Специальные подборки
Издания подборки 1 - 10 из 1262
1.
Автор:
Количество страниц: 10 с.
Подборки
- Общий отдел > Информационные технологии. Вычислительная техника,
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩИЙ ОТДЕЛ > Общие вопросы науки и культуры,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга.
В современных условиях цифровизации образования онлайн-обучение становится важным инструментом реализации доступного и качественного образовательного процесса. Статья посвящена анализу ключевых тенденций, принципов и организационно-педагогических условий сопровождения онлайн-обучения в контексте его развития в Российской Федерации и мировой практике. Автором рассматриваются такие актуальные направления, как персонализация и адаптивность обучения, геймификация, микрообучение, смешанное обучение, а также внедрение элементов искусственного интеллекта и больших данных в образовательные платформы. Особое внимание уделено роли неформального образования, особенно в развивающихся странах, где оно способствует преодолению ограничений традиционной системы образования. В работе выделены основные принципы онлайн-обучения: доступность материалов, возможность самообразования, междисциплинарность, адаптивность под запросы обучающихся и взаимодействие в образовательном процессе. Также рассмотрены организационно-педагогические условия эффективного сопровождения онлайн-обучения, включая необходимость наличия мотивации у обучающихся, учет внешних факторов, адаптацию педагогов в условиях перестроения и реализации педагогического сопровождения, а также доступность и качество онлайн-курсов. На основе анализа научных источников и исследований определены технологические аспекты онлайн-обучения, включающие выбор платформ, разработку педагогического дизайна, внедрение современных методов обучения и инструментов ИИ, а также этапы интеграции технологий в образовательный процесс. В заключение статьи обозначены перспективы развития онлайн-образования с учетом новых технологических решений, таких как технологии виртуальной и дополненной реальности, нейротехнологии и биометрия. Работа представляет интерес для педагогов, разработчиков онлайн-курсов и исследователей в области цифрового образования.
In the current context of digitalization in education, online learning has become an essential tool for ensuring accessible and high-quality educational processes. This article examines the key trends, principles, and organizational-pedagogical conditions that support online learning in the context of its development within the Russian Federation and in international practice. The author focuses on such relevant directions as personalized and adaptive learning, gamification, microlearning, blended learning, as well as the integration of artificial intelligence and big data into educational platforms. Particular attention is given to the role of non-formal education, especially in developing countries, where it serves as a mechanism for overcoming the limitations of traditional educational systems. The study identifies the core principles of online learning, namely, the accessibility of materials, opportunities for self-education, interdisciplinarity, adaptability to learners’ needs, and interaction within the educational process. In addition, the article considers the organizational and pedagogical conditions for effective support of online learning, including the necessity of learner motivation, consideration of external factors, teacher adaptation in the context of systemic transformation, implementation of pedagogical support practices, as well as the accessibility and quality of online courses. Based on the analysis of scholarly sources and recent studies, the paper highlights the technological aspects of online learning, which include the selection of platforms, the development of pedagogical design, the application of contemporary teaching methods and AI tools, as well as the stages of integrating technologies into the educational process. In conclusion, the article outlines the prospects for the further development of online education in light of emerging technological solutions, such as virtual and augmented reality, neurotechnologies, and biometrics. This work may be of interest to educators, online course developers, and researchers in the field of digital education.
In the current context of digitalization in education, online learning has become an essential tool for ensuring accessible and high-quality educational processes. This article examines the key trends, principles, and organizational-pedagogical conditions that support online learning in the context of its development within the Russian Federation and in international practice. The author focuses on such relevant directions as personalized and adaptive learning, gamification, microlearning, blended learning, as well as the integration of artificial intelligence and big data into educational platforms. Particular attention is given to the role of non-formal education, especially in developing countries, where it serves as a mechanism for overcoming the limitations of traditional educational systems. The study identifies the core principles of online learning, namely, the accessibility of materials, opportunities for self-education, interdisciplinarity, adaptability to learners’ needs, and interaction within the educational process. In addition, the article considers the organizational and pedagogical conditions for effective support of online learning, including the necessity of learner motivation, consideration of external factors, teacher adaptation in the context of systemic transformation, implementation of pedagogical support practices, as well as the accessibility and quality of online courses. Based on the analysis of scholarly sources and recent studies, the paper highlights the technological aspects of online learning, which include the selection of platforms, the development of pedagogical design, the application of contemporary teaching methods and AI tools, as well as the stages of integrating technologies into the educational process. In conclusion, the article outlines the prospects for the further development of online education in light of emerging technological solutions, such as virtual and augmented reality, neurotechnologies, and biometrics. This work may be of interest to educators, online course developers, and researchers in the field of digital education.
Корнилов, Ю. В.
Организационно-педагогическое сопровождение и технологические аспекты онлайн-обучения / Ю. В. Корнилов ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Педагогика. Психология. Философия". - 2025. - N 3 (39). - С. 33-42. - DOI: 10.25587/2587-5604-2025-3-33-42
DOI: 10.25587/2587-5604-2025-3-33-42
2.
Количество страниц: 6 с.
Рассмотрена технология созидающего чтения В. А. Бородиной, ее применение при чтении якутских и корякских сказок учащимися 3 и 6 классов школы. Рассчитаны коэффициенты усвоения и продуктивности чтения.
The technology of creative reading by V. A. Borodina, its application when reading Yakut and Koryak fairy tales by students of grades 3 and 6 of the school is considered. The coefficients of assimilation and productivity of reading are calculated.
