Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 41 - 50 из 151
41.
Авторы:
Коршунов Олег Павлович,
Лиховид Татьяна Федоровна,
Новоженова Татьяна Александровна
Издательство: ФАИР
Год выпуска: 2009
Серия, номер выпуска: Специальный издательский проект для библиотек
Количество страниц: 344 с.
В учебнике представлен теоретический раздел науки о библиографии, который призван сформировать у студентов понимание основных задач, особенностей, закономерностей библиографической деятельности и направлений развития библиографоведения
42.
Авторы:
Чусовская Валентина Александровна,
Тодуа Майя Тариэловна
Издательство: Издательство БГУЭП
Год выпуска: 2015
Количество страниц: 148 с.
Учебное пособие по телевизионной журналистике В. А. Чусовской, кандидата философских наук, художественного руководителя телепрограммы "Пропеллер", написано в форме свободной беседы о мастерстве тележурналиста. В "Поэтике настоящего времени" автор на собственном двадцатилетнем опыте работы на телевидении рассматривает принципы телевизионного творчества, жанровые особенности очерка, интервью и документального фильма. В пособие вошли ранее опубликованные статьи, посвященные отдельным вопросам телевидения и художественной культуры, освещаемой на экране. В заключительной части пособия размещен материал Майи Тодуа, редактора ТВ-программы "Пропеллер", о практической реализации идей автора в деятельности молодежного творческого объединения "Пропеллер"
43.
Автор:
Издательство: Алаас
Год выпуска: 2012
Количество страниц: 120 с.
Учебное пособие составлено в соответствии с программой вариативного курса профессионального цикла "История библиотечного дела в Якутии". В пособии отражен хронологический период от возникновения библиотек на территории Якутии в первой половине XVII до развития библиотечного дела в первом десятилетии XXI века. Материалы учебного пособия рассчитаны на студентов, обучающихся по специальности 080801 "Библиотечно-информационная деятельность", а также для широкого круга библиотечных работников
44.
Автор:
Кашурникова Т. М.
Заглавие:
Чудо, имя которому - книга
Издательство: Школьная библиотека
Год выпуска: 2006
Количество страниц: 108 с.
Книга представляет собой рабочую тетрадь по основам информационно-библиографической грамотности.
Цель пособия - повысить уровень книжной культуры детей и подростков, заинтересовать историей книги и историей библиотек, научить пользоваться библиотекой и работать с книгой, расширить кругозор, повысить общий культурный уровень.
Книга состоит из отдельных уроков, рассчитанных на разный уровень подготовки читателя. Основные темы: история письменности, древние книги, русская рукописная и русская печатная книга.
Материалы представляют юному читателю книгу как единое целое, как предмет мировой культуры. Популярно описаны функции книги в современном мире: учить, лечить душу, воспитывать вкус, формировать взгляды и др. Практическое пособие для специалистов, отвечающих за библиотечное обслуживание детей и юношества.
Книга включает обширный иллюстративный материал и множество заданий и тестов, а также словарь терминов и словарь имен.
Она также будет интересна родителям и педагогам.
45.
46.
Автор:
Абросимова Наталья Владимировна
Издательство: Профессия
Год выпуска: 2013
Количество страниц: 168 с.
В пособии в доступной форме дается общее представление об основных направлениях библиографической деятельности библиотек. Основное внимание уделяется методике библиографирования, формированию справочно-библиографического аппарата, проблемам библиографического обслуживания и управления библиографической деятельностью.
47.
Автор:
Пивоев Василий Михайлович
Издательство: Гаудеамус: Академический проект
Год выпуска: 2008
Количество страниц: 584 с.
Учебное пособие содержит краткий обзор истории мировой культуры от первобытного общества до второй половины 20 в. и введение в философию культуры.
48.
Автор:
Шкляр Михаил Филиппович
Издательство: Дашков и К°
Год выпуска: 2010
Количество страниц: 252 с.
В учебном пособии с учетом современных требований описаны основные положения, связанные с организацией, постановкой и проведением научных исследований в форме, пригодной для любой специальности. Подробно изложена методология научного исследования, методика работы с литературными источниками и практической информацией, особенностями подготовки и оформления курсовых и дипломных работ. Материал, содержащийся в пособии, может служить методическим и практическим руководством для выполнения научных работ. Для студентов, аспирантов, соискателей ученой степени и преподавателей
49.
Авторы:
Герасимов Борис Иванович,
Дробышева Вера Владимировна,
Злобина Наталья Васильевна
Заглавие:
Основы научных исследований: учебное пособие для вузов по специальности "Менеджмент организации"
Издательство: ФОРУМ
Год выпуска: 2009
Серия, номер выпуска: Высшее образование
Количество страниц: 280 с.
В учебном пособии рассматриваются история науки, теория и методология научного исследования, а также процесс написания научно-практической работы: от выбора темы до оформления результатов научного исследования. В работе приведены математические методы количественного анализа показателей социально-экономических процессов. В качестве приложений даются правила подготовки и написания студентами работ научно-практического характера, что позволит конкретизировать полученные знания и применить их для решения практических задач, в частности при осуществлении исследований экономической деятельности объектов на микро- и макроуровне.
50.
Автор:
Издательство: Литера
Год выпуска: 2013
Серия, номер выпуска: Современная библиотека
Количество страниц: 484 с.
Учебное пособие освещает комплекс вопросов, связанных с сохранением фонда библиотек различных типов и видов. Рассмотрены факторы безопасности фонда в обычной, повседневной (ординарной), так и в экстремальной ситуации. Раскрыты социальные, техногенные и природные угрозы библиотечному фонду и показана технология управления его сохранением. Основной акцент сделан на методических и практических советах относительно постановки воспитательной работы с читателями, климатического, светового, экологического, биологического режимов хранения. Отдельно рассмотрены вопросы экстремального фондохранения, особенно подготовки к возможному воздействию воды и огня, поведения в момент аварии и после нее