Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пользователь перешел на сайт; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; IP-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, Вы должны покинуть данный сайт.
Отраслевые подборки (УДК)
  1. Отраслевые подборки (УДК)
  2. Языкознание. Филология. Художественная литература
Издания подборки 31 - 40 из 350

Вид издания

По дате добавления По автору По заглавию По году издания
31.
Обложка
Заглавие: Переводи правильно: пособие-практикум

Издательство: [б. и.]

Год выпуска: 2006

Количество страниц: 68 с.

Пособие представляет собой практикум по курсу английского языка и включает разделы по изучению активного вокабуляра, перевода предложений с включением основных разделов грамматики и ключей для самопроверки. Использование данного пособия призвано помочь овладеть навыками перевода устной и письменной английской речи. Может быть использовано студентами средних и высших учебных заведений, преподавателями, а также для самостоятельного изучения английского языка
Подробнее
32.
Обложка
Автор:
Кондрашов Владимир Николаевич
Заглавие: Литературные викторины: пособие для учителей

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1968

Количество страниц: 256 с.

Викторины — один из распространенных видов внеклассной работы. Они вызывают интерес учащихся к литературе, помогают лучшему усвоению программного материала, обогащают знания школьников, повышают их общую культуру. Материалом для сборника «Литературные викторины» послу жили произведения русской классической и советской литературы, изучаемые в средней школе и рекомендуемые для внеклассного чтения. В книге есть вопросы, касающиеся других областей искусства, тесно связанных с литературой: театра, живописи, музыки, кино
Подробнее
33.
Обложка
Автор:
Борщевский Ф. М.
Заглавие: Изучение творчества Н. А. Некрасова: пособие для учителя

Издательство: Радянська школа

Год выпуска: 1980

Количество страниц: 136 с.

В пособии освещается жизненный и творческий путь И. А. Некрасова. Основное внимание уделяется анализу произведений по программе 9-го класса. Автор планирует изучение материала по урокам, рекомендует различные методы и приёмы их проведения
Подробнее
34.
Обложка
Автор:
Фогельсон Израиль Аронович
Заглавие: Литература учит: 10 класс книга для учащихся

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1990

Количество страниц: 308 с.

Книга адресована учащимся 10 класса. Им предлагается система вопросов и заданий, продолжающих формирование умений и навыков чтения и восприятия художественных текстов на уроках литературы. Одновременно дается система рекомендаций, советов, консультаций о способах и приемах умственной и практической деятельности, помогающих найти оптимальный путь для самостоятельного решения этих вопросов и заданий. Книга будет также полезна учителю-словеснику при подготовке к урокам и внеклассным занятиям
Подробнее
35.
Обложка
Заглавие: Развитие речи учащихся на уроках русского языка и литературы в якутской школе: сборник научных трудов

Год выпуска: 1988

Количество страниц: 108 с.

Рассматриваются актуальные вопросы методики развития русской речи якутских учащихся, задачи, содержание, методы и приемы работы по развитию речи в плане формирования речевых умений и навыков учащихся
Подробнее
36.
Обложка
Автор:
Казакевич В. А.
Заглавие: Современная монгольская топонимика

Издательство: Издательство Академии наук СССР

Год выпуска: 1934

Серия, номер выпуска: Труды монгольской комиссии / Академия наук СССР, Научно-исследовательский комитет МНР ; N 13

Количество страниц: 34 с.

Подробнее
37.
Обложка
Автор:
Маранцман Владимир Георгиевич
Заглавие: Труд читателя: от восприятия литературного произведения к анализу. книга для учащихся старших классов средней школы

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1986

Количество страниц: 132 с.

Подробнее
38.
Обложка
Авторы:
Лебедева Елена Павловна, Константинова Ольга Александровна, Монахова Ирина Васильевна
Заглавие: Эвенкийский язык: учебное пособие для педагогических училищ

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1979

Количество страниц: 296 с.

Учебник эвенкийского языка предназначен для учащихся педагогических училищ народов Севера, а также может быть использован студентами педагогических институтов, где имеются отделения по подготовке педагогических кадров для школ Крайнего Севера. Учебник может быть полезен и учителям, работающим в эвенкийских школах, а также другим работникам северных районов как пособие для самостоятельного изучения эвенкийского языка
Подробнее
39.
Обложка
Авторы:
Хасанов Нариман Мирсандович, Яхонтова Екатерина Александровна, Асадуллин Абдулла Шагеевич, Валитов Абдурахман Мухаметзянович
Заглавие: Методика обучения русскому языку в начальных классах тюркоязычных школ: пособие для учителей начальных классов и учащихся педагогических училищ

Издательство: Просвещение, Ленинградское отделение

Год выпуска: 1968

Количество страниц: 240 с.

Подробнее
40.
Обложка
Заглавие: Методика преподавания русского языка в школах народов тюркоязычной группы

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1964

Количество страниц: 436 с.

Предлагаемая книга составлена и подготовлена к печати научными сотрудниками Института национальных школ Академии педагогических наук РСФСР. Разделы методики изучения грамматики и правописания написаны Н. 3. Бакеевой, разделы методики чтения и работы с книгой — М. Н. Борисовой, раздел обучения грамоте — проф. Ф. Ф. Советкиным, раздел общих вопросов методики и разделы методики развития речи — проф. В. М. Чистяковым. Кроме названных научных сотрудников Института национальных школ АПН РСФСР, в написании материала по отдельным вопросам "Методики" принимали участие следующие товарищи: проф. Н. А. Баскаков ("Фонетические особенности тюркских языков по отношению к русскому языку" и "Сопоставительный анализ структуры русского и тюркских языков"), М. Г. Хайруллина ("О методическом наследии"), К. Б. Ишемгулова ("Методические приемы на уроках грамматики"), В. П. Песков ("Методические приемы обучения орфографии"), К. 3. Закирьянов ("Методические приемы обучения пунктуации") и О. Я. Прик ("Наглядные пособия на уроках грамматики и правописания")
Подробнее