Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 801 - 810 из 850
- Книга (6937)
- Журнал (250)
- Автореферат диссертации (191)
- Аудиоиздание (760)
- Видеоиздание (681)
- Неопубликованный документ (17)
- Нотное издание (7)
- Фотография (4)
- Статья (1012)
- Библиографический указатель (51)
- Словарь (207)
- Календарь (2)
- Брошюра (104)
- Буклет (1)
- Электронное издание (1)
- Грампластинка (22)
- Веб-архив (341)
- Азербайджанский (1)
- Чукотский (17)
- Долганский (10)
- Английский (61)
- Эскимоский (1)
- Эвенкийский (56)
- Эвенский (135)
- Французский (30)
- Немецкий (10)
- Хантыйский (1)
- Казахский (5)
- Корякский (3)
- Корейский (1)
- Мансийский (1)
- Нанайский (6)
- Ненецкий (3)
- Нивхский (6)
- Старорусский (6)
- Осетинский (1)
- Польский (1)
- Русский (5649)
- Латинская графика (214)
- Тунгусский (3)
- Турецкий (19)
- Тувинский (5)
- Узбекский (1)
- Якутский (4308)
- Юкагирский (35)
801.
802.
Автор:
Пассов Ефим Израилевич
Издательство: Просвещение
Год выпуска: 1991
Серия, номер выпуска: Библиотека учителя иностранного языка
Количество страниц: 223 с.
В книге рассматривается сущность, принципы и содержание коммуникативного метода обучения иноязычному говорению в средней школе, Материалы книги будут способствовать повышению квалификации учителей иностранного языка и окажут им действенную помощь при организации общения на иностранном языке на уроке
803.
Авторы:
Гез Н. И.,
Ляховицкий М. В.,
Миролюбов А. А.
Издательство: Высшая школа
Год выпуска: 1982
Количество страниц: 364 с.
Учебное пособие представляет собой систематическое изложение всех разделов программы курса методики преподавания иностранных языков в школе. В ходе изложения материала в каждой из глав учебника дается краткий анализ понятий и определений методических категорий, описывается современное состояние изучения проблемы. Содержание учебника, ориентированное на раскрытие методических основ формирования у учащихся навыков и умений практического владения иностранным языком, учитывает также общеобразовательные и воспитательные цели изучения иностранных языков
804.
Автор:
Фомин Михаил Михайлович
Издательство: ЯГУ
Год выпуска: 1984
Количество страниц: 31 с.
Подборки
- Саха тыла/Якутский язык > Научные труды по якутскому языку > Фонетика,
- Саха тыла/Якутский язык > Учебные издания > Студентам,
- Саха тыла/Якутский язык > Научные труды по якутскому языку > Взаимодействие якутского языка с другими языками,
- Языки народов Якутии > Якутский язык > Научные труды по якутскому языку > Взаимодействие якутского языка с другими языками,
- Языки народов Якутии > Якутский язык > Научные труды по якутскому языку > Фонетика,
- Языки народов Якутии > Якутский язык > Учебные издания > Студентам,
- Языкознание. Филология. Художественная литература.
В пособии представлен сопоставительный контрастивный анализ фонетико-фонологических систем английского, русского и якутского языков трех планах: а) в плане психолингвистического анализа с учетом теории уподобления, концепции и зонной природе эталона речевого звука и об акустическом характере сличения входящего речевого сигнала с этим эталоном, положения о роли слухового самоконтроля в становлении речевого действия; б) в плане объективного сопоставительного анализа на основе материала объективных данных экспериментально-фонетических исследований трех языков; в) в плане субъективного сопоставительного анализа на основе материала практики обучения, обобщения типичных ошибок обучаемых
805.
Авторы:
Швейцер Александр Давидович,
Никольский Леонид Борисович
Заглавие:
Введение в социолингвистику: учебное пособие для институтов и факультетов иностранных языков
Издательство: Высшая школа
Год выпуска: 1978
Количество страниц: 216 с.
Настоящее пособие является первым в отечественной и зарубежной учебной литературе, в которой с позиций марксистской идеологии излагаются теоретические основы современной социолингвистики. В нем освещаются методологические основы марксистской социолингвистики, основные теоретические проблемы этой дисциплины, а также методы социолингвистических исследований
806.
Автор:
Крупнов Виктор Николаевич
Издательство: Высшая школа
Год выпуска: 1987
Количество страниц: 191 с.
В основе пособия лежит широкий обзор как традиционной, так и новейшей англо-американской и советской лексикографии с точки зрения переводческих проблем. Методика использования словарей рассматривается как часть методики обучения переводу как профессии. Выполнение заданий, включенных в пособие, поможет студенту творчески овладеть представленным материалом
807.
Автор:
Есин Андрей Борисович
Издательство: Флинта
Год выпуска: 1998
Количество страниц: 247 с.
Первое систематическое учебное пособие по спецкурсу, которое может использоваться и в курсах "Введение в литературоведение", "Теория литературы". Цель пособия - научить грамотно анализировать как произведение в целом, так и его отдельные стороны: тематику, проблематику, идейный мир, художественную речь, сюжет, композицию и др. Содержит основы методологии и систему методических приемов работы с произведением, конкретные примеры анализа, в основном произведений русской классики. Материалы для самостоятельной работы нацелены на практическое усвоение курса
808.
Автор:
Заглавие:
Древнерусский язык. Часть 1
Издательство: Якутское книжное издательство
Год выпуска: 1965
Серия, номер выпуска: Ч. 1
Количество страниц: 95 с.
В данной книге дается краткая характеристика основных этапов развития языка и письменности восточных славян. Наряду с изложением фактического материала автор уделяет большое внимание организации самостоятельной работы студентов
809.
Автор:
Заглавие:
Древнерусский язык. Часть 2
Издательство: Якутское книжное издательство
Год выпуска: 1964
Серия, номер выпуска: Ч. 2
Количество страниц: 148 с.
Данная книга посвящена описанию основных черт звуковой системы, морфологии и важнейших синтаксических особенностей древнерусского языка, включается также раздел "Древнерусские диалекты по данным памятников письменности"
810.
Автор:
Задорнова Велта Яновна
Издательство: Высшая школа
Год выпуска: 1984
Количество страниц: 152 с.
Книга является пособием по курсам стилистики и теории перевода и посвящена проблеме восприятия и интерпретации поэтического текста преимущественно в сопоставительном плане, т.е. с точки зрения перевода на другой язык. Принципиально новым является то, что все переводы того или иного поэтического оригинала рассматриваются в совокупности, как целостный филологический объект. Большое внимание уделяется разработке конкретной методики сопоставительного анализа, которая демонстрируется главным образом на материале русских переводов У. Шекспира