В условиях нарастающей глобальной нестабильности и увеличения вероятности вооружённых конфликтов особую значимость приобретает проблема предупреждения преступности в период подготовки государства к возможным военным действиям. Настоящее исследование посвящено анализу криминологических рисков, возникающих в мирное время на этапе мобилизационной подготовки, а также разработке и систематизации эффективных мер профилактики преступлений, способных обеспечить устойчивость правопорядка и внутреннюю безопасность страны. Рассмотрены теоретические основы предупреждения преступности, выделены три ключевых подхода к классификации превентивных мер - общесоциальные, специально-криминологические и правовые. Особое внимание уделено специфике преступности в предвоенный период, включая рост диверсий, экстремизма, коррупции и антиобщественных настроений. Представлен зарубежный опыт (Южной Кореи, Израиля, Великобритании, КНР), адаптация которого может способствовать повышению эффективности отечественной превентивной политики. Работа опирается на современные научные положения криминологии, теории риска и секьюритизации, подчеркивая необходимость комплексного, институционально скоординированного и научно обоснованного подхода к профилактике преступности в условиях потенциальной военной угрозы.
In the context of rising global instability and an increased likelihood of armed conflict, the issue of crime prevention during a state’s preparatory phase for potential military operations acquires particular importance. This study is devoted to analysing the criminological risks that emerge in peacetime during mobilisation preparations, as well as to the development and systematisation of effective preventive measures capable of ensuring the stability of law and order and safeguarding internal security. The theoretical foundations of crime prevention are examined, and three principal approaches to classifying preventive measures are identified-general social measures, specialised criminological measures, and legal- organisational measures. Special attention is paid to the specific nature of crime in the pre-war period, including the rise in sabotage, extremism, corruption, and anti-social sentiments. Foreign experience (from South Korea, Israel, the United Kingdom, and the People’s Republic of China) is presented, the adaptation of which may enhance the effectiveness of domestic preventive policy. The work is grounded in contemporary criminological theory, risk theory, and securitisation theory, emphasising the necessity of a comprehensive, institutionally coordinated, and scientifically substantiated approach to crime prevention under conditions of potential military threat.

Внедрение и развитие современных технологий в судопроизводстве непосредственно влияет на реализацию фундаментальных прав человека. Однако недостаточное правовое регулирование или неисправность технологий могут послужить причиной нарушения прав и свобод личности, разглашения охраняемой законом тайны. Целью работы является проведение комплексного анализа направлений цифровизации судебного производства. Материалами для исследования послужили Конституция РФ, международно-правовые акты и федеральные конституционные законы РФ, КАС РФ, ГПК РФ, УПК РФ, федеральные законы и подзаконные акты, регулирующие вопросы цифровизации в судопроизводстве, постановления Пленумов Верховного Суда РФ, решения судов общей юрисдикции по конкретным делам, статистические отчеты Судебного департамента при Верховном Суде РФ, доклады Председателя Верховного Суда РФ. Методами исследования являются диалектический метод научного познания, общенаучные и частно-научные методы. В результате исследования предложено собственное понятие "цифровизации правосудия", проанализированы нормативно-правовые акты, судебная практика и статистика в РФ, изучен опыт применения искусственного интеллекта в КНР, США, Аргентине, законопроекты в РФ, направленные на последующее внедрение информационных технологий в судопроизводство. Посредством анализа определена тенденция по автоматизации судопроизводства в зарубежных странах. Так применение цифровых технологий способствует повышению гарантий соблюдения прав и свобод человека, выявлены их преимущества и риски. Предлагается использование в судопроизводстве искусственного интеллекта в качестве вспомогательного элемента. А также разработаны рекомендации по совершенствованию законодательства РФ с учетом обеспечения баланса между эффективностью применения современных информационных технологий и соблюдением конституционных прав граждан.
The introduction and development of modern technologies in judicial proceedings directly affects the realization of fundamental human rights. However, insufficient legal regulation or faulty technology can lead to violations of individual rights and freedoms and disclosure of legally protected secrets. The purpose of the work is to conduct a comprehensive analysis of the directions of digitalization of judicial proceedings. The materials for the study were the Constitution of the Russian Federation, international legal acts and federal constitutional laws of the Russian Federation, the CAS of the Russian Federation, the CPC of the Russian Federation, the Code of Criminal Procedure of the Russian Federation, federal laws and bylaws regulating digitalization in proceedings, resolutions of the Plenums of the Supreme Court of the Russian Federation, decisions of courts of general jurisdiction on specific cases, statistical reports of the Judicial Department at the Supreme Court of the Russian Federation, reports of the Chairman of the Supreme Court of the Russian Federation. The research methods are the dialectical method of scientific cognition, general scientific and private scientific methods. As a result of the research, a proprietary concept of “digitalization of justice” was proposed, regulatory legal acts, judicial practice and statistics in the Russian Federation were analyzed, the experience of using artificial intelligence in China, the USA, and Argentina was studied, and draft laws in the Russian Federation aimed at the subsequent introduction of information technologies into legal proceedings. Through the analysis, the trend towards the automation of judicial proceedings in foreign countries has been determined. Thus, the use of digital technologies helps to increase guarantees of human rights and freedoms, and their advantages and risks have been identified. The use of artificial intelligence as an auxiliary element in legal proceedings is proposed. Recommendations have also been developed to improve the legislation of the Russian Federation, taking into account the balance between the effectiveness of modern information technology and respect for the constitutional rights of citizens.