The technology of creative reading by V. A. Borodina, its application when reading Yakut and Koryak fairy tales by students of grades 3 and 6 of the school is considered. The coefficients of assimilation and productivity of reading are calculated.
Кузьмина, А. А.
Опыт и разработка диагностики созидающего чтения на родном языке для школьников. Научно-методическая помощь библиотекарям и учителям / А. А. Кузьмина // Сахаровские чтения - 2023 : сборник материалов IХ Международной научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 30 ноября – 01 декабря 2023 года / Министерство культуры Российской Федерации, Санкт-Петербургский государственный институт культуры, Кафедра библиотековедения и теории чтения ; [ответственный редактор М. Н. Колесникова]. - Санкт-Петербург : Русская христианская гуманитарная академия им. Ф. М. Достоевского, 2023. - 163 с. : ил., табл. - С. 57-62.
3.
Автор:
Издательство: Издательство ЯГУ
Год выпуска: 2005
Количество страниц: 132 с.
Данное учебное пособие предназначено для начинающих пользователей персональных компьютеров, школьников старших классов и студентов. Данный курс лекций читается в стенах Учебно-производственного вычислительного центра "Толбон" на протяжении многих лет. Дополнительная информация была использована из многочисленных рассылок Интернета. Это учебное пособие представит необходимые навыки работы на персональном компьютере особенно людям с ослабленным зрением, акценты расставлены на использование "быстрых" - "горячих" клавиш с использованием программы Jaws для озвучивания всех действий, происходящих на персональном компьютере, а также в освоении новых информационных технологий
Егоров, Пантелеймон Романович.
Компьютер - ваш помощник и друг : учебное пособие / П. Р. Егоров ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Якутский государственный университет им. М. К. Аммосова, Республиканская ассоциация студентов-инвалидов. - Якутск : Издательство ЯГУ, 2005. - 126 с.
4.
Автор:
Количество страниц: 6 с.
Подборки
- Общий отдел > Информационные технологии. Вычислительная техника,
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Воспитание, образование и обучение особых групп лиц,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Воспитание, образование и обучение особых групп лиц,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩИЙ ОТДЕЛ > Информационные технологии. Вычислительная техника.
На современном этапе развития гражданского общества в российской системе образования зарождается новая образовательная модель - инклюзивное обучение детей с особыми образовательными потребностями. В этой статье приводится краткое определение терминов "инклюзивное образование", "адаптация" и "адаптивные компьютерные технологии". Также описываются возможности, способствующие формированию у людей с проблемами зрения - людей с особыми образовательными потребностями (людей с ООП) информационной компетентности, которыми являются адаптивные компьютерные технологии, выступающие эффективным средством обеспечения участия данной категории населения в общественном информационном обмене. Предлагается внедрение в российскую систему образования непрерывной системы инклюзивного образования людей с проблемами зрения посредством использования адаптивных компьютерных технологий, которая включает в себя все ступени развития образования (детский сад, школа, суз, вуз).
A new educational model such as an inclusive education of children having special educational needs is developing on a modern stage of development of a civil society in the Russian system of education. Definitions for terms ‘inclusive education’, ‘adaptation; and ‘adaptive computer technologies’ are given in the article in brief. Also functionality arising a special information cometence, namely adaptive computer technologies, that are an effective mean of support of participation of those people in public information exchange, for people having visual problems and special educational problems, is described. Implementation of inclusive education for people, having visual problems, into the Russian system of education through utilization of adaptive computer technologies, that include all grades of education (a kindergarten, a school, an educational institution) is shown.
A new educational model such as an inclusive education of children having special educational needs is developing on a modern stage of development of a civil society in the Russian system of education. Definitions for terms ‘inclusive education’, ‘adaptation; and ‘adaptive computer technologies’ are given in the article in brief. Also functionality arising a special information cometence, namely adaptive computer technologies, that are an effective mean of support of participation of those people in public information exchange, for people having visual problems and special educational problems, is described. Implementation of inclusive education for people, having visual problems, into the Russian system of education through utilization of adaptive computer technologies, that include all grades of education (a kindergarten, a school, an educational institution) is shown.
Егоров, П. Р. Адаптивные компьютерные технологии в инклюзивном образовании детей с проблемами зрения / Егоров П. Р. ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Инновации в образовании. - 2012. - N 7. - С. 101-106.
5.
Автор:
Количество страниц: 5 с.
Егоров, Пантелеймон Романович.
Использование информационных технологий в издании учебно-методической и научно-популярной литературы по системе Л. Брайля / П. Р. Егоров // Вестник Якутского государственного университета им. М. К. Аммосова. - 2009. - Т. 6, N 2. - С. 79-83.
6.
Количество страниц: 7 с.
Цель статьи – представить историю изучения книги и чтения в библиотеках Якутии в разрезе времени, показать роль Национальной библиотеки Республики Саха (Якутии)в становлении и плановой организации библиотечной науки, осветить современное состояние научно-исследовательской работы, деятельность Научно-исследовательского института чтения им. Ю. Н. Столярова.
The purpose of the article is to present the history of book and reading study in the libraries of Yakutia in the context of time, to show the role of the National Library of the Republic of Sakha (Yakutia) in the formation and planned organization of library science, to highlight the current state of research work, the activities of the Yu. N. Stolyarov Scientific Research Institute of Reading.
