Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 91 - 100 из 186
91.
Автор:
Грузенберг Семен Осипович

Издательство: URSS: КРАСАНД

Год выпуска: 2009

Серия, номер выпуска: Из наследия мировой психологии

Количество страниц: 268 с.

92.
Автор:
Асмус Валентин Фердинандович

Издательство: Высшая школа

Год выпуска: 2005

Серия, номер выпуска: Классический университетский учебник

Количество страниц: 416 с.

В работе выдающегося отечественного историка философии (2-е изд 1976) подробно рассматривается развитие античной философии от периода становления (милетская и пифагорейская школа) к взлету высокой классики (Сократ, Платон, Аристотель) и далее к учениям эпохи эллинизма (стоицизм, скептицизм, эпикуреизм). Завершает исследование обзор эволюции неоплатонизма, оказавшего особое влияние на становление христианской патристики
93.
Автор:
Гобозов Иван Аршакович

Издательство: Академический проект

Год выпуска: 2008

Серия, номер выпуска: Thesaurus

Количество страниц: 376 с.

Данный словарь уникален. Это первый учебный словарь по социальной философии. В нем представлены все темы социальной философии всесторонне и комплексно. Анализ этих тем дается на современном уровне научного знания. В словаре изложены также все категории социальной философии как инструменты познания и построения науки
94.
Авторы:
Абушенко Владимир Леонидович, Бабайцев Алексей Юрьевич, Бобков Игорь Михайлович

Издательство: Книжный Дом

Год выпуска: 2009

Количество страниц: 1032 с.

В книге излагаются идеи и теории, наиболее перспективные гипотезы современной западной философии, а также предпринята попытка адекватного аналитически-критического отображения ее содержания и главных тенденций эволюции
95.
Автор:
Матяш Т. П.

Издательство: Феникс

Год выпуска: 2002

Серия, номер выпуска: Учебники XXI века

Количество страниц: 328 с.

Простым и доступным языком в нем изложены основы философии, ее важнейшие проблемы
97.
Авторы:
Хухлаева Ольга Владимировна, Хакимов Эдуард Рафаилович, Хухлаев Олег Евгеньевич

Издательство: Юрайт

Год выпуска: 2015

Количество страниц: 296 с.

В учебнике описаны психолого-педагогические условия реализации поликультурного образования. Показана история развития поликультурного образования за рубежом и в России, проанализирована влияние культуры на познавательные способности учащихся. Рассмотрены способы организации индивидуального подхода к учащимся на уроке, а также возможные социальные проблемы в классе со смешанным этнокультурным составом, меры по их предупреждению и пути решения.
98.

Издательство: Якутский государственный университет

Год выпуска: 2003

Количество страниц: 406 с.

В очередном выпуске сборника приведены результаты научных исследований студентов, аспирантов и молодых ученых в области технических наук и наук о Земле, биологии, физики, химии, математики. В ряде статей рассматриваются вопросы, касающиеся рационального природопользования, охраны окружающей среды, здоровья населения. Также сборник охватывает обширный круг проблем и результатов исследований в области гуманитарных наук: педагогики, филологии, экономики, социальной философии. Такой многоплановый характер представленных материалов позволяет рассчитывать на заинтересованность в них широкого круга специалистов в самых различных направлениях
99.
Автор:
Орел Валерий Емельянович

Издательство: Гуманитарный центр

Год выпуска: 2008

Количество страниц: 592 с.

Эта книга посвящена символике животных как проекции человеческой психики. Автор показал роль животных в жизни человека и те функции, которые они выполняют. Особое внимание уделено проективной функции животных как отражению психологических качеств личности. Автор подробно описал источники использования животных как воплощений человеческой души, раскрыл психологические механизмы этого процесса, выделил уровни анализа символики животных. В последней главе приведен подробный анализ символики самых разнообразных животных
100.
Авторы:
Родионов Трофим Петрович, Филиппов Лазарь Степанович

Издательство: Издательство ЯГУ

Год выпуска: 2010

Количество страниц: 84 с.

Монография посвящена одной из актуальных проблем социальной философии - человеку и его основным свойствам - самосознанию и разумным потребностям. Из закономерностей формирования и развития самосознания и разумных потребностей человека вытекает, что он может победить свои недостатки, вредные привычки и иждивенчески-потребительский подход к природе, обществу и коллективу. Активное, созидательное, творческое начало в человеке позволит преодолеть стереотип в теоретическом мышлении и практических действиях и выйдет в более широкое поле свободы выбора путей и средств решения предстоящих перед ним социальных и экологических проблем. Предназначена для философов, социологов, обществоведов, студентов и аспирантов