Развитие музыкально-двигательного творчества детей средней группы ДОО = Development of musical and motor creativity of children in the middle group of PROO
Развитие музыкально-двигательного творчества детей средней группы ДОО = Development of musical and motor creativity of children in the middle group of PROO
Макарова Татьяна Алексеевна (Научный руководитель)
Статья в сборнике трудов конференций
Русский
373.24.016:78(571.56-22)
музыкально-двигательное; ритм; музыка; родители; musical-motor; rhythm; music; parents
С. 381-384
Аргуновские чтения - 2022: материалы VIII Международной научно-творческой конференции (workshop), посвященной 100-летию государственного деятеля, ученого Ивана Александровича Аргунова и 100-летию образования ЯАССР
Якутск, НБ РС (Я)
Аргуновские чтения - 2022 : материалы VIII Международной научно-творческой конференции (workshop), посвященной 100-летию государственного деятеля, ученого Ивана Александровича Аргунова и 100-летию образования ЯАССР / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Арктический государственный институт культуры и искусств,Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Абердинский университет (Департамент социальной антропологии) [и др.] ; под общей редакцией У. А. Винокуровой ; редакционный совет: А. Д. Алексеева, Т. И. Аргунова-Лоу, У. А. Винокурова [и др.]. - Якутск : НБ РС (Я), 2022. - 1 файл (523, [1] с.; 10 Мб) : ил. - (Культура Арктики ; вып. 13)
Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности, модернизацией процесса образования в Российской Федерации, повышением требований к качеству образования, необходимости оптимизации процесса обучения, повышение его эффективности, создание у детей мотивационной готовности к процессу обучения в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Родители заинтересованы в том, чтобы дети с раннего возраста овладевали двигательной культурой, укрепляли свое физическое здоровье, гармонично развивались. Решение данной проблемы начинается уже в детском саду. Именно в дошкольном учреждении дети знакомятся с музыкально-двигательной и танцевальной деятельностью, происходит их первое активное приобщение к творчеству. Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, потому что музыкально-ритмическое творчество сможет развиться только при целенаправленном руководстве педагога, а благодаря правильной организации данного вида творчества поможет ребенку развить свои творческие способности.
The relevance of this topic is determined by the social significance of the problem of educating an active creative personality, modernizing the education process in the Russian Federation, increasing the requirements for the quality of education, the need to optimize the learning process, increase its effectiveness, and create motivational readiness for the learning process in children in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standard. Parents are interested in the fact that children from an early age master the motor culture, strengthen their physical health, and develop harmoniously. The solution to this problem begins already in kindergarten. It is in a preschool institution that children get acquainted with musical, motor and dance activities, their first active involvement in creativity takes place. The problem of developing creative abilities in children is that it is necessary to continue to develop musical-rhythmic and dance movements in preschoolers, laid down by nature, because musical-rhythmic creativity can develop only with the targeted guidance of the teacher, and thanks to the correct organization of this type of creativity, it will help the child develop their creative abilities.
The relevance of this topic is determined by the social significance of the problem of educating an active creative personality, modernizing the education process in the Russian Federation, increasing the requirements for the quality of education, the need to optimize the learning process, increase its effectiveness, and create motivational readiness for the learning process in children in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standard. Parents are interested in the fact that children from an early age master the motor culture, strengthen their physical health, and develop harmoniously. The solution to this problem begins already in kindergarten. It is in a preschool institution that children get acquainted with musical, motor and dance activities, their first active involvement in creativity takes place. The problem of developing creative abilities in children is that it is necessary to continue to develop musical-rhythmic and dance movements in preschoolers, laid down by nature, because musical-rhythmic creativity can develop only with the targeted guidance of the teacher, and thanks to the correct organization of this type of creativity, it will help the child develop their creative abilities.
Иннокентьева, А. И.
Развитие музыкально-двигательного творчества детей средней группы ДОО / А. И. Иннокентьева ; МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад "Мичил" // Аргуновские чтения - 2022 : материалы VIII Международной научно-творческой конференции (workshop), посвященной 100-летию государственного деятеля, ученого Ивана Александровича Аргунова и 100-летию образования ЯАССР / под общей редакцией У. А. Винокуровой ; редакционный совет: А. Д. Алексеева, Т. И. Аргунова-Лоу, У. А. Винокурова [и др.]. - Якутск : НБ РС (Я), 2022. - (Культура Арктики ; вып. 13). - С. 381-384.
