Специальные подборки
Издания подборки 1 - 10 из 4375
1.

Количество страниц: 6 с.

На современном этапе развития гражданского общества в российской системе образования зарождается новая образовательная модель - инклюзивное обучение детей с особыми образовательными потребностями. В этой статье приводится краткое определение терминов "инклюзивное образование", "адаптация" и "адаптивные компьютерные технологии". Также описываются возможности, способствующие формированию у людей с проблемами зрения - людей с особыми образовательными потребностями (людей с ООП) информационной компетентности, которыми являются адаптивные компьютерные технологии, выступающие эффективным средством обеспечения участия данной категории населения в общественном информационном обмене. Предлагается внедрение в российскую систему образования непрерывной системы инклюзивного образования людей с проблемами зрения посредством использования адаптивных компьютерных технологий, которая включает в себя все ступени развития образования (детский сад, школа, суз, вуз).
A new educational model such as an inclusive education of children having special educational needs is developing on a modern stage of development of a civil society in the Russian system of education. Definitions for terms ‘inclusive education’, ‘adaptation; and ‘adaptive computer technologies’ are given in the article in brief. Also functionality arising a special information cometence, namely adaptive computer technologies, that are an effective mean of support of participation of those people in public information exchange, for people having visual problems and special educational problems, is described. Implementation of inclusive education for people, having visual problems, into the Russian system of education through utilization of adaptive computer technologies, that include all grades of education (a kindergarten, a school, an educational institution) is shown.

Егоров, П. Р. Адаптивные компьютерные технологии в инклюзивном образовании детей с проблемами зрения / Егоров П. Р. ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Инновации в образовании. - 2012. - N 7. - С. 101-106.

2.

Количество страниц: 6 с.

В статье дается определение инклюзивного образования, приводится краткая история возникновения инклюзивного образования и реализации идей совместного обучения детей с различными образовательными потребностями в Европе. Также анализируются назревшие на сегодняшний день архиважные задачи, необходимые для реализации теоретической модели инклюзивного образования людей с особыми образовательными потребностями в Российской Федерации.
The article provides a definition and purpose of inclusive education, a short overview of this educational method development, and the way implement ideas of co-educating children who have different educational needs were carrying out in Europe. Also the author presents an analysis of important tasks required for bringing to life the theoretical models of inclusive education of people with special educational needs in the Russian Federation.

Егоров, П. Р. Теоретические подходы к инклюзивному образованию людей с особыми образовательными потребностями / П. Р. Егоров ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Теория и практика общественного развития. - 2012. - N 3. - С. 107-112.

3.

Количество страниц: 4 с.

В статье рассматривается понятие "образование", представляющее собой сложнейший социально-исторический феномен, исследованием которого занимается ряд наук. Вводится определение нового понятия "адаптивные компьютерные технологии". Также кратко описывается опытно-экспериментальная многолетняя работа, проведенная в учебно-производственном вычислительном центре "Толбон", с целью проверки эффективности теоретической модели педагогического сопровождения профессионального образования людей с особыми образовательными потребностями посредством использования адаптивных компьютерных технологий.
This article discusses the concept of "education" as it is understood as a very complex socio-historical phenomenon, involving a number of sciences. It introduces the definition of a new concept of "adaptive computer technology". It also briefly describes the experiences in long-term experimental work carried out in the training and production data centre "Tolbon" in order to verify the effectiveness of the theoretical model of pedagogical support for people with special educational needs through the use of adaptive computer technology. As a result, the text proposes a developed theoretical model.

Егоров, П. Р. Теоретическая модель педагогического сопровождения профессионального образования людей с проблемами зрения посредством использования адаптивных компьютерных технологий / П. Р. Егоров ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Психология образования в поликультурном пространстве. - 2012, Т. 55, N 18. - С. 100-103.

4.

Количество страниц: 4 с.

Егоров, Пантелеймон Романович.
Исторические периоды в эволюции образования людей с проблемами зрения / П. Р. Егоров // Наука и образование. - 2010. - N 2 (58). - С. 48-51. Рез. также на англ. яз. - Библиогр.: С. 51 (5 назв.).

5.

Количество страниц: 5 с.

Егоров, Пантелеймон Романович.
Становление специального образования людей с проблемами зрения (на примере Республики Саха (Якутия)) / П. Р. Егоров // Интеграция образования. - 2010. - N 1. - С. 64-68. Рез. англ. - Библиогр. : с. 68.

6.

Количество страниц: 6 с.

Статья о докторе педагогических наук, профессоре, заведующей кафедрой русского языка как иностранного Светлане Максимовне Петровой.

Жондорова, Г. Е.
Русистика в СВФУ: вехи пути. К 80-летию С. М. Петровой / Г. Е. Жондорова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. - 2025. - Т. 22, N 3 (101). - С. 232-237.

7.

Количество страниц: 19 с.

