Человек постигает окружающий его мир, овладевает им различными способами, среди которых можно выделить два основных. Первый (генетический исходный) - материально-технический - производство средств жизни, труд, практика. Второй - духовный (идеальный), в рамках которого познавательные отношения субъекта и объекта - лишь одно из многих других. В свою очередь процесс познания и получаемые в нем знания в ходе исторического развития практики и самого познания все более дифференцируется и воплощается в различных своих формах. В книге повествуется о законах, формах и категориях в процессе познания и получаемых в этом увлекательном процессе знаниях по размышлениям педагога - новатора, кандидата педагогических наук, отличника просвещения РСФСР и СССР, заслуженного учителя РС(Я), РФ, кавалера медали Ушницкого, директора МОУ ЭСОШ Л. Г. Никифорова.

В книге освещена деятельность классного коллектива, где созданы благоприятные условия для формирования всесторонне развитой личности учащегося на основе успешного взаимосотрудничества (учитель- ученик - родитель) в образовательном пространстве Саха гимназии

В книге, посвященной раскрытию облика незаурядной личности О. К. Сосина, объемно обозначены духовные проблески, масштабные размахи его многомерного таланта, одного из выдающихся представителей современного образовательного пространства и педагогической общественности. Книга посвящена управленцам образования, широкой учительской аудитории и молодым педагогам