- 1. Аргуновские чтения - 2022: материалы VIII Международной научно-творческой конференции (workshop), посвященной 100-летию государственного деятеля, ученого Ивана Александровича Аргунова и 100-летию образования ЯАССР, Культура Арктики. вып. 13, 2022
- 2. Чжао Синьжуй, Ли Ци, Ван Боюй. К вопросу о мотивации в китайских компаниях = To the issue of motivation in Chinese companies
- 3. Макарова Татьяна Алексеевна. Роль реализации проекта "Образовательный кластер "Аһаҕас эйгэ ситимэ" на совершенствование научно-педагогического обеспечения в сфере подготовки кадров высшего образования = The role of implementation of the project "Educational cluster "Aһаҕаs eyge sitime" on the improvement of scientific and pedagogical support in the field of training of higher education personnel
- 4. Федорова Туйаара Алексеевна. Этнокультурное образование и воспитание в современных условиях = Pedagogical support of ethno-cultural education and upbringing of children and youth in the conditions of the North
- 5. Татаринов Дмитрий Васильевич. Партнерство органов власти, промышленных компаний и местного населения в районах Крайнего Севера = Partnership of authorities, industrial companies and local population in the Far North
- 6. Ноговицына Екатерина Васильевна. Геобрендинг как один из инструментов развития территорий (на примере города Верхоянск)
- 7. Каургина Жанна Владимировна, Кирова Ирина Сергеевна, Сергеева Светлана Сергеевна. Оленина - бренд Якутии = Venison brand of Yakutia
- 8. Алексеев Дьулустан Егорович. Цифровизация предоставления государственных и муниципальных услуг в сфере земельных отношений в Республике Саха (Якутия) = Digitalization of the provision of state and municipal services in the field of land relations in the Republic of Sakha (Yakutia)
- 9. Цзоу Янь. Анализ факторов, влияющих на выбор города для трудоустройства студентов китайских университетов = Analysis of factors influencing the choice of city for employment of Chinese university students
- 10. Степанова Зоя Иннокентьевна. Оценка удовлетворенности населения качеством оказания первичной медицинской помощи в Республике Саха (Якутия)
- 11. Чжан Цзин, Лю Чуньхуэй, Цзян Тао. Стратегии оптимизации персонала предприятий в Китае, используя Big Data = Strategies to optimize employees of enterprises in China using big data
- 12. Чжан Сытянь, Вань Вэньсин, Чжан Тяньи, Ду Хунъюй. Исследование стимулирования человеческих ресурсов почтовых предприятий Китая = China postal enterprises human resources incentive study
- 13. Чжао Хайян, Ю Хуэйминь, Ян Баоцзе. Особенности отбора и найма персонала в компании Huawei = Specifics of selection and recruitment of Huawei personnel
- 14. Демешина Анна Константиновна. Оскуола иннинээҕи саастаах оҕолорго дьиэ кэргэҥҥэ оҕону үлэҕэ иитии = Labor education of preschoolers in the family
- 15. Ван Цзин, Жэнь Сяофэй, Ли Чжунци, Вэй Чжи Сюэ. Анализ кадровых ресурсов для возрождения этнотуризма в сельских провинциях Китая = Analysis of human resources for the revival of ethnotourism in rural provinces of China
- 16. Ефимов Петр Анатольевич. Цифровые технологии в управлении персоналом = Digital technologies in HR management
- 17. Liu Yanchen, Xi Haoting, Gai Jialiang. Research on the construction of university teachers from the perspective of human resource management–take z university as an example
- 18. Петрова Туйаара Руслановна. Особенности мотивации персонала в северных районах Российской Федерации = Features of staff motivation in the Northern regions of the Russian Federation
- 19. Чжан Сытянь, Вань Вэньсин, Чжан Тяньи, Ду Хунъюй. Исследование стимулирования человеческих ресурсов почтовых предприятий = Research on human resource incentive in postal enterprises
- 20. Коркина Валерия Федоровна. Наставничество как инструмент адаптации и развития персонала в Верховном суде Республики Саха (Якутия) = Mentoring as a tool for staff adaptation and development in the Supreme Court of the Republic of Sakha (Yakutia)
- 21. Fan Wencao. Exploration on the problems and coping strategies of digital human resource management
- 22. Никитина Лилия Иннокентьевна. Влияние эмоционального интеллекта на выбор профессии = Influence of emotional intelligence on choice of profession
- 23. Фань Вэньцао. Application situation of digital human resource management
- 24. Го Чухань, Ля, Ши Бо. Характеристики управления человеческим ресурсам на китайских предприятиях = Characteristics of human resources management at Chinese enterprises