Указ Президента РФ от 07.05.2024 N 309 "О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года", Федеральный закон от 30.11.2024 N 428-ФЗ "О биоресурсных центрах и биологических (биоресурсных) коллекциях и о внесении изменений в статью 29 Федерального закона "О животном мире", Федеральный закон от 13.07.2020 N 193-ФЗ "О государственной поддержке предпринимательской деятельности в Арктической зоне Российской Федерации", Указ Президента РФ от 26.10.2020 N 645 (ред. от 27.02.2023) "О Стратегии развития Арктической зоны Российской Федерации и обеспечения национальной безопасности на период до 2035 года" и планируемый к реализации с апреля 2025 года Национальный проект "Биоэкономика" имеют сопряженные цели и задачи применительно к Арктической зоне РФ (АЗРФ). В статье обсуждаются возможности их достижения с учетом наличия организационно-правовых и научных заделов, с опорой на которые представляется реализуемым соответствующий комплекс мер. В АЗРФ, где жесткий климат ограничивает возможности сельскохозяйственного производства, развитие биоэкономики возможно с использованием дикоросов и животных, обитающих в вольном или полувольном состоянии. Биопродуктивность арктической и субарктической биоты невелика, в связи с чем эффективное хозяйствование возможно при организации глубокой переработки сырья, расширении линейки производимой продукции и рынков ее реализации. Доступные к использованию запасы биомассы достаточны для хозяйственного использования в рамках малого и среднего бизнеса местного населения на основе использования современных физико-химических биотехнологий.
The Decree of the President of the Russian Federation, dated May 7, 2024, N 309 “On the national development goals of the Russian Federation for the period up to 2030 and for the future up to 2036”, Federal Law, dated November 30, 2024, N 428-FZ “On bioresource centers and biological (bioresource) collections and on amendments to Article 29 of the Federal Law “On the Animal World”, Federal Law, dated July 13, 2020, N 193-FZ “On state support for entrepreneurship in the Arctic zone of the Russian Federation”, Decree of the President of the Russian Federation, dated October 26, 2020, N 645 (as amended on February 27, 2023) “On the Strategy for the Development of the Arctic Zone of the Russian Federation and Ensuring National Security for the Period up to 2035”, and the National Project “Bioeconomics” planned for implementation starting in April 2025, share related goals and objectives in relation to the Arctic zone of the Russian Federation (AZRF). This article explores the potential for achieving specific objectives by evaluating the availability of organizational, legal, and scientific resources, which collectively indicate that a corresponding set of measures is feasible for implementation. In the Arctic Zone of the Russian Federation, where the harsh climate limits agricultural production, the development of a bioeconomy is achievable through the use of wild plants and animals that exist in free or semi-free conditions. The bioproductivity of Arctic and subarctic biota is relatively low; therefore, effective management can be attained through the establishment of advanced processing techniques for raw materials, the diversification of manufactured products, and the expansion of markets for their distribution. The biomass reserves available for use are sufficient to support economic activities within the framework of small and medium-sized enterprises operated by the local population, leveraging contemporary physical and chemical biotechnologies.

