Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 41 - 50 из 557
41.

Количество страниц: 5 с.

В статье анализируется хороводный танец эвенков. Цель нашей статьи – системное изучение круговых хороводных танцев эвенков, их содержание, своебразие и особенность исполнения. Рассматривается сравнение текстов и своебразие с якутским хороводным танцем – осуохай. Охарактеризованы социокультурные функции жанровых подвидов танцев. Для обозначения деятельности, направленной на освоение этнокультурных традиций, предложен термин «фольклорное воспитание через танцы». Описаны формы приобщения детей к фольклору и этнокультурному творчеству в современных условиях.

Федорова, С. Н. Традиционное танцевальное искусство эвенков (на примере народного ансамбля "Эннэкээн") / С. Н. Федорова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Институт языков и культуры народов Северо-Востока РФ // Культурное наследие народов Северо-Востока РФ: проблемы и перспективы : сборник материалов II Всероссийской научно-практической конференции, посвященной памяти якутского исследователя-этнографа Платона Алексеевича Слепцова, Якутск, 16 декабря 2022 г. / члены редакционной коллегии: Н. В. Афанасьев, А. М. Захаров. - Якутск : Издательский дом СВФУ им. М. К. Аммосова, 2023 - С. 172-176.

42.

Количество страниц: 2 с.

Статья о совместной работе сотрудников АГИКИ с авторским коллективом Музея и Центра хомуса народов мира над составлением второго тома каталога музейных предметов из фонда музея является вкладом в мировое наследие варганных инструментов.

Дьяконова, В. Е. О работе над 2-м томом каталога музейных предметов из фонда Музея хомуса народов мира / В. Е. Дьяконова ; Арктический государственный институт культуры и искусств // Культура и искусство Арктики. - 2023. - N 2 (6). - С.21-23.

43.

Количество страниц: 4 с.

Павлова-Борисова, Т. В. Тема шаманизмa в творчестве якутского графика Юрия Вотякова / Т. В. Павлова-Борисова, А. А. Борисова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Арктический государственный институт культуры и искусств // Наука и техника в Якутии. - 2022. - N 2 (43). - С. 113-116. - DOI: 10.24412/1728-516Х-2022-2-113-116
DOI: 10.24412/1728-516Х-2022-2-113-116

44.

Количество страниц: 4 с.

В статье рассматривается история постановки балетов Мариуса Петипа в Государственном театре оперы и балета Республики Саха (Якутия) имени Д. К. Сивцева - Суорун Омоллоона. Балетные театры России включили в свой репертуар балеты М. И. Петипа в советское время, в том числе и театр Якутии. Шедевры великого Мастера - "Спящая красавица", "Баядерка" и "Жизель" являются сегодня основой основ балетного театра Республики Саха (Якутия) и Якутской балетной школы (колледжа) имени А. и Н. Посельских.

Борисова, И. И. История наследия М. И. Петипа в Государственном театре оперы и балета Республики Саха (Якутия) имени Д. К. Сивцева - Суорун Омоллоона / И. И. Борисова ; Арктический государственный институт культуры и искусств // Academia: Танец. Музыка. Театр. Образование. - 2018. - N 1 (45). - С.19-22.

46.

Количество страниц: 6 с.

Движение по охране культурного наследия парадоксально соотношением возраста человека разумного и началом движения по защите лучших достижений материальной культуры. Последнее обстоятельство связано с осознанием человеком собственной идентичности. Поэтому исключительно велика роль организационного начала, выдвигаемая отдельными личностями. Тому яркий пример, решение папы Римского Бенедикта ХIV. В статье обсуждается материал общественных слушаний по вопросам охраны памятников истории и культуры в Республике Саха (Якутия), которые состоялись 17 июля 2015 года. Автор выдвигает мысль, что в качестве главной причины социальной пассивности граждан выступает неправильное применение диалектики всеобщего и единичного в системе позитивно значимых ценностей бытия человека, которое негативно проявляется в воспитании подрастающего поколения.

Саввинов, А. С. Истоки пассивности граждан в охранной деятельности памятников культурного наследия / А. С. Саввинов ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия: Педагогика. Психология. Философия. - 2023. - 3 (31). - C. 90-95.

47.

Ответственность: Логинов Вячеслав Николаевич (Редактор), Копылова Виктория Робертовна (Редактор), Федосеева Мотрена Семёновна (Редактор)

Издательство: ЧГИФКиС

Год выпуска: 2023

Количество страниц: 273 с.

Евразиада - путь к спортивному сотрудничеству народов Евразии в эпоху глобальных перемен : материалы по итогам Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, в рамках I Международных спортивных игр национальных и неолимпийских видов спорта "Навстречу Евразиаде", г. Уфа, Республика Башкортостан, Россия, 24 августа 2023 г. / [редакционная коллегия: В. Н. Логинов, В. Р. Копылова, М. С. Федосеева]. - Чурапча : ЧГИФКиС, 2023. - 273 с. - ISBN: 978-5-9904619-9-4

48.

Издательство: ГБПОУ РС(Я) "Якутский педагогический колледж им. С.Ф Гоголева"

Год выпуска: 2017

Количество страниц: 48 с.

Данное методическое пособие по обучению игре на хомусе поможет желающим, овладеть искусством исполнительства на хомусе. Содержание методического пособия не имеет возрастного ценза и рассчитано на любой уровень подготовленности
49.

Издательство: ГБПОУ РС(Я) "Якутский педагогический колледж им. С.Ф. Гоголева"

Год выпуска: 2017

Количество страниц: 124 с.

В сборник вошли песни и пьесы зарубежных, российских, якутских авторов, а также якутские народные песни в переложении для классической гитары. Пособие предназначено для студентов средних и высших учебных заведений, педагогов дополнительного образования и учителей музыки общеобразовательных школ
50.

Издательство: ГБПОУ РС (Я) "Якутский педагогический колледж им. С.Ф. Гоголева"

Год выпуска: 2017

Количество страниц: 72 с.

Учебно-методическое пособие "Была война... Была Победа!" предназначено для учителей музыки СОШ, руководителей хоровых студий, студентов педколледжей, педвузов. Этот репертуар явился обобщением многолетнего опыта педагогов музыкального отделения ЯПК. Сборник состоит из трех разделов - песни для детей младшего, среднего и старшего возраста. Представленный репертуар включает произведения различной степени трудности, поэтому руководитель может подобрать сочинения не только для начинающего хора, но и для коллектива, уже имеющего определенный опыт и мастерство