The purpose of the article is to present the history of book and reading study in the libraries of Yakutia in the context of time, to show the role of the National Library of the Republic of Sakha (Yakutia) in the formation and planned organization of library science, to highlight the current state of research work, the activities of the Yu. N. Stolyarov Scientific Research Institute of Reading.
Бойтунова, С. И.
Изучение книги и чтения в модусах времени: к 100-летию Национальной библиотеки Республики Саха (Якутия) = Studying books and reading in modes of time: on the 100th Anniversary of the National Library of the Republic of Sakha (Yakutia) / С. И. Бойтунова ; Научно-исследовательский институт чтения им. Ю. Н. Столярова, Национальная библиотека Республики Саха (Якутия), Арктический государственный институт культуры и искусств // Якутский архив.- 2025. - N 2 (58). - С. 8-14.
7.
Ответственность: Боякова Сардана Ильинична (Главный редактор)
Издательство: ИЦ НБ РС(Я)
Год выпуска: 2026
Серия, номер выпуска: 2025, N 2 (58)
Количество страниц: 81 с.
Подборки
- Периодические издания Якутии (конец XIX – XXI вв.) > Журналы > Якутский архив > 2025,
- Общий отдел > Сериальные издания. Периодические издания,
- ЭЛЕКТРОННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО > Научная литература,
- ШКОЛА > Периодика > Научно - популярная > Якутский архив,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩИЙ ОТДЕЛ > Сериальные издания. Периодические издания,
- НАУКА ЯКУТИИ > КРАЕВЕДЕНИЕ. ГЕОГРАФИЯ. БИОГРАФИИ. ИСТОРИЯ > Историческая наука. Историография > Всеобщая история > История Якутии.
Якутский архив : научный и историко-документальный журнал / Учредители: Национальный архив Республики Саха (Якутия), Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН, Национальная библиотека Республики Саха (Якутия). - Якутск : ИЦ НБ РС(Я), 2022.-
2025, N 2 (58). - 2026. - 1 файл (75, [1] с. ; 9 Мб) : ил., портр.
8.
Автор:
Заглавие:
Визуальная программа исследований Г. В. Ксенофонтова = G. V. Ksenofontov’s visual research program
Количество страниц: 11 с.
Связанные документы
- 1. Григорьев Степан Алексеевич. Отраслевые научные исследования в Якутии в 1920–1930-е гг. = Industry scientific research in Yakutia in the 1920s – 1930s
- 2. Белолюбская Галина Степановна. Советское освоение Западной Якутии: история невидимого труда каюров Садынского наслега ЯАССР = The Soviet making of Western Yakutia: а history of the invisible labour of Kayurs from the Sadynsky nasleg, Yakut ASSR
- 3. Антонов Егор Петрович. К интеллектуальной биографии автора автохтонной концепции этногенеза якутов С. И. Николаева – Сомоготто = To the intellectual biography of S. I. Nikolaev – Somogotto, the author of the autochthonous conception of the Yakuts’ ethnogenesis
- 4. Самсонова Екатерина Максимовна. Форма ускоренности действия как периферийное средство выражения неоднократности в якутском языке = The action acceleration form as a secondary means of expressing multiplicity in the Yakut language
- 5. Афанасьева Евдокия Николаевна. Семантика религиозной лексики якутского языка в сравнительно-сопоставительном аспекте = Semantics of religious vocabulary of the Yakut language in a comparative aspect
- 6. Покатилова Надежда Володаровна. Архаизмы устной традиции в материалах первых экспедиций Института языка и культуры. К типологии одного жанра по записям А. А. Саввина = Archaisms of oral tradition in the materials of the first expeditions of the Institute of Language and Culture. To the typology of a genre based on A. A. Savvin’s notes
- 7. Романова Лидия Николаевна. Рукописное наследие И. Д. Винокурова – Чагылгана: опыт подготовки к изданию неизвестных сочинений поэта = I. D. Vinokurov – Chagylgan’s manuscript heritage: experience of preparing for publication the poet’s unknown works
- 8. Кошкарева Наталья Борисовна. Функциональная грамматика якутского языка (рецензия на серию монографий "Функционально-семантические категории в якутском языке") = Functional grammar of the Yakut language (review of the monographs’ series “Functional-semantic categories in the Yakut language”)
- 9. Северо-Восточный гуманитарный вестник, 2025, №3 (52)
В статье рассматривается визуальный аспект авторской методологии известного ученого-сибиреведа Г. В. Ксенофонтова, разрабатывавшего в своих исследованиях теорию эволюции степной кочевой культуры в Сибири на основе гипотезы о ключевой роли народного орнамента в изучении исторических процессов, влияющих на развитие этноса. Ученый внес личный вклад в разработку ряда теоретических проблем в области религиоведения, этнографии народов Сибири, фольклористики, музейного дела и визуальных исследований. Впервые выявлен круг художников ЯАССР, сотрудничавших с Г. В. Ксенофонтовым. Определены векторы смены концепций авторских визуальных программ исследования Г. В. Ксенофонтова.
The article examines the visual aspect of the author’s methodology of the famous scientist-Siberian G. V. Ksenofontov, who developed in his research the theory of the evolution of steppe nomadic culture in Siberia based on the hypothesis of the key role of folk ornament in the study of historical processes affecting the development of an ethnic group. The scientist left his personal contribution to the development of a number of theoretical problems in the f ield of religious studies, ethnography of the peoples of Siberia, folklore studies, museum work and visual research. For the first time, a circle of local artists of the YASSR who collaborated with G. V. Ksenofontov was identified. The vectors of change in the concepts of the author’s visual research programs of G. V. Ksenofontov have been determined.
