выявление художественных функций ритма в произведении "Кудангса Великий" П. А. Ойунского. Для достижения цели были поставлены следующие задачи: делать акцент на выявление функциональной роли ритмизации прозы; в этой связи обратить внимание на ритм героического эпоса олонхо. В работе использованы методы сравнительно-сопоставительного изучения, функционального анализа. Проза П. А. Ойунского значительно отличается выраженной ритмической организацией. Установлено, что писатель, используя приемы эпического изображения в повести ҺКудангса Великийһ, часто обращается к устойчивым эпическим формулам, придающим произведению особую ритмичность, колоритность. В повести изобразительно-выразительные средства, характеризующие эмоциональное состояние героев, составляют одну из главных особенностей произведения. В повести П. А. Ойунского ритмообразующими факторами являются многочисленные лексические повторы, к которым относятся: повтор ключевых слов, фраз; повтор стилистического приема; выявлено, что интонация в повести тесно связана с ритмом. Таким образом, на основании изучения ритмизации в повести "Кудангса Великий" П. А. Ойунского выявлено, что ритм в содержании произведения является эффективным средством, основным скрепляющим элементом в произведении. В ритмизации, придающей произведению специфичность с ее закономерностями, реализуется главный художественный замысел П. А. Ойунского

Буктрейлер к сказке писателя-фронтовика Тимофея Сметанина "Бороҥ куобах үөрэммитэ" создан коллективом 2 "а" класса Кобяйской средней школы им. Е. Е. Эверстова для участия в конкурсе "ҺӨҔҮҤ: сахалыы айымньы"

Буктрейлер к сказке писателя Тимофея Сметанина создан коллективом 2 "б" класса Кобяйской СОШ им. Е. Е. Эверстова для участия в конкурсе "ҺӨҔҮҤ: сахалыы айымньы"

Буктрейлер к сказке Марии Федотовой-Нулгынэт "Аптаах остуоруйа" создан ученицей 5 класса Уолбутской СОШ Абыйского улуса Сандаарой Слепцовой для участия в конкурсе "ҺӨҔҮҤ: сахалыы айымньы"

Буктрейлер к сказке народного писателя Петра Тобурокова "Аай-ай, Уой-ой, Ээй-эй" создан семьей Максимовых (Айсен и Туйаара Семеновна) из села Дябыла Чурапчинского улуса, при участии учеников 4-го класса Ожулунской СОШ Дамира Карпова, Коли Кардашевского, Ждана Сивцева, для участия в конкурсе "ҺӨҔҮҤ: сахалыы айымньы"

Буктрейлер к повести "Егор Чээрин" писателя-фронтовика Тимофея Сметанина создан учениками 7-го "а" класса Кобяйской СОШ им. Е. Е. Эверстова Кобяковым Яшей, Эверстовым Владом для участия в конкурсе "ҺӨҔҮҤ: сахалыы айымньы"