Компетентностные задачи на уроках математики как средство реализации практико-ориентированной направленности в реализации ФГОС

Автор

Власова Прасковья Ивановна

Заглавие

Тип/вид публикации

Статья в сборнике или глава книги

Язык публикации

Русский

УДК

373.1:51(571.56)

Ключевые слова

математическая компетенция; системно-деятельностный подход; компетентностное ориентированное задание; математическая грамотность; метапредметность

Аннотация

Современный подход к обучению математике в рамках реализации ФГОС основывается на формировании умений и навыков самостоятельно и быстро решать по-ставленные задачи. Современный урок математики — это создание учебных ситуаций для решения поставленных проблем; практикоориентированность на основе системно-деятельностного подхода. Учитель на уроке не только передает готовые знания, но и создает условия для развития обучающихся посредством поиска и самостоятельного добывания этих знаний. Метапредметность урока основывается на междисциплинарности, глубокой связи с жизненными ситуациями и проблемами, саморефлексии ученика

Библиографическая запись

Власова, П. И. Компетентностные задачи на уроках математики как средство реализации практико-ориентированной направленности в реализации ФГОС / П. И. Власова // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 125-131

Включен в подборки

Войдите в систему, чтобы открыть документ

Материалы по теме

Вам будет интересно