The article examines the visual aspect of the author’s methodology of the famous scientist-Siberian G. V. Ksenofontov, who developed in his research the theory of the evolution of steppe nomadic culture in Siberia based on the hypothesis of the key role of folk ornament in the study of historical processes affecting the development of an ethnic group. The scientist left his personal contribution to the development of a number of theoretical problems in the f ield of religious studies, ethnography of the peoples of Siberia, folklore studies, museum work and visual research. For the first time, a circle of local artists of the YASSR who collaborated with G. V. Ksenofontov was identified. The vectors of change in the concepts of the author’s visual research programs of G. V. Ksenofontov have been determined.
Степанова, Л. Б.
Визуальная программа исследований Г. В. Ксенофонтова / Л. Б. Степанова ; Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН // Северо-Восточный гуманитарный вестник. - 2025. - N 3 (52). - С. 33-43. - DOI: 10.25693/SVGV.2025.52.3.003
DOI: 10.25693/SVGV.2025.52.3.001
9.
Ответственность: Максимова Саргылана Васильевна (Ответственный за выпуск), Таппырова Анна Владимировна (Составитель), Захарова Екатерина Ивановна (Составитель), Романова Екатерина Назаровна (Редактор), Сергина Евдокия Степановна (Редактор), Иванова Айталина Семеновна (Редактор), Игнатьева Наталья Эдиссоновна (Редактор)
Издательство: ИЦ НБ РС(Я)
Год выпуска: 2025
Количество страниц: 227 с.
Подборки
- Улуро Адо - Курилов Гаврил Николаевич > Литература о жизни и творчестве,
- Тэки Одулок-Спиридонов Николай Иванович > Литература о жизни и творчестве,
- Курилов Николай Николаевич > Литература о жизни и творчестве Н. Курилова,
- Общественные науки. Образование > Этнография. Обычаи. Жизнь народа. Нравы,
- Общий отдел > Управление. Менеджмент,
- ЭЛЕКТРОННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО > Научная литература,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Этнография. Обычаи. Жизнь народа. Нравы,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩИЙ ОТДЕЛ > Управление. Менеджмент,
- КНИГАКАН > Общественные науки > Этнография. Обычаи. Жизнь народа. Нравы. Фольклор.
В сборнике представлены доклады участников II Всероссийской научно-практической конференции "Гурвичевские чтения–2025", состоявшейся 29 апреля 2025 года в г. Якутске. Темы докладов включают широкий круг вопросов: научный мир И. С. Гурвича, история и наследие советской этнографической школы, новые источники этнографических знаний, духовное богатство, язык и культурные традиции северных народов, а также современные методики полевого исследования и проблемы цифровой фиксации, представления культурного наследия Севера в электронных ресурсах библиотек
Гурвичевские чтения-2025 : сборник материалов II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием : (г. Якутск, 29 апреля 2025 г.) / Арктический государственный институт культуры и искусств, Национальная библиотека Республики Саха (Якутия), Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН [и др.] ; ответственный за выпуск С. В. Максимова ; составители: А. В. Таппырова, Е. И. Захарова ; редакционная коллегия: Е. Н. Романова, Е. С. Сергина, А. С. Иванова, Н. Э. Игнатьева. - Якутск : ИЦ НБ РС(Я), 2025. - 1 файл (222, [1] с. ; 16 Мб).
10.
Ответственность: Алексеева Анастасия Даниловна (Научный руководитель)
Количество страниц: 3 с.
Подборки
- Общий отдел > Информационные технологии. Вычислительная техника,
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩИЙ ОТДЕЛ > Информационные технологии. Вычислительная техника.