- 25. Моякунова Мария Гаврильевна. Развитие мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с помощью лего-конструирования = Development of fine motor skills of hands in older preschool children with the help of lego construction
- 26. Скрябина Анна Владимировна. Формирование лидерских качеств у детей младшего школьного возраста на базе детского лагеря = Formation of leadership qualities in children of primary school age on the basis of a children’s camp
- 27. Куприянов Кристиан Евгеньевич. Особенности развития организационной культуры предприятия в условиях цифровизации = Features of the development of the organizational culture of the enterprise in the conditions of digitalization
- 28. Ушницкая Татьяна Мироновна, Батарина Елена Сергеевна. Детский сад-парк: там, где двери всегда открыты = Kindergarten-park: where the doors are always open
- 29. Николаева Наталья Васильевна. Мифологема образов Туйаары Шапошниковой = The mythology of the image in the work of Tuiaara Shaposhnikov
- 30. Васильева Нюргуяна Поликарповна. Цифровизация традиционной культуры на примере онлайн-курсов Л. М. Егоровой = Digitalization of traditional culture on the example of online courses L. M. Egorova
- 31. Филиппова Татьяна Олеговна, Тенюкова Галина Григорьевна. К вопросу о подготовке будущих руководителей этнокультурных центров = On the issue of training future leaders of ethno-cultural centers
- 32. Давлетова Розалия Рашитовна. Балетная музыка якутского композитора Кирилла Герасимова = Ballet music of the Yakut composer Kirill Gerasimov
- 33. Алексеев Артур. Духовно-нравственные аспекты в творчестве Афанасия Петровича Мунхалова = Spiritual and moral aspects in creativity Afanasy Petrovich Munkhalov
- 34. Леонтьева Александра Гавриловна. Образ рыбы в произведениях современных якутских художников = The fish in works of modern Yakut artists
- 35. Абрамов Владислав Васильевич. Проект: короткометражный фильм "Оҕо кутун тартарыы" = Project: short film "Oҕo kutun tartary"
- 36. Лобанова Ольга Игоревна. Аудиовизуальное наследие народов Республики Саха (Якутия) = Audiovisual heritage of the peoples of the Republic of Sakha (Yakutia)
- 37. Дьячковская Варвара Дмитриевна. Формирование культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста посредством малого жанра = Formation of cultural and hygienic skills in children of younger preschool age through a small genre
- 38. Саввина Мария Петровна. Опыт трансляции цифровой образовательной среды дошкольных учреждений в рамках стажировочной площадки = Experience of broadcasting the digital educational environment of preschool institutions as part of an internship platform
- 39. Николаева Саргылана Дмитриевна, Макарова Сардана Ивановна. Чэбдик тиэргэн – доруобай дьиэ кэргэн
- 40. Винокурова Дайаана Николаевна. Образовательный сайт как один из способов изучения якутского языка для младших школьников = Educational site as one of the ways to learn the Yakut language for younger schoolchildren
- 41. Гоголева Ольга Иннокентьевна. Сочинение сказок детьми старшего дошкольного возраста как средство развития творческого воображения = Essay to say to children of preschool age as a means of developing creative imagination
- 42. Кириллина Варвара Владимировна, Баишева Мария Ивановна. Формирование гендерной идентичности и достоинства у детей дошкольного возраста = Formation of gender identity and dignity in preschool children
- 43. Попов Максим Мирославович. Этнокультурное воспитание в школе посредством постановки народных сказок в условиях Арктики = Ethno-cultural education at school through the production of folk tales in the Arctic
- 44. Жиркова Алена Александровна, Сакердонова Анна Семеновна. Мультимедийные технологии как средство формирования познавательной деятельности младших школьников = Multimedia technologies as a means of forming cognitive activity of younger schoolchildren
- 45. Максимова Ульяна Васильевна, Неустроева Екатерина Николаевна. Формирование осмысленного чтения у младших школьников = Formation of meaningful reading in younger schoolchildren
- 46. Роева Елизавета Станиславовна. Роль дидактических игр на уроках русского языка в национальной школе = Didactic games in Russian language lessons at the national school
- 47. Борисова Саина Александровна. Формирование финансовой грамотности в начальной школе = Formation of financial literacy in primary school
- 48. Александрова Анастасия Васильевна. Образовательный проект "English smart box" как средство развития иноязычной коммуникативной компетенции в условиях сельской школы = Educational project "English smart box" as a means of developing foreign language communicative competence in a rural school
