Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 11 - 20 из 248
11.

Издательство: ЯГУ

Год выпуска: 1987

Количество страниц: 92 с.

На основе изучения научно-методической литературы и передового опыта, а также экспериментальной работы в школах авторы раскрывают содержание и особенности урока русского языка в якутской школе, описывают основные требования к нему, пути обогащения и развития речевых навыков
12.

Издательство: издательство ЯГУ

Год выпуска: 1995

Количество страниц: 140 с.

В пособии рассматриваются принципы, особенности и содержание комплексно-тематических уроков, получивших распространение в преподавании русского языка в якутских школах и оказавших значительное влияние на овладение учащимися русской речью. В нем показан опыт учителей, бывших членов научного студенческого кружка-семинара "Методика преподавания русского языка в национальной школе". Пособие предназначено для учителей и студентов-филологов
17.

Издательство: Тойокунская средняя школа

Год выпуска: 1997

Количество страниц: 84 с.

Үөһээ Бүлүүтээҕи Тойоку орто оскуолатын 70 сыллаах историята уонна сайдыыта суруллар. Бу оскуолаҕа үлэлии сылдьыбыт учууталлар уонна оскуола выпускниктарын испииһэгэ бэриллибит.
19.

Издательство: Сахаада

Год выпуска: 2015

Количество страниц: 52 с.

Данный сборник знакомит читателей с материалами региональной политики в области качества воспитания и обучения детей младшего возраста. Материалы сборника выявляют основные проблемы, стратегии повышения качества воспитания и обучения детей младшего возраста, мер, предпринимаемых в Республике Саха (Якутия), обеспечение доступности и качества услуг дошкольного образования
20.

Издательство: издательство ИРО и ПК им. С. Н. Донского-II

Год выпуска: 2013

Серия, номер выпуска: Моделирование образовательных систем на основе социокультурного подхода; Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы

Количество страниц: 272 с.

Данный УМК состоит из 4-х модулей, раскрывающих содержание темы пособия. Каждый модуль представляет собой не только теоретический материал, но и модели практического направления