Связанные документы
- 1. Аргуновские чтения - 2022: материалы VIII Международной научно-творческой конференции (workshop), посвященной 100-летию государственного деятеля, ученого Ивана Александровича Аргунова и 100-летию образования ЯАССР, Культура Арктики. вып. 13, 2022
- 2. Цзоу Янь. Анализ факторов, влияющих на выбор города для трудоустройства студентов китайских университетов = Analysis of factors influencing the choice of city for employment of Chinese university students
- 3. Иннокентьева Анна Ивановна. Развитие музыкально-двигательного творчества детей средней группы ДОО = Development of musical and motor creativity of children in the middle group of PROO
- 4. Винокурова Дайаана Николаевна. Образовательный сайт как один из способов изучения якутского языка для младших школьников = Educational site as one of the ways to learn the Yakut language for younger schoolchildren
- 5. Скрябина Анна Владимировна. Формирование лидерских качеств у детей младшего школьного возраста на базе детского лагеря = Formation of leadership qualities in children of primary school age on the basis of a children’s camp
- 6. Демешина Анна Константиновна. Оскуола иннинээҕи саастаах оҕолорго дьиэ кэргэҥҥэ оҕону үлэҕэ иитии = Labor education of preschoolers in the family
- 7. Моякунова Мария Гаврильевна. Развитие мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с помощью лего-конструирования = Development of fine motor skills of hands in older preschool children with the help of lego construction
- 8. Макарова Татьяна Алексеевна. Роль реализации проекта "Образовательный кластер "Аһаҕас эйгэ ситимэ" на совершенствование научно-педагогического обеспечения в сфере подготовки кадров высшего образования = The role of implementation of the project "Educational cluster "Aһаҕаs eyge sitime" on the improvement of scientific and pedagogical support in the field of training of higher education personnel
- 9. Федорова Туйаара Алексеевна. Этнокультурное образование и воспитание в современных условиях = Pedagogical support of ethno-cultural education and upbringing of children and youth in the conditions of the North
- 10. Татаринов Дмитрий Васильевич. Партнерство органов власти, промышленных компаний и местного населения в районах Крайнего Севера = Partnership of authorities, industrial companies and local population in the Far North
- 11. Ноговицына Екатерина Васильевна. Геобрендинг как один из инструментов развития территорий (на примере города Верхоянск)
- 12. Каургина Жанна Владимировна, Кирова Ирина Сергеевна, Сергеева Светлана Сергеевна. Оленина - бренд Якутии = Venison brand of Yakutia
- 13. Алексеев Дьулустан Егорович. Цифровизация предоставления государственных и муниципальных услуг в сфере земельных отношений в Республике Саха (Якутия) = Digitalization of the provision of state and municipal services in the field of land relations in the Republic of Sakha (Yakutia)
- 14. Степанова Зоя Иннокентьевна. Оценка удовлетворенности населения качеством оказания первичной медицинской помощи в Республике Саха (Якутия)
- 15. Яковлева Марианна Николаевна, Вырдылина Мария Дмитриевна. Педагогика "Тиэргэн" – воспитание реальной жизнью = Tiergen pedagogy – real life education
- 16. Чжан Цзин, Лю Чуньхуэй, Цзян Тао. Стратегии оптимизации персонала предприятий в Китае, используя Big Data = Strategies to optimize employees of enterprises in China using big data
- 17. Чжан Сытянь, Вань Вэньсин, Чжан Тяньи, Ду Хунъюй. Исследование стимулирования человеческих ресурсов почтовых предприятий Китая = China postal enterprises human resources incentive study
- 18. Чжао Синьжуй, Ли Ци, Ван Боюй. К вопросу о мотивации в китайских компаниях = To the issue of motivation in Chinese companies
- 19. Чжао Хайян, Ю Хуэйминь, Ян Баоцзе. Особенности отбора и найма персонала в компании Huawei = Specifics of selection and recruitment of Huawei personnel
- 20. Ван Цзин, Жэнь Сяофэй, Ли Чжунци, Вэй Чжи Сюэ. Анализ кадровых ресурсов для возрождения этнотуризма в сельских провинциях Китая = Analysis of human resources for the revival of ethnotourism in rural provinces of China
- 21. Ефимов Петр Анатольевич. Цифровые технологии в управлении персоналом = Digital technologies in HR management
- 22. Liu Yanchen, Xi Haoting, Gai Jialiang. Research on the construction of university teachers from the perspective of human resource management–take z university as an example
- 23. Петрова Туйаара Руслановна. Особенности мотивации персонала в северных районах Российской Федерации = Features of staff motivation in the Northern regions of the Russian Federation
- 24. Чжан Сытянь, Вань Вэньсин, Чжан Тяньи, Ду Хунъюй. Исследование стимулирования человеческих ресурсов почтовых предприятий = Research on human resource incentive in postal enterprises
- 25. Коркина Валерия Федоровна. Наставничество как инструмент адаптации и развития персонала в Верховном суде Республики Саха (Якутия) = Mentoring as a tool for staff adaptation and development in the Supreme Court of the Republic of Sakha (Yakutia)
- 26. Fan Wencao. Exploration on the problems and coping strategies of digital human resource management
- 27. Михайлова Анжелика Елисеевна. Обучение диалогической речи учащихся среднего звена на уроках английского языка = Dialogic speech teaching to middle school students in English lessons
- 28. Текеянова Арина Гаврильевна. Методика работы с юридическими документами на уроках права = Methods of working with legal documents in law lessons
- 29. Фань Вэньцао. Application situation of digital human resource management
- 30. Гоголева Ольга Иннокентьевна. Сочинение сказок детьми старшего дошкольного возраста как средство развития творческого воображения = Essay to say to children of preschool age as a means of developing creative imagination
- 31. Николаева Наталья Васильевна. Мифологема образов Туйаары Шапошниковой = The mythology of the image in the work of Tuiaara Shaposhnikov
