Специальные подборки
Издания подборки 1 - 10 из 57
1.
Автор:
Шпикалова Тамара Яковлевна

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1979

Количество страниц: 186 с.

Книга адресована учителям, преподающим в школе изобразительное искусство. Автор рассматривает содержание и методы работы с детьми в I—VI классах на уроках декоративного рисования на основе анализа произведений народного искусства, имеющих большое художественно-педагогическое значение в эстетическом воспитании учащихся. В книге помещен новый материал, который поможет учителю в поиске эффективных путей активизации детского творчества
4.
Автор:
Барышникова Татьяна

Издательство: Айрис-Пресс, Рольф

Год выпуска: 1999

Количество страниц: 276 с.

Книга адресована педагогам-хореографам, учителям ритмики и хореографии в общеобразовательных школах и лицеях, учащимся детских танцевальных коллективов и их родителям. В книге содержатся основные сведения о классическом, народно-характерном и партерном экзерсисе, методические указания для начинающих педагогов, а также словарь танцевальных терминов, биографии выдающихся танцоров и хореографов, краткая история танца.
5.

Издательство: издательство ЯГУ

Год выпуска: 2007

Количество страниц: 52 с.

Данное пособие - это многолетний труд, основанный на личном опыте солистки балета и педагога Натальи Семеновны Посельской, обучавшейся в школах Новосибирска, Ленинграда и Москвы под руководством выдающихся мастеров русского классического балета А. В. Никифоровой, Е. В. Ширипиной, Н. Н. Орловской и других. По завершении сценической деятельности Н. С. Посельская создала хореографическое училище Республики Саха (Якутия) в г. Якутске и продолжает работать в качестве директора РХУ. Пособие адресовано начинающим и опытным педагогам, стремящимся к дальнейшему развитию и совершенствованию методики преподавания классического танца
6.

Издательство: Издательство ЯГУ

Год выпуска: 2003

Количество страниц: 48 с.

Данное пособие - это многолетний труд, основанный на личном опыте солистки балета и педагога Натальи Семеновны Посельской, обучавшейся в школах Новосибирска, Ленинграда и Москвы под руководством выдающихся мастеров русского классического балета А. В. Никифоровой, Е. В. Ширипиной, Н. Н. Орловской и других. По завершении сценической деятельности Н. С. Посельская создала хореографическое училище Республики Саха (Якутия) в г. Якуске. Пособие адресовано начинающим и опытным педагогам, стремящимся к дальнейшему развитию и совершенствованию методики преподавания классического танца
8.

Издательство: АРКТИКА

Год выпуска: 2016

Количество страниц: 84 с.

Программа дополнительного образования по предмету "Якутски танец" для учащихся СОШ составлена с учетом региональных компонентов на основе авторской методики "Тыын, тэти, дорҕоон" заслуженным работником культуры РС(Я) Толстяковой С. М.
9.
Авторы:
Головнева Нина Ивановна, Кириллина Зоя Иннокентьевна

Издательство: Якутское книжное издательство

Год выпуска: 1991

Количество страниц: 408 с.

Пособие включает в себя историю музыкальной культуры Якутии с дореволюционного периода до наших дней. Книга предназначена для музыкальных учебных заведений республики, для факультативных курсов истории музыки в Якутском государственном университете, педагогическом и культурно-просветительном училищах; может быть полезна для всех, кто интересуется историей музыкальной культуры Якутии.
10.
Автор:
Баренбойм Лев Аронович

Издательство: Советский композитор

Год выпуска: 1979

Количество страниц: 360 с.

Книга доктора искусствоведения, профессора Л. А. Баренбойма посвящена проблеме начального обучения игре на фортепиано. Исследование содержит обзор и анализ советской, а также прогрессивной зарубежной педагогики, существующих пособий и методических материалов. Автор выделяет ведущие тенденции в современной методике фортепианного обучения и, опираясь на них, формирует обобщающие принципы современной музыкально-педагогической науки. Настоящее (второе) издание книги дополнено различными материалами и, в частности, большим послесловием, в котором анализируется новая фортепианная школа Л. Баренбойма, Ф. Брянской и Н. Перуновой. Даются практические рекомендации педагогам, которые будут работать по этому пособию.