Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 3111 - 3120 из 3371
3112.

Издательство: Бичик

Год выпуска: 2015

Серия, номер выпуска: Кн. 1

Количество страниц: 438 с.

В антологии освещается роль песни в жизни народа. В первую книгу антологии вошли песни, подготовленные к печати в 1927 году Адамом Скрябиным, песни, переложенные на ноты в 1936 году Федором Корниловым и популярные песни якутских мелодистов 80-х гг. XX в.
3113.

Издательство: Эльф

Год выпуска: 1996

Количество страниц: 36 с.

Программа Международных спортивных игр "Дети Азии", посвященных 100-летию Олимпийских игр современности, 1996 года г. Якутск
3115.

Год выпуска: 2011

Количество страниц: 184 с.

Р. П. Будищев культура уонна бэчээт эйгэтигэр үлэлээн араас сылларга республика хаһыаттарыгар уонна сурунаалларыгар хомус искусствотын сайдыытын, хомус уустарын үлэлэрин-хамнастарын чинчийбитин уонна доҕотторун, табаарыстарын тустарынан суруйталаабыт ыстатыйалара уонна очеркалара түмүллэн хомуурунньукка тиһиллэн киирбиттэр
3117.

Издательство: Саха сиринээҕи кинигэ издательствота

Год выпуска: 1987

Количество страниц: 240 с.

В подготовленный Единым научно-методическим центром народного творчества и культпросветработы Министерства культуры Якутской АССР сборник вошло 49 эвенских, эвенкийских, юкагирских песен местных авторов, мелодистов и композиторов. Сборник издается с целью пропаганды культуры народностей Севера. Предназначен для коллективов художественной самодеятельности и широкого круга исполнителей
3118.

Издательство: Бичик

Год выпуска: 1994

Количество страниц: 100 с.

Альбом о творчестве известной мастерицы Е.Е. Аммосовой имеет познавательное значение всем, кто интересуется вопросами развития национальной одежды и проблемами прикладного искусства
3120.

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2013

Количество страниц: 294 с.

В нотном учебном пособии изданы произведения композиторов Якутии. Сборник представляет собой своеобразную антологию фортепианных сочинений для детей. Количество материала позволяет полностью охватить начальный, средний и старший периоды обучения и является достаточным для закрепления полученных навыков.