- 32. Филиппова Татьяна Олеговна, Тенюкова Галина Григорьевна. К вопросу о подготовке будущих руководителей этнокультурных центров = On the issue of training future leaders of ethno-cultural centers
- 33. Давлетова Розалия Рашитовна. Балетная музыка якутского композитора Кирилла Герасимова = Ballet music of the Yakut composer Kirill Gerasimov
- 34. Алексеев Артур. Духовно-нравственные аспекты в творчестве Афанасия Петровича Мунхалова = Spiritual and moral aspects in creativity Afanasy Petrovich Munkhalov
- 35. Леонтьева Александра Гавриловна. Образ рыбы в произведениях современных якутских художников = The fish in works of modern Yakut artists
- 36. Абрамов Владислав Васильевич. Проект: короткометражный фильм "Оҕо кутун тартарыы" = Project: short film "Oҕo kutun tartary"
- 37. Лобанова Ольга Игоревна. Аудиовизуальное наследие народов Республики Саха (Якутия) = Audiovisual heritage of the peoples of the Republic of Sakha (Yakutia)
- 38. Дьячковская Варвара Дмитриевна. Формирование культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста посредством малого жанра = Formation of cultural and hygienic skills in children of younger preschool age through a small genre
- 39. Саввина Мария Петровна. Опыт трансляции цифровой образовательной среды дошкольных учреждений в рамках стажировочной площадки = Experience of broadcasting the digital educational environment of preschool institutions as part of an internship platform
- 40. Ушницкая Татьяна Мироновна, Батарина Елена Сергеевна. Детский сад-парк: там, где двери всегда открыты = Kindergarten-park: where the doors are always open
- 41. Николаева Саргылана Дмитриевна, Макарова Сардана Ивановна. Чэбдик тиэргэн – доруобай дьиэ кэргэн
- 42. Кириллина Варвара Владимировна, Баишева Мария Ивановна. Формирование гендерной идентичности и достоинства у детей дошкольного возраста = Formation of gender identity and dignity in preschool children
- 43. Выучейская Ангела Алексеевна. Деловая игра как средство активизации познавательных умений на уроках математики в 4 классе = Business game as a means of activating cognitive skills in math lessons in 4th grade
- 44. Попов Максим Мирославович. Этнокультурное воспитание в школе посредством постановки народных сказок в условиях Арктики = Ethno-cultural education at school through the production of folk tales in the Arctic
- 45. Жиркова Алена Александровна, Сакердонова Анна Семеновна. Мультимедийные технологии как средство формирования познавательной деятельности младших школьников = Multimedia technologies as a means of forming cognitive activity of younger schoolchildren
- 46. Максимова Ульяна Васильевна, Неустроева Екатерина Николаевна. Формирование осмысленного чтения у младших школьников = Formation of meaningful reading in younger schoolchildren
- 47. Роева Елизавета Станиславовна. Роль дидактических игр на уроках русского языка в национальной школе = Didactic games in Russian language lessons at the national school
- 48. Борисова Саина Александровна. Формирование финансовой грамотности в начальной школе = Formation of financial literacy in primary school
- 49. Александрова Анастасия Васильевна. Образовательный проект "English smart box" как средство развития иноязычной коммуникативной компетенции в условиях сельской школы = Educational project "English smart box" as a means of developing foreign language communicative competence in a rural school
- 50. Пухова Анастасия Васильевна. Особенности развития логического мышления младшего школьника в социокультурной среде = Features of the development of logical thinking of a primary school student in a socio-cultural environment
- 51. Ан-Чауечи Людмила Николаевна. Музей как средство воспитания у младших школьников = Museum as environmental education of younger schoolchildren
- 52. Левина Альбина Александровна. Формирование функциональной грамотности на основе работы с текстом = Formation of functional literacy based on text work
- 53. Потапова Александра Христофоровна. Спортивно-оздоровительная деятельность как средство формирования здорового образа жизни у младших школьников = Sports and recreation activities as a means of forming a healthy lifestyle in younger schoolchildren
- 54. Софронов Петр Афанасьевич. Новая образовательная политика как условие устойчивого развития коренных малочисленных народов Севера в условиях промышленного освоения Арктики = The new educational policy as a condition for the sustainable development of the indigenous peoples of the North in the conditions of industrial Arctic exploration
- 55. Никитина Лилия Иннокентьевна. Влияние эмоционального интеллекта на выбор профессии = Influence of emotional intelligence on choice of profession
- 56. Го Чухань, Ля, Ши Бо. Характеристики управления человеческим ресурсам на китайских предприятиях = Characteristics of human resources management at Chinese enterprises
- 57. Павлова Диана Александровна. Проект "Кино-инсталляция по мотивам произведений якутских народных писателей" при поддержке ПФКИ = Project "Сinema-installation based on the works of Yakut people writers" supported by PFK
- 58. Максимова Людмила Николаевна. Проблемы применения института необходимой обороны: совершенствование законодательной основы = Problems of application of the institute of necessary defense: improving the legislative framework
- 59. Заболоцкий Евгений Александрович. Документальное кино в телевизионной журналистике: особенности жанра на примере проекта НВК "Саха" "Хранители времени" = Documentary film in television journalism: case of the Sakha project “Time watchers”
- 60. Диряхова Виола Егоровна. Тема трудовых мигрантов в якутских и татарских интернет-СМИ (по результатам контент-анализа) = The theme of labor migrants in the Yakut and Tatar internet media (by the results of content analysis)
- 61. Борисова Надежда Марковна. Модернизация медиатекста онлайн-версии газет (на примере "Кыым" и "Киин куорат") = Media text modernization online versions of newspapers (using the example of “Kyym” and “Kiin kuorat”)