- 49. Пухова Анастасия Васильевна. Особенности развития логического мышления младшего школьника в социокультурной среде = Features of the development of logical thinking of a primary school student in a socio-cultural environment
- 50. Ан-Чауечи Людмила Николаевна. Музей как средство воспитания у младших школьников = Museum as environmental education of younger schoolchildren
- 51. Xue Jingwei, Wang Changzhu, Hey Uansheng. Research on the influence mechanism of employee involvement and participation
- 52. Дьяконов Артем Ксенофонтович. Совершенствование управления персоналом учреждения здравоохранения (на примере ГБУ РС(Я) "РБ N 2 - ЦЭМП") = Improving the personnel management of a healthcare institution (on the example of the state budgetary institution of the Republic of Sakha (Yakutia) “RB N 2 - CEMP”)
- 53. Павлова Диана Александровна. Проект "Кино-инсталляция по мотивам произведений якутских народных писателей" при поддержке ПФКИ = Project "Сinema-installation based on the works of Yakut people writers" supported by PFK
- 54. Куприянов Кристиан Евгеньевич. Правовая природа доменного имени и его соотношение с товарным знаком = The legal nature of the domain name and its relation to the trademark
- 55. Борисова Надежда Марковна. Модернизация медиатекста онлайн-версии газет (на примере "Кыым" и "Киин куорат") = Media text modernization online versions of newspapers (using the example of “Kyym” and “Kiin kuorat”)
- 56. Александрова Диана Владеленовна. Специфика общественно-политических сетевых изданий Республики Саха (Якутия) и Республики Татарстан = The specificity of social and political online editions of the Republic of Sakha (Yakutia) and the Republic of Tatarstan
- 57. Федотов Никита Егорович. Правовое регулирование применения искусственного интеллекта в сфере здравоохранения = Legal regulation of the application of artificial intelligence in health care
- 58. Федоров Дмитрий Александрович. Апелляционное производство по уголовным делам = Appeal production of criminal cases
- 59. Сивцева Диана Константиновна. К вопросу об ответственности предприятий-недропользователей = On the issue of liability of subsoil users
- 60. Самсонова Снежана Сергеевна. Проблема легализации эвтаназии в России = The problem of legalization of euthanasia in Russia
- 61. Никонова Елизавета Олеговна. Понятие соучастия в уголовном праве Российской Федерации = The concept of complicity in criminal law of the Russian Federation
- 62. Назарова Надежда Николаевна. Корпоративная социальная ответственность добывающих компаний в Арктической зоне Российской Федерации = Corporate social responsibility of mining companies in the Arctic zone of the Russian Federation
- 63. Михайлов Арчылаан Григорьевич. Государственная программа "Ломоносовская карта" как средство для обеспечения равного доступа к качественному образованию детей и молодежи Арктики = State program “Lomonosov card” as a means to ensure equal access to quality education for children and youth of Arctic
- 64. Максимова Людмила Николаевна. Проблемы применения института необходимой обороны: совершенствование законодательной основы = Problems of application of the institute of necessary defense: improving the legislative framework
- 65. Самсонова Валентина Андреевна. "Дорогой мой, Mr. Martel…" (о переписке М. З. Винокурова с Ч. Мартелем, главным классификатором библиотеки конгресса США) = “My dear, Mr. Martel...” (on the correspondence between M. Z. Vinokouroff and Ch. Martel, chief classifier of the Library of Congress)
- 66. Заболоцкий Евгений Александрович. Документальное кино в телевизионной журналистике: особенности жанра на примере проекта НВК "Саха" "Хранители времени" = Documentary film in television journalism: case of the Sakha project “Time watchers”
- 67. Пухов Гаврил Иннокентьевич. Создание электронного архива в Усть-Алданском улусе = Creation of an electronic archive in Ust-Aldan ulus
- 68. Оготоев Тимир Семенович. Судебная система России после реформы 1864 г. (на примере Якутской области) = The judicial system of Russia after reform of 1864 on the example of Yakut region
- 69. Местникова Алгыстаана Васильевна. Внедрение технологий политического маркетинга в российских регионах (на примере избирательных кампаний в Республике Саха (Якутия)) = Introduction of political marketing technologies in the Russian regions (by the example of election campaign in the Republic of Sakha (Yakutia)
- 70. Лаврушкина Анастасия Алексеевна. Фотографии Ерофея Ересько как источник по истории повседневности Олекминска = Photos of Yerofey Yeresko as a source on the history of everyday life in Olekminsk
