Специальные подборки
Издания подборки 1 - 10 из 263
2.

Год выпуска: 2025

Завершился XVII муниципальный этап научной конференции-конкурса молодых исследователей имени академика В. П. Ларионова "Инникигэ хардыы — Professor V.P. Larionov "A Step into the Future" Science Fair". Среди участников были ученики школы "Арктика" из Нерюнгри
3.

Год выпуска: 2025

В Общественной палате 26 марта прошел круглый стол на тему "О роли министерства образования в создании условий в образовательных организациях для изучения воспитанниками и обучающимися родных языков коренных малочисленных народов Севера Сахалинской области". Участники обсудили вопросы цифровизации учебных пособий для обучающихся, вопросы подготовки кадров, в особенности учителей по преподаванию языков коренных малочисленных народов, рассмотрели вопросы изучения родных языков в дошкольных учреждениях и учреждениях среднего профессионального образования
4.

Год выпуска: 2025

В этом году на праздновании Дня оленевода в ямальских городах и посёлках появился необычный чум — "Образование"! Зачем он нужен? Родителям, которые живут в тундре и воспитывают детей в традициях кочевой жизни, не всегда просто получить консультацию педагога или психолога. Поэтому по инициативе губернатора Дмитрия Артюхова было организовано это пространство — чтобы помочь семьям в комфортной и привычной обстановке
6.

Год выпуска: 2025

Учебный год для школьников начального и среднего звена завершился, на Ямале начался традиционный развоз учащихся к родителям в тундру
7.
Автор:
Базанов Алексей Георгиевич, Казанский Н. Г.

Издательство: Учпедгиз, Ленинградское отделение

Год выпуска: 1939

Количество страниц: 228 с.

8.

Количество страниц: 2 с.

В статье рассматривается социализация школьников Арктике, методом проведения социологического опроса. В ходе исследования были сформулированы проблемы, замедляющие процесс протекания социализации у школьников Булунского района: отсутствие доступа к Сети Интернет, отсутствие IT-кружков, отсутствие курсов по развитию мягких навыков. Предложена концепция авторского проекта-решения "Хоту-Soft-skills", по развитию мягких навыков у школьников Булунского района.
The article discusses the socialization of schoolchildren in the Arctic by conducting a sociological survey. In the course of the study, problems were formulated that slow down the process of socialization among schoolchildren of the Bulunsky district: lack of access to the Internet, lack of IT clubs, lack of courses on the development of soft skills. The concept of the author’s project-solution "Hotu-Soft-skills", for the development of soft skills among schoolchildren of the Bulunsky district, is proposed.

Кириллина, Я. А.
Прохождение социализации северных школьников 5-11 классов Булунского района / Я. А. Кириллина, Я. В. Охлопкова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Институт языкови культуры народов Северо-Востока РФ // Аргуновские чтения - 2024. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я). - (Культура Арктики ; вып. 15). - С. 103-104.

9.

Количество страниц: 4 с.

В статье рассматривается геостратегическое образовательное пространство, в том числе миссии арктических университетов Российской Федерации, выбранных для исследования "Арктика в ценностях студентов университетов Арктики". Это Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. Аммосова (город Якутск), Северный (Арктический) федеральный университет (город Архангельск) и Мурманский арктический университет (город Мурманск).
The article discusses the geostrategic educational space, including the missions of the Arctic universities of the Russian Federation selected for the study "The Arctic in the values of students of Arctic universities". These are M. K. Ammosov North Eastern Federal University (Yakutsk), Northern (Arctic) Federal University (Arkhangelsk)and Murmansk Arctic University (Murmansk).

Филиппова, Д. Н.
Геостратегическое образовательное пространство университетов Арктики / Д. Н. Филиппова ; Институт гуманитарных исследований проблем малочисленных народов Севера // Аргуновские чтения - 2024 . - Якутск : ИЦ НБ РС (Я). - (Культура Арктики ; вып. 15). - С. 58-61.

10.

Количество страниц: 8 с.

Научная статья исследует развитие геокультурного туризма в арктических районах Республики Саха (Якутия), анализируя современное состояние этой сферы, ее потенциал и специфику. Особое внимание уделено причинам возрастающей популярности геокультурного туризма на территории российского севера, а также перспективам и возможностям его дальнейшего развития в Якутии. Работа будет полезна специалистам в сфере туризма, регионального развития и территориальных исследований. Развитие геокультурного туризма рассматривается как важный стратегический инструмент для привлечения туристов и укрепления позиций туристической индустрии Якутии. Несмотря на суровые климатические условия, регион обладает уникальными природными ресурсами и богатым культурным наследием, что открывает значительные возможности для развития геокультурного туризма.
The article considers the development of geocultural tourism in the Arctic regions of the Republic of Sakha (Yakutia), as well as analyses the current state of this field, including the potential and specifics. This paper explores the reasons for the growing popularity of geocultural tourism in the Russian North, as well as the prospects and opportunities for its further development in Yakutia. The work is intended to be of use to specialists in the fields of tourism, regional development and territorial studies. The development of geocultural tourism is regarded as an important strategic tool for attracting tourists and strengthening the position of the tourism industry in Yakutia. Despite the harsh climatic conditions, the region possesses unique natural resources and a rich cultural heritage, which creates significant opportunities for the development of geocultural tourism.

Петров, Г. И.
Развитие геокультурного туризма в арктических районах Республики Саха (Якутия) / Г. И. Петров, Л. В. Слепцов ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Институт физической культуры и спорта // Арктика. XXI век. - 2024. - N 4 (38). - С. 61-68. - DOI: 10.25587/2310-5453-2024-4-61-68
DOI: 10.25587/2310-5453-2024-4-61-68