Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 41 - 50 из 67
41.

Издательство: [б. и.]

Год выпуска: 2013

Количество страниц: 126 с.

Эта книга посвящена 10-летию открытия физико-математических классов с якутским языком обучения в МОБУ СОШ N17 г. Якутска, содержит факты о этапах их развития. В книгу включены воспоминания учителей, работников школы, родителей и выпускников
42.

Издательство: АНО ДО "СЦДБ"

Год выпуска: 2015

Количество страниц: 148 с.

Сборник "Мгновения школы N17" представляет собой результат творческих размышлений педагогического коллектива о прошлом, настоящем и будущем городской билингвальной школы. В сборник вошли работы различной тематической направленности: исторические очерки, воспоминания, научные и научно-методические статьи и тезисы, а также методические разработки педагогов школы
43.

Издательство: Медиа-Холдинг "Якутия"

Год выпуска: 2011

Количество страниц: 224 с.

В книге освящается жизнь и педагогическая деятельность главы учительской династии Платоновых-Лидии Николаевны Платоновой-Максимовой. Воспоминания коллег и близких, публикации в средствах массовой информации раскрывают ее многогранный талант как педагога, умелого руководителя, воспитателя многих благодарных поколений учащихся. Душевные, искренние признания людей, близко знавших Лидию Николаевну, рассказывают о её качествах как жизнерадостного человека, заботливую мать, главу семейства
44.

Издательство: Офсет

Год выпуска: 2003

Количество страниц: 36 с.

Книга об истории основания Чурапчинской республиканской спортивной средней школы-интерната им. Д. П. Коркина
45.

Издательство: Якутская республиканская типография им. Ю. А. Гагарина

Год выпуска: 2023

Количество страниц: 138 с.

Пособие издано в целях научно-методического сопровождения реализации Концепции преподавания якутского языка, литературы икультуры в Республике Саха (Якутия), утвержденной распоряжением Правительства Республики Саха (Якутия) от 16 мая 2023 г. N 387-р. В книге наряду с официальными документами включены описания инновационных проектов, разработанных на основе анализа материалов II Республиканского съезда учителей якутского языка, литературы и культуры, рабочих материалов временной творческой комиссии по разработке Концепции преподавания якутского языка, литературы и культуры в дошкольном, начальном и основном общем образовании, созданной по приказу Министерства образования и науки РеспубликиСаха (Якутия) от 26 октября 2022 г. N 02/1383. Пособие адресовано руководителям и специалистам органов государственной власти и местного самоуправления, директорам и педагогам образовательных организаций, работникам сферы науки, культуры, СМИ и общественным организациям
46.
Авторы:
Буре Роза Семеновна, Островская Людмила Федосеевна

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1985

Количество страниц: 152 с.

В книге раскрывается влияние педагогического и детского коллектива на формирование характера, чувств, интересов маленького ребенка. Показано значение продуманной обстановки и правильных взаимоотношений для создания благоприятного эмоционального климата в дошкольном учреждении, подчеркивается необходимость связи детского сада с семьей для осуществления единства в воспитании детей.
47.

Издательство: Сайдам

Год выпуска: 2016

Количество страниц: 68 с.

Книга об участнике Великой Отечественной войны, фронтовике-учителе, ветеране педагогического труда, кавалере ордена Великой Отечественной войны II степени М. П. Романове.
48.

Год выпуска: 2009

Количество страниц: 16 с.

Коренные малочисленные народы Российской Федерации - народы, проживающие на территориях традиционного расселения своих предков, сохраняющие традиционные образ жизни, хозяйствование и промыслы, насчитывающие в Российской Федерации менее 50 тысяч человек и осознающие себя самостоятельными этническими общностями
50.

Год выпуска: 2010

Количество страниц: 132 с.

В книге обобщен опыт экспериментальной площадки УО АО ГО "Город Якутск" по приказу начальника УО Евсиковой Е. И. N 01-10/393 от 07.07.2006 г. МОУ "Хатасская СОШ имени П. Н. и Н. Е. Самсоновых" по проекту "Музей-лаборатория как дополнительное образовательное пространство для саморазвития личности в условиях многопрофильной адаптивности сельской школы"