Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 261 - 265 из 265
Автор:
Фромм Эрих
Заглавие:
Иметь или быть
Издательство: Прогресс
Год выпуска: 1986
Серия, номер выпуска: Для научных библиотек
Количество страниц: 239 с.
Автор - известный немецко-американский психолог и социолог, представитель неофрейдизма. Данная его книга - это попытка осмысления либеральным буржуазным ученым глобальных проблем современности (таких, как обновление общества, духовное изменение человека, предотвращение ядерной войны и др.). Предлагаемые Э. Фроммом модели переустройства человеческих отношений носят утопический характер. Вместе с тем в книге дается критический анализ буржуазного общества, подавляющего высокие духовные стремления личности, порождающего дух стяжательства, потребительскую психологию "вещизма"
Автор:
Давыдов В.В.
Издательство: Педагогика
Год выпуска: 1986
Количество страниц: 240 с.
В монографии рассмотрены психолого-педагогические основания проблемы развивающего обучения, которые могут оказать влияние на создание методических средств реализации развивающего обучения в школьной практике. освещены некоторые вопросы теории психического развития современных детей, дана психолого-педагогическая характеристика основных типов их деятельности, с привлечением экспериментальных материалов рассмотрено содержание и строение учебной деятельности, посредством которой у школьников формируется теоретическое сознание и мышление
Автор:
Жинкин Николай Иванович
Заглавие:
Механизмы речи
Издательство: Издательство Академии педагогических наук
Год выпуска: 1958
Количество страниц: 470 с.
Автор:
Шопенгауэр А.
Издательство: республика
Год выпуска: 1992
Количество страниц: 448 с.
Автор:
Маркс Карл
Издательство: Госполитиздат
Год выпуска: 1961
Серия, номер выпуска: Т. 20
Количество страниц: 827 с.