По Вашему запросу найдено 817 записей

Результаты поиска 631 - 640 из 817
633.

Издательство: ФГБОУ ВО "ЯГСХА"

Год выпуска: 2017

Количество страниц: 52 с.

Учебная программа содержит организационно-методические указания для студентов по дисциплине "Земледелие". Рекомендована для студентов агротехнологического факультета по направлению подготовки 35.03.04 Агрономия
634.

Издательство: ИМО МУ "Управление образования ГО "Город Якутск"

Год выпуска: 2009

Количество страниц: 28 с.

Сборник содержит информацию о методической неделе, прошедшем в школе N 16 города Якутска, которая была посвящена развитию профессиональных компетенций педагогов. В рамках мероприятия состоялось 8 открытых уроков, четыре из которых были отмечены как высокие по педагогическому мастерству. Особое внимание уделялось формированию общеучебных компетенций учащихся, обмену опытом и определению целей дальнейшего развития педагогического коллектива
636.
Авторы:

Издательство: ХИФУ Издательскай дьиэтэ

Год выпуска: 2015

Количество страниц: 148 с.

Бу үөрэнэр кинигэ үнүбэрсиэт сахалыы тыллаах устудьуона оскуолаҕа ылбыт билиитигэр тирэҕирэн, ийэ тыл билиҥҥи туругун туһунан сырдатар. манна олох араас эйгэтигэр: математикаҕа, биологияҕа, географияҕа, медицинаҕа, прессаҕа, педагогикаҕа, политикаҕа, промышленностка, спортка, тыл үөрэҕэр, психологияҕа, химияҕа, экономикаҕа сыһыаннаах барыта 2020 тиэрмин суолталаах тыл нууччалыы-сахалыы тылбааһа хомуллан киирдэ
638.

Издательство: Управление образования Городского округа "Город Якутск"

Год выпуска: 2012

Количество страниц: 32 с.

Интегрированный урок - это предвестник метапредметного урока, который будет основным при введении ФГОС в средней и на старшей ступени школьного образования. Интеграция предметов - это средство, обеспечивающее переход к ФГОС нового поколения
639.

Издательство: Якутский педагогический колледж им. С.Ф. Гоголева

Год выпуска: 2016

Количество страниц: 28 с.

Самостоятельная работа студентов в колледже является важным видом учебно-исследовательской деятельности студента и играет значительную роль в рейтинговой технологии обучения. В пособии представлено содержание, необходимая основная и дополнительная литература, а также критерии оценивания выполненных заданий по аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов по УД ОП 05. История музыки и музыкальная литература