На фотографии солистка – Николаева Мария Евсеевна. Дирижер - Петров Николай Павлович. В 1 ряду: Фомина Марина Николаевна (с таҥсыр малой), Томская Анна Ивановна (с таҥсыр малой), Михайлова Лена Николаевна (с таҥсыр малой), Григорьева Вера Ивановна (с таҥсыр малой, кыл кылыһах), Васильева Зоя Петровна (с таҥсыр альт), Федотов Егор Васильевич (с таҥсыр альт), Семенова Мария Петровна (с таҥсыр альт), Иванова Анюта Николаевна (с таҥсыр альт), Никонова Александра Ивановна (с кылыһах альт). Во 2 ряду: Попова Марианна Егоровна (с флейтой), Томский Афанасий Афанасьевич (с баяном), Винокуров Виктор Викторович (с баяном), Ноева Елена Кимовна (со скрипкой), Габышева Анисия Николаевна (со скрипкой), Федоров Афанасий Николаевич (ударные инструменты)

На фотографии оркестр в г. Петрозаводск Республики Карелия 18 сентября 2014 год

На фотографии слева направо: Томский Афанасий Афанасьевич, Габышева Анисия Николаевна, Григорьева Вера Ивановна, Томская Анна Ивановна, Беляев Владимир Владимирович – профессор РАМ им. Гнесиных, Богданова Елена Викторовна – министр культуры Республики Карелия, Алексеев Александр Иванович – директор Национального театра танца Республики Саха (Якутия) им. С.А. Зверева-Кыыл Уола, Васильева Зоя Петровна, Колесова Валентина Гаврильевна, Попова Марианна Егоровна, Иванова Анюта Николаевна.

На фотографии оркестр в городе Петрозаводск, Республика Карелия 18 сентября 2014 года

На фотографии артисты Оркестра национальных инструментов Национального театра танца Республики Саха (Якутия) на фоне Музыкального театра 17 сентября 2014 года

На фотографии Оркестр национальных инструментов в фойе Государственного театра оперы и балета имени Д. К. Сивцева-Суоруна Омоллоона в 2010 году. Дирижер – Петров Николай Павлович, в 1 ряду: Фомина Марина Николаевна (с таҥсыр малой), Томская Анна Ивановна (с таҥсыр малой), Григорьева Вера Ивановна (с таҥсыр малой), Васильева Зоя Петровна (с таҥсыр альт), Федотов Егор Васильевич (с таҥсыр альт), Семенова Мария Петровна (с таҥсыр альт), Коротова Мария Владимировна (с таҥсыр альт), Иванова Анюта Николаевна (с таҥсыр альт). Во 2 ряду: Томский Афанасий Афанасьевич (с баяном), Габышева Анисия Николаевна (со скрипкой), Никонова Александра Ивановна (с кылыһах альт), Колесова Валентина Гаврильевна (с кылыһах секундой), Эверстов Василий Дмитриевич (с кылыһах примой). В 3 ряду: Бордонский Максим Валерьевич (с таҥсыр бас), Ноенохов Валерий Васильевич (с таҥсыр бас), Батенев Павел Александрович (с таҥсыр бас)

На фотографии сидит: Батенев Павел Александрович, стоят: Нестерева Ванда Петровна (с хабардьа), Егоров Андриян Анатольевич, Винокуров Василий Павлович – руководитель народного ансамбля "Кыталык", Петров Николай Павлович – дирижер и руководитель оркестра, Михайлова Лена Николаевна, Попов Альберт Иванович, Борисов Андрей Саввич, Колесова Валентина Гаврильевна в Дни празднования юбилея города Москвы в сентябре 1997 году

На фотографии сидят: Томская Анна Ивановна (с таҥсыр малой), Романов Борис Аркадьевич (с таҥсыр альт), Попов Альберт Иванович (с таҥсыр альт). Стоят: Егоров Андриян Анатольевич, Федотов Егор Васильевич (с таҥсыр малой), Петров Николай Павлович – главный дирижер и руководитель оркестра, Габышева Анисия Николаевна (с кырыымпой), Нестерева Ванда Петровна (с кырыымпой), Павлов Павел Павлович, Томский Афанасий Афанасьевич (с баяном)

Мультфильм создан на основе сюжета Олонхо. Показана борьба богатыря Ньургуна Боотура с чудовищем нижнего мира "абааһы", который похищает девушку Туйаарыма Куо. После долгой борьбы Ньургун Боотур побеждает чудовище. Борьба и победа богатыря олицетворяет проявление храбрости, доблести и справедливости. Создатели мультфильма - воспитанники группы "Күнчээн" детского сада N 2 "Мичээр" с. Богоронцы Усть-Алданского улуса. Работа выполнена с использованием пластилина

В работах преподавателей Вилюйской школы искусств им. М. Н. Жиркова даны конкретные рекомендации, упражнения и нотные примеры, которые наглядно позволяют овладевать приемами исполнения, способствующими формированию у учащихся пианистических умений и навыков, навыков подбора по слуху и аккомпанемента, а также формированию метро - ритмических способностей