Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 11 - 20 из 5128
12.

Издательство: Полиграф

Год выпуска: 2005

Количество страниц: 56 с.

Эта книга о солдатах огненной войны, тружениках села, о тех, кто восстанавливал послевоенную разруху. Это результат 35-летней поисковой работы педагога, методиста со школьниками города по линии Клуба интернациональной дружбы. Клуб внес огромный вклад по военно-патриотическому воспитанию молодежи
13.

Издательство: Наука

Год выпуска: 1982

Количество страниц: 116 с.

Книга посвящена историко-типологическому анализу сюжетов и образов эвенского эпоса в сравнении с сюетикой и образностью эпоса других народов Крайнего Севера. В приложение включена публикация образцов эвенского героического эпоса
15.

Издательство: Якутское книжное издательство

Год выпуска: 1968

Серия, номер выпуска: Трибуна передового педагогического опыта

Количество страниц: 32 с.

18.

Издательство: ЯГУ

Год выпуска: 1976

Количество страниц: 92 с.

В учебном пособии раскрыты задачи словарно-фразеологической работы при обучении русскому языку, в организации которой учитель, работающий в якутской школе, встречает немало трудностей. Изложены некоторые приемы словарно-семантической работы в якутской школе, разработанные на основе изучения научно-методической литературы и передового опыта, а также экспериментальной работы, проведенной в школе под руководством автора. Пособие предназначено для студентов-филологов и учителей якутских школ
19.

Издательство: ЯГУ

Год выпуска: 1987

Количество страниц: 92 с.

На основе изучения научно-методической литературы и передового опыта, а также экспериментальной работы в школах авторы раскрывают содержание и особенности урока русского языка в якутской школе, описывают основные требования к нему, пути обогащения и развития речевых навыков
20.

Издательство: издательство ЯГУ

Год выпуска: 1995

Количество страниц: 140 с.

В пособии рассматриваются принципы, особенности и содержание комплексно-тематических уроков, получивших распространение в преподавании русского языка в якутских школах и оказавших значительное влияние на овладение учащимися русской речью. В нем показан опыт учителей, бывших членов научного студенческого кружка-семинара "Методика преподавания русского языка в национальной школе". Пособие предназначено для учителей и студентов-филологов