Сборник материалов ХХIХ республиканской научной конференции-конкурса молодых исследователей имени академика В. П. Ларионова "Инникигэ хардыы – professor V. P. Larionov "А step into the future" science fair" предназначен школьникам, интересующимся проектной и исследовательской деятельностью, педагогам системы общего и дополнительного образования

В данной статье будут рассмотрено внедрение инклюзивного образование в Северо - Восточном Федеральном Университете. Автор затронул в статье сложности, с которыми встречаются студенты с проблемами зрения в ходе обучения. Также описывается деятельность северо-восточного научно-инновационного центра развития инклюзивного образования: методическое, техническое сопровождение учебного процесса; адаптивные компьютерные технологии как перспективное средство в обучении студентов с проблемами зрения.
This article will consider the introduction of inclusive education at the North-Eastern Federal University. The author touched upon the difficulties encountered by students with visual problems during the training. Also, the activity of the northeastern scientific and innovative center for the development of inclusive education is described: methodological, technical support of the educational process; Adaptive computer technologies as a promising tool in teaching students with vision problems.

В статье дается определение понятию "инклюзивное образование", показывается преимущество его применения в образовании. Акцентируется внимание на обучающихся с особыми образовательными потребностями. Рассказывается об инклюзивном образовании на примере СВФУ им. М. К. Аммосова, внедрении инновационных адаптивных компьютерных технологий в этой сфере. Приведён личный пример из опыта обучения в СВФУ студента с особыми образовательными потребностями.
The article defines the concept of "inclusive education", the advantages of its application in education. Attention is focused on people with special educational needs. We talk about inclusive education on the example of NEFU, using of innovative technologies in this field. A personal example is given from the experience of a student with special educational needs.

В данной статье авторы приводят результаты своих научных исследований во время стажировки в области инклюзивного образования людей с особыми образовательными потребностями в Гамбурге (Германия), которую они прошли осенью 2013 года в рамках стипендиата немецкой программы академических обменов Deutscher akademischer Austauschdienst (DAAD). В своей статье авторы используют не только научные материалы немецких и российских учёных по педагогике, но и свои эмпирические наблюдения, проводимые в течение двух десятилетий как в Республике Саха (Якутия), так и во время научной стажировки в Гамбурге при посещении детских садов. После посещения авторами детских садов Гамбурга они отмечают слабую образовательную деятельность детских садов - в основном работа их сводится лишь к воспитательным функциям и функциям надзора.
In this article the authors present the results of their research during an internship in the field of inclusive education of people with special educational needs in Hamburg (Germany), which they passed in the fall of 2013 as part of the scholarship program of the German academic exchange program Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD). In the article the authors use not only the scientific materials of German and Russian pedagogical scientists, but also their empirical observations, conducted during two decades both in the Republic of Sakha (Yakutia) and during a scientific internship in Hamburg while visiting kindergartens. After visiting the kindergartens in Hamburg, the authors note the weak educational activity of kindergartens - mainly work is reduced only to educational functions and supervision functions.

В статье описываются специальные условия обучения студентов с особыми образовательными потребностями (ООП), которые созданы в Северо-Восточном федеральном университете. Рассматриваются институциональные предпосылки внедрения непрерывной системы инклюзивного образования в Республике Саха (Якутия).

В статье описываются специальные условия обучения студентов с особыми образовательными потребностями (ООП), которые созданы в Северо-Восточном федеральном университете. Рассматриваются институциональные предпосылки внедрения непрерывной системы инклюзивного образования в Республике Саха (Якутия).