Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 11 - 20 из 77
11.

Издательство: Дани-Алмас

Год выпуска: 2022

Количество страниц: 580 с.

Воспоминания выпускников и учителей к юбилею Табалахской средней общеобразовательной школы Верхоянского района
13.

Издательство: Сахаада

Год выпуска: 2015

Количество страниц: 120 с.

Книга об участнике Великой Отечественной войны, учителя И. М. Павлова из Болугурского наслега Чурапчинского улуса
14.

Издательство: издательство ИПКРО

Год выпуска: 2007

Серия, номер выпуска: Инновации. Эксперимент. Опыт. вып. 1

Количество страниц: 108 с.

В книге обобщается опыт работы школы N 20 имени Ф. К. Попова г. Якутска, экспериментальной площадки ИПКРО, по теме "Взаимодействие школы с образовательными учреждениями как детерминанта личностного самоопределения обучающихся". Экспериментальная работа способствовала применению новых подходов, путей обучения и воспитания школьников
15.

Издательство: АОУ РС(Я) ДПО ИРОиПК

Год выпуска: 2015

Количество страниц: 232 с.

Книга представляет собой сборник статей и воспоминаний тех, кто стоял у истоков становления и развития дошкольного воспитания и образования в ЯАССР и РС (Я), тех, кто сегодня, продолжая и сохраняя традиции прошлых лет, шагая в ногу с требованиями к современной образовательной системе, ФГОС дошкольного образования проводит большую организационную, содержательную и методическую работу с руководителями, воспитателями, педагогами дошкольных образовательных организаций по повышению качества образовательно-воспитательной функции системы, их профессионального роста и мастерства
16.

Издательство: Издательство АОУ РС(Я) ДПО ИРОиПК

Год выпуска: 2014

Количество страниц: 176 с.

Методической основой ФГОС нового поколения является системно-деятельностный подход. Формирование картины мира ученика по средством системной учебно-познавательной деятельности, достижение планируемых личностных, метапредметных и предметных результатов является основной задачей современной школы. В сборнике представлен опыт работы коллектива учителей МОБУ "Городская классическая гимназия" по реализации принципов системно-деятельностного подхода в учебно-воспитательном процессе гимназии. Опыт учителей представлен в виде методических статей, уроков, организации внеурочной деятельности
17.

Издательство: Издательство ИРОиПК им. С. Н. Донского-II

Год выпуска: 2017

Количество страниц: 92 с.

В сборник вошли статьи педагогов Соттинской средней общеобразовательной школы, в которых представлен инновационный опыт педагогической, методической и управленческой деятельности школы. Материалы сборника носят практико-ориентированный характер и дают общее представление о работе по реализации нового Стандарта. Сборник будет интересен педагогам и руководителям как практический опыт образовательного учреждения
18.
Автор:
Попова Т.Н., Никитин П.С.

Издательство: Издательство ИРОиПК

Год выпуска: 2012

Количество страниц: 36 с.

Учебно-методический комплект нацелен на расширение и систематизацию знаний об особенностях организации работы с одаренными и интеллектуально способными школьниками в современных социокультурных условиях, дает возможность учителям и учащимся на практике разработать и реализовать конкретные проекты с использованием технического оборудования "Школьного технопарка". Материалы рекомендуются для использования в процессе повышения квалификации управленческих и педагогических кадров общеобразовательных учреждений, овладевающих современными информационно-коммуникационными технологиями и организации работы с одаренными детьми
20.

Издательство: Издательство ИПКРО

Год выпуска: 2009

Количество страниц: 158 с.

В публикуемом издании освещается опыт педагогического коллектива Кутанинской СОШ - центра инновационных начинаний в Сунтарском улусе - по реализации таких модернизационных проектов, как КПМО, НСОТ, дуальное образование, по внедрению ИКТ-технологий в образовательный процесс и др. Интерес читателей привлекут статьи по вопросам семьи, семейного воспитания и о путях преодоления семейного кризиса. Особого внимания заслуживает описанный эксперимент по изучению и применению в учебно-воспитательном процессе педагогики олонхо