Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 231 - 237 из 237
231.

Ответственность: Халтанова Александра Дмитриевна (Составитель), Ларионова Анна Семеновна, Никифорова Вера Семеновна

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2021

Количество страниц: 36 с.

Нотация фольклора : (практические рекомендации) : учебно-методическое пособие по дисциплине "Нотация фольклора" для студентов, обучающихся по профилям подготовки "Музыкальная педагогика", "Компьютерная музыка и аранжировка" / Министерство культуры и духовного развития Республики Саха (Якутия), Высшая школа музыки Республики Саха (Якутия) (институт) имени В. А. Босикова, Кафедра истории и теории музыки ; автор-составитель А. Д. Халтанова ; рецензенты: доктор искусствоведения А. С. Ларионова, кандидат искусствоведения В. С. Никифорова. — Якутск : Издательский дом СВФУ,2021. — 31 с. : ил., нот. ; ISBN 978-5-7513-3077-44

232.
Авторы:
Сергеева Мария, Шмаков Григорий

Издательство: Издательство "Пиар-бюро "Правило"

Год выпуска: 2021

Количество страниц: 13 с.

Эта не просто электронная книга, а оригинальная экономическая игра, настоящий квест, выполняя задания которого младшие школьники могут научиться зарабатывать и приумножать накопления
234.
Обложка

Издательство: НБ РС(Я)

Год выпуска: 2022

Серия, номер выпуска: Электронные издания Национальной библиотеки Республики Саха (Якутия)

Количество страниц: 73 с.

Данная работа основывается на научных трудах Я. А. Пономарева и И. Г. Сухина, исследовавших способность действовать "в уме" у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Диагностический инструментарий, с помощью которого происходит диагностика способности действовать "в уме" при использовании указанной системы дидактических заданий, базируется на разработанной П.Я. Гальпериным теории поэтапного формирования умственных действий. Разработанная система диагностики построена таким образом, чтобы поэтапно отслеживать усвояемость пройденного учебного материала по шахматно-задачной технологии, и позволяет определить степень сформированности у детей дошкольного и младшего школьного возраста способности действовать "в уме" посредством их умственных действий и вывести по формуле средний показатель (СП) по наблюдаемой группе детей. Для педагогов детских садов и школ, тренеров-преподавателей по шахматам, специалистов в области педагогики, детской психологии, а также всех, кого интересует проблема развития детского интеллекта
235.

Издательство: МГОУ

Год выпуска: 2022

Количество страниц: 170 с.

В учебно-методическом пособии раскрыты следующие вопросы: инфраструктура детского сада, пространство детского сада, архитектура детского сада и среда детского сада. Издание адресовано руководящим работникам и педагогам (воспитателям), музыкальным и иным работникам ДОО, студентам педагогических вузов и колледжей и призвано помочь им профессионально подготовиться к внедрению и широкому использованию технологий, средств и методов организации образовательной и развивающей среды в детском саду XXI века. Издание построено на гипертекстовой технологии, с помощью которой обеспечивается переход от cодержания к тексту раздела и обратно, а также на контекстно связанные независимые интернет-ресурсы