Учебное пособие посвящено проблемам формирования отечественного библиографоведения на начальном этапе истории библиографии. Анализ исторического материала имеет два аспекта - теоретико-методологической и историко- теоретический. В качестве исторического фона и истоков возникновения теоретической мысли рассмотрены как общие явления книжной культуры, так и основные направления библиографической практики - общее, избирательное и вторичное библиографирование, библиографический процесс в журналистике. Охарактеризованы теоретические взгляды крупных библиографов.

Книга представляет собой рабочую тетрадь по основам информационно-библиографической грамотности. Цель пособия - повысить уровень книжной культуры детей и подростков, заинтересовать историей книги и историей библиотек, научить пользоваться библиотекой и работать с книгой, расширить кругозор, повысить общий культурный уровень. Книга состоит из отдельных уроков, рассчитанных на разный уровень подготовки читателя. Основные темы: история письменности, древние книги, русская рукописная и русская печатная книга. Материалы представляют юному читателю книгу как единое целое, как предмет мировой культуры. Популярно описаны функции книги в современном мире: учить, лечить душу, воспитывать вкус, формировать взгляды и др. Практическое пособие для специалистов, отвечающих за библиотечное обслуживание детей и юношества. Книга включает обширный иллюстративный материал и множество заданий и тестов, а также словарь терминов и словарь имен. Она также будет интересна родителям и педагогам.

Первое в России учебное пособие, отражающее специфику деятельности тележурналиста в региональном уровне. книга не только представляет собой популярное и практическое изложение проблем, с которыми ежедневно сталкивается тележурналист, но предлагает доступные методы их решения. Автор рассматривает весь комплекс вопросов, связанных с обучением тележурналиста, с учетом региональной специфики.

Впервые в истории библиотековедения раскрываются возникновение и развитие библиотечного фондоведения как научной и учебной дисциплины. Показана роль фондоведения в становлении и эволюции библиотековедения как науки, рассматривается история общей и частной фондоведческой проблематики. Монография - ценное подспорье для изучения базового вузовского курса "Библиотечный фонд", а также одного из основных предметов в специализации "Администратор-фондохранитель".