Технология критического мышления — одна из новых образовательных технологий. Предложена в середине 1990-х гг. американскими психологами Д. Стилом, К. Мередитом,Ч. Темплом. Под термином критическое мышление понимается система мыслительных характеристик и коммуникативных качеств личности, позволяющих эффективно работать с информацией.Цель данной технологии — развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни. Умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений и т.д. Данная технология направлена на развитие ученика, основными показателями являются оценочность, открытость новым идеям, собственное мнение, рефлексия собственных суждений.