Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 21 - 30 из 52
22.

Издательство: Якутское книжное издательство

Год выпуска: 1976

Количество страниц: 60 с.

В данной брошюре освещаются основные направления работы массовых библиотек республики в свете Постановления ЦК КПСС "О повышении роли библиотек в коммунистическом воспитании трудящихся и научно-техническом прогрессе". В нее включены статьи, рассказывающие о формах и методах работы, способствующие повышению уровня пропаганды книги: информационной работе, нестанционарных формах обслуживания, вопросах правового воспитания трудящихся
23.

Издательство: [и. с.]

Год выпуска: 1994

Количество страниц: 36 с.

Брошюра посвящена 20-летнему юбилею Дюпсюнского музея космонавтики Усть-Алданского улуса
25.

Год выпуска: 1988

Количество страниц: 76 с.

Указатель-календарь отражает важнейшие факты истории Якутской АССР, ее политической, экономической и культурной жизни. Издание адресовано библиотекарям, лекторам, преподавателям, краеведам - всем, кто занимается пропагандой краеведческих знаний и краеведческой литературы
26.

Издательство: Полиграфист

Год выпуска: 1992

Количество страниц: 84 с.

В издании представлены даты, отражающие важнейшие события политической, хозяйственной и культурной жизни республики. Календарь адресован библиотекарям, краеведам, работникам средст в массовой информации, читателям, интересующимся историей и культурой родного края
27.

Издательство: Бичик

Год выпуска: 2017

Количество страниц: 52 с.

Статьи, включенные в настоящий сборник, рассказывают об основании и становлении Ассоциации коренных малочисленных народов Севера Республики Саха (Якутия), знакомят с историей газеты "Илкэн", телерадиостудии "Геван", кафедры северной филологии СВФУ им. М. К. Аммосова, показывают развитие системы органов государственного управления вопросами народов Севера
29.

Издательство: б. и.

Год выпуска: 2001

Количество страниц: 16 с.

Коренные малочисленные народы Севера в течение всей своей жизне - истории проходили через самую совершенную, уникальную и неповторимую школу - школу живой природы. Дети наших предков с малых лет впитывали в себя глубочайшее уважение к старшим, неподдельную, неугасимую любовь к родителям, доброту к окружающим, бережное отношение ко всему живому, почтение и преклонение перед живой природой. Над ними всегда витал всесильный дух их предков. С такими замечательными человеческими качествами эти дети вырастали в настоящих охотников, людей сильных духом, отважных и мудрых