Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 41 - 50 из 168
41.

Издательство: Якутский край

Год выпуска: 2014

Количество страниц: 350 с.

В этом учебном пособии, написанном профессиональным хореографом, предпринята одна из попыток исторического образа развития хореографического искусства-как за рубежом, так и в нашей стране. Пособие состоит из соответствующих разделов ("Зарубежный балет", "Русский балет"). Отдельный раздел посвящен достижениям молодого, но уже твердо вставшего на ноги и получившего признание, якутского хореографического искусства
42.
Автор:
Молотова Виктория Николаевна

Издательство: Форум

Год выпуска: 2010

Количество страниц: 296 с.

В учебном пособии приведены основные сведения о развитии мирового и русского декоративно-прикладного искусства и народных художественных промыслов. Материал представлен в хронологической последовательности по основным историческим периодам, странам и стилевым направлениям. К каждой теме даны тесты, предназначенные для проверки (самопроверки) знаний по отдельным вопросам развития декоративно-прикладного искусства и народных промыслов.
43.
Автор:
Мочалов Юрий Александрович

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1981

Количество страниц: 248 с.

В книге «Поэтика мизансцены» исследуется одна из важнейших проблем режиссуры — сценическая композиция. Вместе с тем в ней рассматривается широкий круг вопросов режиссерской профессии, даются практические рекомендации. Книга адресуется режиссеру профессионального театра, руководителю самодеятельного коллектива, молодому театроведу, педагогу и студенту театрального вуза, института культуры, культиросветучилища
44.
Автор:
Кызласов Леонид Романович

Издательство: МГУ

Год выпуска: 1993

Серия, номер выпуска: История

Количество страниц: 140 с.

В настоящем спецкурсе рассматриваются многочисленные сообщения письменных источников, а также сведения народных исторических преданий о древнейших городах коренного населения Сибири. Собранный автором материал неопровержимо свидетельствует о том, что автохтонные народности Сибири развивались по тем же историческим законам, что и остальное человечество
45.

Издательство: ИД СВФУ

Год выпуска: 2014

Количество страниц: 166 с.

Учебник по курсу "Якутский музыкальный фольклор" предназначен для студентов музыкальных вузов РС (Я). Данная работа окажет помощь в обучении студентов по традиционной музыкальной культуре народа саха. В содержание включены лекции, разработанные автором настоящего учебника, которые могут быть использованы студентами и преподавателями ВШМ РС(Я), при прохождении курса "Якутский музыкальный фольклор", а также преподавателями и студентами вузов и ССУЗов республики по музыкальному искусству
47.

Издательство: АРКТИКА

Год выпуска: 2016

Количество страниц: 84 с.

Программа дополнительного образования по предмету "Якутски танец" для учащихся СОШ составлена с учетом региональных компонентов на основе авторской методики "Тыын, тэти, дорҕоон" заслуженным работником культуры РС(Я) Толстяковой С. М.
48.
Авторы:
Ефимова Людмила Степановна, Суздалова Анжелика Викторовна

Издательство: Издательство ЯГУ

Год выпуска: 2008

Количество страниц: 56 с.

Учебно-методическое пособие содержит теоретическое обоснование и практические упражнения по выработке кылысах
49.
Авторы:
Головнева Нина Ивановна, Кириллина Зоя Иннокентьевна

Издательство: Якутское книжное издательство

Год выпуска: 1991

Количество страниц: 408 с.

Пособие включает в себя историю музыкальной культуры Якутии с дореволюционного периода до наших дней. Книга предназначена для музыкальных учебных заведений республики, для факультативных курсов истории музыки в Якутском государственном университете, педагогическом и культурно-просветительном училищах; может быть полезна для всех, кто интересуется историей музыкальной культуры Якутии.
50.
Автор:
Баренбойм Лев Аронович

Издательство: Советский композитор

Год выпуска: 1979

Количество страниц: 360 с.

Книга доктора искусствоведения, профессора Л. А. Баренбойма посвящена проблеме начального обучения игре на фортепиано. Исследование содержит обзор и анализ советской, а также прогрессивной зарубежной педагогики, существующих пособий и методических материалов. Автор выделяет ведущие тенденции в современной методике фортепианного обучения и, опираясь на них, формирует обобщающие принципы современной музыкально-педагогической науки. Настоящее (второе) издание книги дополнено различными материалами и, в частности, большим послесловием, в котором анализируется новая фортепианная школа Л. Баренбойма, Ф. Брянской и Н. Перуновой. Даются практические рекомендации педагогам, которые будут работать по этому пособию.