На материале вилюйских записей А. А. Саввина (1938 г.) рассматривается проблема архаизмов устной традиции. В собрании жанра чабыргах в записях А. А. Саввина представлены наиболее архаические формы краткой и развернутой разновидностей, связанных с ритуальной речью. Результаты их анализа подтверждают архаичность метрики и формульного состава краткой формы как генетически исходной для других разно видностей. Особое отношение А. А. Саввина к наиболее архаическому составу устной традиции приводит его к широкому пониманию архаизма как наддиалектного образования, являющегося отголоском древнейшего слоя поэтического языка этой традиции, что позволяет приблизиться к типологии развития жанра в целом, когда словом "чабыргах", возможно, обозначалась не отдельная жанровая форма, а совокупность говорных форм древнего непесенного происхождения.
The problem of the archaic composition of the genres of the Vilyui tradition is considered on the basis of A. A. Savvin’s folklore records. In the collection of the minor genre chabyrgakh, the most archaic forms of this genre were identified in the A. A. Savvin’s records: there are the “short” and “expanded” archaic forms of this genre, genetically associated with ritual speech. The article undertakes a comprehensive analysis of the archaic forms of this genre according to the data of the Vilyui Expedition. The results of this analysis confirm the archaic nature of the metrics of the “short verse” and the formulaic composition of this genre in the A. A. Savvin’s Vilyui records. From the initial recording of dialectal and archaic words of this tradition, he comes to a broad understanding of the archaisms of the oral tradition. They represent integral oral texts, within which the archaic “form” and syncretic in their origin elements and evidence of the most ancient state of the oral tradition of the Yakuts are preserved. A special attitude to the archaic texts of the tradition, their selection and the most complete recording largely determined the originality of the A. A. Savvin’s research approach, a participant in the First Expeditions of the Institute of Language and Culture. The archaic collection varieties of only one minor genre allow us to talk about the typological significance of this material for identifying hidden patterns in the structuring of an oral text in its “small” format. The article puts forward a hypothetical assumption that in ancient times, the concept of “chabyrgakh” in the broad sense denoted not a separate genre form, but, possibly, a whole set of communicative types of speech that have a “spoken” rather than a “song” basis.

Покатилова, Н. В.
Архаизмы устной традиции в материалах первых экспедиций Института языка и культуры. К типологии одного жанра по записям А. А. Саввина / Н. В. Покатилова ; Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН // Северо-Восточный гуманитарный вестник. - 2025. - N 3 (52). - С. 144-162. - DOI: 10.25693/SVGV.2025.52.3.012
DOI: 10.25693/SVGV.2025.52.3.012

8.

Количество страниц: 11 с.

В статье предпринята попытка реконструирования интеллектуальной биографии первого дипломированного этнографа из якутского народа С. И. Николаева - Сомоготто, излагаются вехи его научной деятельности, выделены основные темы изысканий, связанные с обоснованием концепции автохтонного происхождения якутского народа и активное использование им междисциплинарного подхода. Дается оценка ему как ученому и личности, его коммуникациям со своими учителями - ведущими учеными страны. Рассмотрена популяризация им фундаментальных исследований и его опыт просветительства среди населения, подчеркнут высокий уровень востребованности его научного наследия.
The aim of this article is to reconstruct, based on archival documents, the biography of the ethnographer, author of the concept of the autochthonous origin of the Yakut people, Candidate of Historical Sciences Semen Ivanovich Nikolaev - Somogotto. The methodological basis was intellectual history, successfully developed under the leadership of L. P. Repina, in particular, new biography and microhistory. The main stages of his scientific activity are considered, the main topics of research related to the substantiation of the concept of the autochthonous origin of the Yakut people using an interdisciplinary approach are highlighted. An assessment is given of the personality of Somogotto and his communications with his teachers, scientists and the population.

Антонов, Е. П.
К интеллектуальной биографии автора автохтонной концепции этногенеза якутов С. И. Николаева – Сомоготто / Е. П. Антонов ; Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН // Северо-Восточный гуманитарный вестник. - 2025. - N 3 (52). - С. 44-55. - DOI: 10.25693/SVGV.2025.52.3.004
DOI: 10.25693/SVGV.2025.52.3.004

9.

Ответственность: Михайлова Анна Викторовна (Научный руководитель)

Количество страниц: 5 с.

В данной работе предлагается модель алгоритма найма персонала в коммерческих организациях.
In this paper, a model of the algorithm for hiring personnel in commercial organizations is proposed.

Модун, Т. А.
Алгоритм найма персонала в коммерческих организациях / Т. А. Модун ; научный руководитель А. В. Михайлова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Финансово-экономический институт // Аргуновские чтения - 2022 : материалы VIII Международной научно-творческой конференции (workshop), посвященной 100-летию государственного деятеля, ученого Ивана Александровича Аргунова и 100-летию образования ЯАССР / под общей редакцией У. А. Винокуровой ; редакционный совет: А. Д. Алексеева, Т. И. Аргунова-Лоу, У. А. Винокурова [и др.]. - Якутск : НБ РС (Я), 2022. - (Культура Арктики ; вып. 13). - С. 243-247.

10.

Ответственность: Сокорутова Людмила Владимировна (Научный руководитель)

Количество страниц: 4 с.

В статье рассматривается формирование функциональной грамотности в работе с текстом у младших школьников. Результаты диагностики функциональной грамотности 2–3 классов СОШ N 17 г. Якутска.
The article discusses the formation of functional literacy in working with text in younger schoolchildren. Results of diagnostics of functional literacy of grades 2-3 of secondary school N 17 Yakutsk.

Левина, А. А.
Формирование функциональной грамотности на основе работы с текстом / А. А. Левина ; научный руководитель Л. В. Сокорутова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт // Аргуновские чтения - 2022 : материалы VIII Международной научно-творческой конференции (workshop), посвященной 100-летию государственного деятеля, ученого Ивана Александровича Аргунова и 100-летию образования ЯАССР / под общей редакцией У. А. Винокуровой ; редакционный совет: А. Д. Алексеева, Т. И. Аргунова-Лоу, У. А. Винокурова [и др.]. - Якутск : НБ РС (Я), 2022. - (Культура Арктики ; вып. 13). - С. 415-418.