Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 31 - 40 из 629
31.

Издательство: Саха сиринээҕи кинигэ издательствота

Год выпуска: 1959

Серия, номер выпуска: Т. 5

Количество страниц: 296 с.

32.

Издательство: Саха сиринээҕи кинигэ издательствота

Год выпуска: 1962

Серия, номер выпуска: Т. 7

Количество страниц: 232 с.

33.

Издательство: Бичик

Год выпуска: 2011

Количество страниц: 180 с.

Автор размышляет о насущной проблеме современности - о раскрытии разумности и духовности на примере героев олонхо и литературно-художественных произведений, связывает роль освобождения от технократического развития человеческого общества в ее развитии. Для учителей, студентов, воспитателей
34.

Издательство: Бичик

Год выпуска: 2006

Количество страниц: 184 с.

Народный поэт в своих воспоминаниях обращается к далекому прошлому, которое бережно хранится в памяти: трудное детство, родные и близкие сердцу люди, вереница школьных и студенческих лет, первый опыт в литературе. В книге значительное место отводится периоду жизни, творчества Моисея Ефимова с 1963 года, когда было положено начало его многолетней плодотворной работе в Союзе писателей республики. Эти воспоминания о незабываемых встречах с известными писателями Советского Союза, ряда зарубежных стран, о деловых и близких отношениях, которые сложились с замечательными представителями якутской интеллигенции
35.

Издательство: Издательство ЯГУ

Год выпуска: 2004

Количество страниц: 212 с.

В учебном пособии рассмотрены актуальные вопросы преподавания литературы в общеобразовательной школе. Автор показывает современное состояние учебно-методического комплекса по литературному образованию, уровень литературного развития учащихся, освещает методическую систему изучения произведений устного народного творчества и художественной литературы, методику организации учебно-воспитательной работы
37.

Год выпуска: 2009

Серия, номер выпуска: Ч. 1

Количество страниц: 254 с.

38.

Год выпуска: 2009

Серия, номер выпуска: Ч. 2

Количество страниц: 238 с.

Посвящен анализу проблем функционирования, преподавания и изучения русского языка и литературы в условиях масштабных социально-экономических преобразований российского общества, межнационального взаимодействия и модернизации системы отечественного образования. Уделено внимание вопросам языковой политики и языкового строительства в российском и региональном поликультурном пространстве, повышению роли русского языка как одного из факторов упрочения гражданского общества, формирования толерантности народов. Отмечено значение русского языка и литературы в распространении российского духовного наследия как неотъемлемой части мировой культуры. Предназначен для специалистов-филологов, преподавателей и учителей образовательных учреждений, аспирантов, студентов соответствующих специальностей