Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 31 - 40 из 120
31.

Количество страниц: 10 с.

Горохов, А. Н. Картографирование антропогенной трансформации ландшафтов в Якутии / А. Н. Горохов // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. – 2022. – N 1 (25). – C. 19-28. – DOI: 10.25587/SVFU.2022.25.1.010
DOI: 10.25587/SVFU.2022.25.1.010

32.

Количество страниц: 6 с.

Филиппова В. В. Картографирование объектов историко-культурного наследия в местах традиционного проживания коренных малочисленных народов Севера Якутии / В. В. Филиппова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Науки о Земле". – 2020. – N 1 (17). – С. 21-26.
DOI: 10.25587/SVFU.2020.17.61130

33.

Количество страниц: 10 с.

Горохов А. Н. Картографирование почвенно-растительного покрова Якутского ботанического сада / А. Н. Горохов, А. П. Чевычелов, О. А. Николаева // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Науки о Земле". – 2020. – N 1 (17). – С. 11-20.
DOI: 10.25587/SVFU.2020.17.61129

34.

Количество страниц: 8 с.

Васильева Н. Е. Картографирование туристских объектов Горного района / Васильева Н. Е., Саввинова А. Н. – Текст : электронный // География и краеведение в Якутии и сопредельных территориях Сибири и Дальнего Востока : материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 85-летию со дня рождения кандидата географических наук, заведующего кафедрой географии Якутского госуниверситета (1967-1972, 1978-1983), председателя Якутского филиала Географического общества СССР (1972-1988), географа, инженера-океанолога, краеведа и публициста Семена Егоровича Мостахова, г. Якутск, 30 мая 2020 г. – Якутск : Издательский дом СВФУ, 2020. – С. 209-216. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=4403178 (дата обращения: 02.11.2020).

35.

Количество страниц: 8 с.

Картографирование экологических проблем на территориях традиционного землепользования коренных малочисленных народов севера в Южной Якутии / А. Н. Саввинова, В. В. Филиппова, А. С. Федорова, Гейл Фондал // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Науки о Земле". – 2018. – N 4 (12). – С. 37-43.

36.

Количество страниц: 8 с.

Аржаков Р. М. Картографическое обеспечение туризма Хангаласского улуса Республики Саха (Якутия) / Аржаков Р. М., Федорова А. С. – Текст : электронный // География и краеведение в Якутии и сопредельных территориях Сибири и Дальнего Востока : материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 85-летию со дня рождения кандидата географических наук, заведующего кафедрой географии Якутского госуниверситета (1967-1972, 1978-1983), председателя Якутского филиала Географического общества СССР (1972-1988), географа, инженера-океанолога, краеведа и публициста Семена Егоровича Мостахова, г. Якутск, 30 мая 2020 г. – Якутск : Издательский дом СВФУ, 2020. – С. 202-208. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=4403178 (дата обращения: 02.11.2020).

37.

Количество страниц: 6 с.

Никифоров М. А. Картографическое представление эффективной температуры для популярных туристских объектов Республики Саха (Якутия) / М. А. Никифоров, А. Н. Петрова / Л. С. Пахомова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Науки о Земле". – 2018. – N 1 (09). – С. 5-10.

40.

Количество страниц: 10 с.

Раскрывается концепция национально-регионального компонента геоэкологического образования, ориентированная на гуманитарную, социальную и деятельностностную парадигмы образования; выявляются научно-методические подходы к ее реализации в средней школе: а) экологизация образовательных учреждений (формирование экологически ориентированной школы), понимаемая как придание экологических аспектов всей педагогической системе школы и б) система геоэкологического краеведения, охватывающая, по возможности, всех школьников и реализуемая путями основного и дополнительного образования.
Conception of the national-regional component is directed to humane, social and active paradigms of education. Scientific methods of its realization at secondary schools revealed: a.ecolozation of educational institution institutions (setting up ecologically oriented schools, in which the whole pedagogical system in connected with ecological aspects); b.system of geo-ecological study of local lore including all the children, as far as possible. It can be realized by compulsory or optional education.

Кривошапкина, О. М. Концепция национально-регионального компонента геоэкологического образования и пути ее реализации в Республике Саха (Якутия)=Conception of the national-regional component of geo-ecological education and its realization in the Republic of Sakha (Yakutia) / О. М. Кривошапкина // Вестник Якутского государственного университета им. М. К. Аммосова. – 2005. – Т. 2, N 2. – С. 95-104.