По Вашему запросу найдено 29464 записи

Результаты поиска 13421 - 13430 из 29464
13423.

Издательство: Ситим

Год выпуска: 2019

Дата: бэс ыйа

Номер (№): 6 (117)

Количество страниц: 68 с.

13425.

Издательство: ЯНЦ СО РАН

Год выпуска: 2008

Количество страниц: 102 с.

В учебном пособии раскрыты история создания, содержание оперы-олонхо "Нюргун Боотур" - музыка М. Жиркова, Г. Литинского, либретто Суорун Омоллона. Методические рекомендации, нотные фрагменты из оперы-олонхо и фотографии из постановок оперы-олонхо "Нюргун Боотур" помогут учителю музыки в изучении с детьми первой национальной оперы-олонхо народа саха. Сведения об авторах оперы-олонхо "Нюргун Боотур", современные фотографии приведены из юбилейного буклета-программы московской премьеры оперы-олонхо "Нюргун Боотур" - 2007 г. Авторы буклеты: Е. Томская, А. Устинов, П. Райгородский, М. Броканова, Л. Воронкова, А. Арьков; фотографии А. Назарова. Дается краткий пересказ (digest) якутского героического эпоса олонхо "Нюргун Боотур Стремительный", воссозданный на основе народных сказаний Платоном Ойунским, в переводе Владимира Державина
13427.

Издательство: ИРО РНМЦ НТ и СКД им. А. Е. Кулаковского

Год выпуска: 2002

Количество страниц: 56 с.

Саха биллиилээх поэта Степан Егорович Дадаскинов "Өлөөн ырыалара" хомуурунньугар Өлөөн дьикти-кэрэ айылҕатын, үлэһит, үтүө дьонун туойбут, киниэхэ тапталын, ахтылҕанын хоһуйбут хоһоонноро киирдилэр
13429.

Издательство: Издательство СО РАН, Якутский филиал

Год выпуска: 2001

Количество страниц: 28 с.

13430.

Издательство: Academia

Год выпуска: 1999

Количество страниц: 188 с.

В монографии анализируются педагогические идеи народа саха, вытекающие из традиционных миропонимания и мироощущения якутов. В книге осуществлено теоретическое обобщение учения айыы и школы "кут-сюр", детально рассматривается практика реализации теоретических положений и принципов учения айыы и школы "кут-сюр" в работе учителей, систематизирован накопленный народом саха опыт воспитания, разработана экспериментальная модель школы, занимающейся проблемой саморазвития личности школьника. Для специалистов, занимающихся вопросами народной педагогики, студентов и аспирантов