В монографии рассматриваются основные направления древнегреческой и эллинистически-римской философской мысли. Книга богато иллюстрирована историческими и биографическими материалами, знакомит читателя с источниками современных знаний о философии древности: доксографическими свидетельствами, фрагментами, сочинениями, произведениями художественной литературы и т. д.

Второй том содержит извлечения из важнейших памятников европейской философии от эпохи Возрождения по эпоху Просвещения. Часть текстов впервые публикуется на русском языке. Издание снабжено примечаниями, именным и предметным указателями

Олох суолугар муммут-тэммит, бэйэтин аналын булбатах, араас санааҕа-онооҕо баттаппыт, эбэтэр дьиэтигэр-уотугар, үлэтигэр-хамнаһыгар кыһалҕаламмыт уустук быһаарыыны ылыныахтаах киһиэхэ айылҕаттан айдарыылаах, ураты дьоҕурдаах, бар дьоҥҥо көмөлөһөр баҕалаах Күн Куйаарыма билгэлээһинэ, сүбэтэ-амата инникигэ эрэли үөскэтиэ, таба суолу буларга көмөлөһүө.

Петр Демьянович Успенский (1878-1949) — автор книг «Тегtium Organum», «Новая модель Вселенной» и др., ученик легендарного Георгия Гурджиева. Его книга «В поисках чудесного», сыгравшая важную роль в распространении идей Гурджиева на Западе, выходит в свет к 120-летнему юбилею Учителя. Духовный опыт Гурджиева, приобретенный в монастырях Средней Азии и Востока, нашел свое воплощение в практике «четвертого пути», о котором рассказывает П. Успенский.
«В поисках чудесного» — первостепенный источник эзотерических знаний, необходимый каждому, кто интересуется скрытой сущностью мироздания. В приложении даны фрагменты лекций и бесед самого Гурджиева

Исламская философия - своеобразная форма философской мысли. Особенно интересен ее классический период (9-12 вв.), когда греческая философия оказала сильнейшее влияние на толкование Корана и исламских обычаев, период, имевший большое значение для развития европейской средневековой философии. Пробудить интерес к философской проблематике,спорам и идеям, существовавшим в средневековом исламском мире, - такова цель автора этой книги Оливера Лимена, профессора Университета Кентукки (США)

В работе предпринята попытка осветить проблему смысла жизни и счастья в аспекте их соотношения, взаимообусловленности, а также в связи с понятиями "цель", "идеал", "свобода", "социально-политическая активность человека" и др. Теоретический анализ сущности и многообразия форм проявления категорий счастья и смысла жизни опирается на конкретно-социологический материал

Цель исследования – определить характер влияния идеомоторного представления на предстартовую готовность к построению стратегии борьбы. В исследовании использованы методы интерактивной беседы, включенного наблюдения с использованием адаптированной методики "Поведенческие реакции в соревновательной деятельности". Респондентами выборочно явились 20 борцов вольного стиля. Беседа состояла из трех вопросов: первый вопрос носил уточняющий характер и был направлен на выявление общей осведомленности в приемах вольной борьбы, второй вопрос – на выявление собственных приемов борьбы в экстремальных ситуациях соревновательного характера за определенный промежуток времени (15 с); третий вопрос был предназначен для определения, насколько спортсмен в экстремальных ситуациях соревнования владеет стратегией ведения борьбы с определенным количеством выполняемых приемов, т.е. прогнозирует психическую надежность спортсмена. На основании полученных результатов авторами делается вывод, что тренировочный процесс в какой-то своей части психологически должен быть максимально приближен к тем условиям соревнований, в которые попадает спортсмен при ответственном выступлении. План схватки нужно продумывать заранее, однако не следует его излишне детализировать, наметив лишь свои основные задачи.

В данную книгу избранных трудов видного психолога вошли его основные работы по проблемам индивидуальных различий детей. Особое место отведено исследованиям умственной одаренности школьников. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.