Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пользователь перешел на сайт; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; IP-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, Вы должны покинуть данный сайт.
Отраслевые подборки (УДК)
  1. Отраслевые подборки (УДК)
  2. Философия. Психология
Издания подборки 111 - 120 из 137
По дате добавления По автору По заглавию По году издания
111.
Обложка
Автор:
Попов Борис Николаевич
Заглавие: Особенности философского знания: учебное пособие

Издательство: ЯФ СО РАН

Год выпуска: 2001

Количество страниц: 168 с.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями госстандарта к специалистам с высшим образованием, обязанным освоить программный цикл "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины". И становление философских знаний, и изучение их - всегда важное внутреннее событие, поиск ответа на возникшую потребность понять, объяснить и поступить наилучшим образом в какой-либо жизненной ситуации, выработать стратегию на будущее
Подробнее
112.
Обложка
Автор:
Саввинов Дмитрий Дмитриевич
Заглавие: Кулаковскайга эргиллэн

Издательство: Полиграфист

Год выпуска: 1997

Количество страниц: 180 с.

Известна литературная деятельность Алексея Елисеевича Кулаковского - яркого представителя народа саха. Автор, профессор, доктор биологических наук, считает долговечной память о нем, посколько он оставил след и в науке. Работа переведена на русский, английский и французский языки
Подробнее
113.
Обложка
Авторы:
Горелов Илья Наумович, Седов Константин Федорович
Заглавие: Основы психолингвистики: учебное пособие

Издательство: Лабиринт

Год выпуска: 1997

Количество страниц: 221 с.

Впервые на русском языке выходит учебное пособие по курсу "основы психолингвистики", выросшее из многолетнего чтения авторами лекций и ведения семинарских занятий у студентов и старшеклассников. Прибегая к описанию научных экспериментов, приводя отрывки из художественной литературы, используя наблюдения над повседневным общением людей, авторы стремились доступно рассказать о сложной природе взаимодействия языка и сознания, речи и мышления
Подробнее
114.
Обложка
Автор:
Богомолов Алексей Сергеевич
Заглавие: Античная философия

Издательство: Изд-во МГУ

Год выпуска: 1985

Количество страниц: 368 с.

В монографии рассматриваются основные направления древнегреческой и эллинистически-римской философской мысли. Книга богато иллюстрирована историческими и биографическими материалами, знакомит читателя с источниками современных знаний о философии древности: доксографическими свидетельствами, фрагментами, сочинениями, произведениями художественной литературы и т. д.
Подробнее
115.
Обложка
Автор:
Монтескье Шарль
Заглавие: Избранные произведения

Издательство: Политиздат

Год выпуска: 1955

Количество страниц: 800 с.

Подробнее
116.
Обложка
Заглавие: Хрестоматия по истории философии в трех частях.
Ч. 1: От Лао-Цзы до Фейербаха

Издательство: ВЛАДОС

Год выпуска: 1998

Серия, номер выпуска: Ч. 1

Количество страниц: 447 с.

Книга составлена как антология философских текстов, которым предшествуют краткие характеристики направлений и мыслителей. В первой части представлены основные исторические типы философии - древнеиндийская, древнекитайская, европейская, античная, Средневековая, эпохи Возрождения и Нового времени.
Представлены фрагменты работ таких выдающихся мыслителей, как Платон, Аристотель, Августин, Аквинский, Бэкон, Декарт, Лейбниц, Фихте, Кант, Гегель, Маркс - всего 50 философов
Подробнее
117.
Обложка
Заглавие: Хрестоматия по истории философии в трех частях
Ч. 2. Западная философия

Издательство: ВЛАДОС

Год выпуска: 1997

Серия, номер выпуска: Ч. 2

Количество страниц: 526 с.

Хрестоматия содержит фрагменты работ выдающихся мыслителей XIX в. А. Шопенгауэра, О. Конта, С. Кьеркегора, Ф. Ницше, а также признанных классиков XX в. от Э. Гуссерля, М. Вебера, Л. Витгенштейна до М. Хайдеггера, Ж.-П. Сартра, К. Поппера. Новейшие течения философской мысли на пороге XXI в. представлены П. Рикером, К.-О. Апелем, Ж. Деррида, Р. Рорти и другими философами Запада
Подробнее
118.
Обложка
Автор:
Фромм Эрих
Заглавие: Иметь или быть

Издательство: Прогресс

Год выпуска: 1986

Серия, номер выпуска: Для научных библиотек

Количество страниц: 239 с.

Автор - известный немецко-американский психолог и социолог, представитель неофрейдизма. Данная его книга - это попытка осмысления либеральным буржуазным ученым глобальных проблем современности (таких, как обновление общества, духовное изменение человека, предотвращение ядерной войны и др.). Предлагаемые Э. Фроммом модели переустройства человеческих отношений носят утопический характер. Вместе с тем в книге дается критический анализ буржуазного общества, подавляющего высокие духовные стремления личности, порождающего дух стяжательства, потребительскую психологию "вещизма"
Подробнее
119.
Обложка
Автор:
Андриенко Елена Васильевна
Заглавие: Социальная психология: учебное пособие

Издательство: Академия

Год выпуска: 2001

Количество страниц: 264 с.

Учебное пособие представляет собой системный курс социальной психологии, изложенный с позиции личностного подхода. Рассматриваются проблемы социального контроля, общения, лидерства и руководства, межгрупповых и внутригрупповых отношений, социализации и социального развития человека. Представлены педагогические аспекты некоторых традиционных социально-психологических тем
Подробнее
120.
Обложка
Автор:
Давыдов В.В.
Заглавие: Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментального психологического исследования

Издательство: Педагогика

Год выпуска: 1986

Количество страниц: 240 с.

В монографии рассмотрены психолого-педагогические основания проблемы развивающего обучения, которые могут оказать влияние на создание методических средств реализации развивающего обучения в школьной практике. освещены некоторые вопросы теории психического развития современных детей, дана психолого-педагогическая характеристика основных типов их деятельности, с привлечением экспериментальных материалов рассмотрено содержание и строение учебной деятельности, посредством которой у школьников формируется теоретическое сознание и мышление
Подробнее