- 62. Александрова Диана Владеленовна. Специфика общественно-политических сетевых изданий Республики Саха (Якутия) и Республики Татарстан = The specificity of social and political online editions of the Republic of Sakha (Yakutia) and the Republic of Tatarstan
- 63. Федотов Никита Егорович. Правовое регулирование применения искусственного интеллекта в сфере здравоохранения = Legal regulation of the application of artificial intelligence in health care
- 64. Федоров Дмитрий Александрович. Апелляционное производство по уголовным делам = Appeal production of criminal cases
- 65. Сивцева Диана Константиновна. К вопросу об ответственности предприятий-недропользователей = On the issue of liability of subsoil users
- 66. Самсонова Снежана Сергеевна. Проблема легализации эвтаназии в России = The problem of legalization of euthanasia in Russia
- 67. Никонова Елизавета Олеговна. Понятие соучастия в уголовном праве Российской Федерации = The concept of complicity in criminal law of the Russian Federation
- 68. Назарова Надежда Николаевна. Корпоративная социальная ответственность добывающих компаний в Арктической зоне Российской Федерации = Corporate social responsibility of mining companies in the Arctic zone of the Russian Federation
- 69. Михайлов Арчылаан Григорьевич. Государственная программа "Ломоносовская карта" как средство для обеспечения равного доступа к качественному образованию детей и молодежи Арктики = State program “Lomonosov card” as a means to ensure equal access to quality education for children and youth of Arctic
- 70. Куприянов Кристиан Евгеньевич. Правовая природа доменного имени и его соотношение с товарным знаком = The legal nature of the domain name and its relation to the trademark
- 71. Сидоров Олег Гаврильевич. Язык в медиасфере: трансформация или новая жизнь = Language in the media sphere: transformation or new life
- 72. Самсонова Валентина Андреевна. "Дорогой мой, Mr. Martel…" (о переписке М. З. Винокурова с Ч. Мартелем, главным классификатором библиотеки конгресса США) = “My dear, Mr. Martel...” (on the correspondence between M. Z. Vinokouroff and Ch. Martel, chief classifier of the Library of Congress)
- 73. Пухов Гаврил Иннокентьевич. Создание электронного архива в Усть-Алданском улусе = Creation of an electronic archive in Ust-Aldan ulus
- 74. Оготоев Тимир Семенович. Судебная система России после реформы 1864 г. (на примере Якутской области) = The judicial system of Russia after reform of 1864 on the example of Yakut region
- 75. Местникова Алгыстаана Васильевна. Внедрение технологий политического маркетинга в российских регионах (на примере избирательных кампаний в Республике Саха (Якутия)) = Introduction of political marketing technologies in the Russian regions (by the example of election campaign in the Republic of Sakha (Yakutia)
- 76. Лаврушкина Анастасия Алексеевна. Фотографии Ерофея Ересько как источник по истории повседневности Олекминска = Photos of Yerofey Yeresko as a source on the history of everyday life in Olekminsk
- 77. Иванов Андрей Гаврильевич. Роль и место детских и молодежных организаций в развитии политической системы современного российского общества = The role and place of children and youth organizations in the development of the political system of modern Russian society
- 78. Ершова Ксения Евгеньевна. Об административных мерах США в ходе разных войн = USA administrative measures during diverse wars
- 79. Ермолаева Юлия Никифоровна, Радченко Наталья Николаевна. Вопросы сохранения историко-культурного наследия в реализации образовательных программ = Issues of preservation of historical and cultural heritage in the implementation of educational programs
- 80. Герасимова Катерина Владимировна. Образование ЯАССР как результат политического, социально-экономического культурного развития Якутии = Education of YASSR as a result political, socio-economic cultural development of Yakutia
- 81. Варавина Галина Николаевна. Культ оленя в религиозном ландшафте коренных народов Севера = Deer cult in the religious landscape of the indigenous peoples of the North
- 82. Барашкова Клавдия Дмитриевна. Жизненный мир долголетних семей Республики Саха (Якутия) = The life world of long-term families of the Republic of Sakha (Yakutia)
- 83. Мурукова Алина Александровна. Жанр фоторепортажа в сетевых изданиях Великобритании и США = Genre of photography in online publications of Great Britain and the USA
- 84. Михайлова Анна Викторовна. Креатосфера Арктики: человеческий капитал и креативные профессии = Kreatosfera of the Arctic: human capital and creative professions
- 85. Xue Jingwei, Wang Changzhu, Hey Uansheng. Research on the influence mechanism of employee involvement and participation
- 86. Необутова Ньургуйаана Ильинична. К вопросу исследования социокультурной среды современного якутского села = To the question of research of the socio-cultural environment of the modern Yakut village
- 87. Куприянов Кристиан Евгеньевич. Особенности развития организационной культуры предприятия в условиях цифровизации = Features of the development of the organizational culture of the enterprise in the conditions of digitalization
- 88. Дьяконов Артем Ксенофонтович. Совершенствование управления персоналом учреждения здравоохранения (на примере ГБУ РС(Я) "РБ N 2 - ЦЭМП") = Improving the personnel management of a healthcare institution (on the example of the state budgetary institution of the Republic of Sakha (Yakutia) “RB N 2 - CEMP”)
- 89. Модун Тускул Аркадьевич. Алгоритм найма персонала в коммерческих организациях = Algorithm for recruitment in commercial organizations
- 90. Шадрина Алена Петровна. Оптимизация кадрового документооборота (на примере ФГБОУ ВО "Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта") = Optimization of personnel document management (using the example of FSBEI HE Churapchinsky State Institute of Physical Culture and Sports)
- 91. Румянцева Лиана Дмитриевна. Формирование современной комфортной среды муниципального образования Намский улус село Намцы = Formation of a modern urban environment of the municipal formation of Namsky ulus village Namtsy
- 92. Болтунова Евдокия Егоровна. Проблема трудоустройства молодежи в Республике Саха (Якутия) (на примере исследования выпускников профессиональных образовательных учреждений) = The problem of youth employment in the Republic of Sakha (Yakutia) (on the example of the study of graduates of vocational educational institutions)
- 93. Бурнашева Николь Николаевна, Макарова Владлена Юрьевна, Новгородова Ольга Константиновна. Представление о будущей карьере студентов института естественных наук СВФУ = Future career aspirations of students of the Institute of natural sciences
- 94. Софронова Анна Степановна. Влияние дистанционного обучения на результаты образовательного процесса = Impact of distance learning on the outcomes of the educational process
- 95. Охлопкова Яна Валериевна, Эргешова Акбермет Жамалидиновна. Досуг сельской молодежи в Оймяконе – полюсе холода = Leisure of rural youth in Oymyakon – the pole of cold
- 96. Евграфова Саина Алексеевна. Арктические зимние игры = Arctic winter games
- 97. Матвеева Татьяна Ивановна , Намылова Туяра Геннадьевна. Отношение студенческой молодежи к влиянию информации в современном мире = The attitude of students to the influence of information in the modern world
- 98. Лаптева Милена Антоновна. Анализ промышленного освоения на территории Кобяйского улуса Республики Саха (Якутия) = Analysis of industrial development on the territory of Kobyai ulus of the Republic of Sakha (Yakutia)
- 99. Алексеева Эльза Васильевна. Демографическая политика в Республике Саха (Якутия) в 2000–2020 гг. = Demographic policy in the Republic of Sakha (Yakutia) in 2000–2020
- 100. Коркина Наталья Семеновна. Социальный портрет студента направления подготовки 49.02.01 "Физическая культура" ЧГИФКИС = The social profile of a physical education student at Churapcha State Institute of Physical Education and Sports
- 101. Егорова Екатерина Юрьевна. Эйджизм к подрастающему поколению в современном мире = Ageism towards the younger generation in the modern world
- 102. Емельянова Нюргустана Владиславовна. Информационная политика и имидж университета (на примере Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова) = Information policy and image of the university (on the example of the North-Eastern federal university named after M. K. Ammosov)
- 103. Колесова Татьяна Матвеевна. Взаимосвязь уровня образования с социальной структурой общества (на примере информированности населения г. Якутска о национальных проектах России) = Interrelation of the level of education with the social structure of society (by the example of awareness of the population of Yakutsk about Russian national projects)
- 104. Малгина Зоя Васильевна. Номофобия и интернет-аддикции современной молодежи = Nomophobia and internet addiction among young people
- 105. Софронеев Александр Пантелеймонович. Воспитание и образование атеизма в СССР и современной России = The upbringing and education of atheism in the USSR and modern Russia
- 106. Максимова Мария Александровна. Участие женщин в деятельности органов государственной власти Республики Саха (Якутия) в 2000–2020 годах = Participation of women in the activities of state authorities of the Republic of Sakha (Yakutia) in 2000–2020
- 107. Гоголева Алена Валерьевна. Портрет потребителя: особенности выбора экологичных товаров (на примере г. Якутска) = Consumer portrait: features of choosing environmentally friendly products (on the example of Yakutsk)
- 108. Григорьева Мария Владимировна. Образ главы ГО "город Якутск" Евгения Григорьева = Image of the head of the city of Yakutsk Yevgeny Grigoriev
- 109. Прокопьев Владимир Сергеевич. Электоральная активность студентов = Voting activities of students
- 110. Манасытова Марианна Алексеевна, Турантаева Гарсия Гаврильевна. Научный десант в регионах как форма успешного партнерства по реализации федерального проекта "Спорт - норма жизни" = Scientific landing in the regions as a form of successful partnership for the implementation of the federal project “Sport as a norm of life"
- 111. Осипова Мария Егоровна. Социальный аспект лесных пожаров в Якутии = Social impact of wildfires in Yakutia
- 112. Корнилова Зоя Семеновна. Транскрипции для напевов баяна У. Г. Нохсорова из олонхо "Ньургун Боотур" в учебном репертуаре ДМШ и ДШИ = Transcriptions for bayan tune U. G. Nokhsorova from olonkho "Nyurgun Bootur" in the educational repertoire
В работе рассмотрена популяризация и пропаганда традиционной культуры народа саха в социальных сетях во время пандемии covid-19. Экспериментальной площадкой был авторский онлайн-курс "Удьуор утумун уhугуннарыы".
The paper considers the popularization and promotion of the traditional culture of the Sakha people in social networks during the covid-19 pandemic. The experimental platform was the author’s online course "Udyor utumun uhugunnaryy".
The paper considers the popularization and promotion of the traditional culture of the Sakha people in social networks during the covid-19 pandemic. The experimental platform was the author’s online course "Udyor utumun uhugunnaryy".
Васильева, Н. П.
Цифровизация традиционной культуры на примере онлайн-курсов Л. М. Егоровой / Н. П. Васильева ; научный руководитель А. Д. Алексеева ; Арктический государственный институт культуры и искусств // Аргуновские чтения - 2022 : материалы VIII Международной научно-творческой конференции (workshop), посвященной 100-летию государственного деятеля, ученого Ивана Александровича Аргунова и 100-летию образования ЯАССР / под общей редакцией У. А. Винокуровой ; редакционный совет: А. Д. Алексеева, Т. И. Аргунова-Лоу, У. А. Винокурова [и др.]. - Якутск : НБ РС (Я), 2022. - (Культура Арктики ; вып. 13). - С. 509-511.