- 71. Иванов Андрей Гаврильевич. Роль и место детских и молодежных организаций в развитии политической системы современного российского общества = The role and place of children and youth organizations in the development of the political system of modern Russian society
- 72. Ершова Ксения Евгеньевна. Об административных мерах США в ходе разных войн = USA administrative measures during diverse wars
- 73. Ермолаева Юлия Никифоровна, Радченко Наталья Николаевна. Вопросы сохранения историко-культурного наследия в реализации образовательных программ = Issues of preservation of historical and cultural heritage in the implementation of educational programs
- 74. Герасимова Катерина Владимировна. Образование ЯАССР как результат политического, социально-экономического культурного развития Якутии = Education of YASSR as a result political, socio-economic cultural development of Yakutia
- 75. Варавина Галина Николаевна. Культ оленя в религиозном ландшафте коренных народов Севера = Deer cult in the religious landscape of the indigenous peoples of the North
- 76. Барашкова Клавдия Дмитриевна. Жизненный мир долголетних семей Республики Саха (Якутия) = The life world of long-term families of the Republic of Sakha (Yakutia)
- 77. Диряхова Виола Егоровна. Тема трудовых мигрантов в якутских и татарских интернет-СМИ (по результатам контент-анализа) = The theme of labor migrants in the Yakut and Tatar internet media (by the results of content analysis)
- 78. Мурукова Алина Александровна. Жанр фоторепортажа в сетевых изданиях Великобритании и США = Genre of photography in online publications of Great Britain and the USA
- 79. Шадрина Алена Петровна. Оптимизация кадрового документооборота (на примере ФГБОУ ВО "Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта") = Optimization of personnel document management (using the example of FSBEI HE Churapchinsky State Institute of Physical Culture and Sports)
- 80. Егорова Екатерина Юрьевна. Эйджизм к подрастающему поколению в современном мире = Ageism towards the younger generation in the modern world
- 81. Румянцева Лиана Дмитриевна. Формирование современной комфортной среды муниципального образования Намский улус село Намцы = Formation of a modern urban environment of the municipal formation of Namsky ulus village Namtsy
- 82. Болтунова Евдокия Егоровна. Проблема трудоустройства молодежи в Республике Саха (Якутия) (на примере исследования выпускников профессиональных образовательных учреждений) = The problem of youth employment in the Republic of Sakha (Yakutia) (on the example of the study of graduates of vocational educational institutions)
- 83. Бурнашева Николь Николаевна, Макарова Владлена Юрьевна, Новгородова Ольга Константиновна. Представление о будущей карьере студентов института естественных наук СВФУ = Future career aspirations of students of the Institute of natural sciences
- 84. Софронова Анна Степановна. Влияние дистанционного обучения на результаты образовательного процесса = Impact of distance learning on the outcomes of the educational process
- 85. Охлопкова Яна Валериевна, Эргешова Акбермет Жамалидиновна. Досуг сельской молодежи в Оймяконе – полюсе холода = Leisure of rural youth in Oymyakon – the pole of cold
- 86. Евграфова Саина Алексеевна. Арктические зимние игры = Arctic winter games
- 87. Матвеева Татьяна Ивановна , Намылова Туяра Геннадьевна. Отношение студенческой молодежи к влиянию информации в современном мире = The attitude of students to the influence of information in the modern world
- 88. Необутова Ньургуйаана Ильинична. К вопросу исследования социокультурной среды современного якутского села = To the question of research of the socio-cultural environment of the modern Yakut village
- 89. Лаптева Милена Антоновна. Анализ промышленного освоения на территории Кобяйского улуса Республики Саха (Якутия) = Analysis of industrial development on the territory of Kobyai ulus of the Republic of Sakha (Yakutia)
- 90. Коркина Наталья Семеновна. Социальный портрет студента направления подготовки 49.02.01 "Физическая культура" ЧГИФКИС = The social profile of a physical education student at Churapcha State Institute of Physical Education and Sports
- 91. Емельянова Нюргустана Владиславовна. Информационная политика и имидж университета (на примере Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова) = Information policy and image of the university (on the example of the North-Eastern federal university named after M. K. Ammosov)
- 92. Сидоров Олег Гаврильевич. Язык в медиасфере: трансформация или новая жизнь = Language in the media sphere: transformation or new life
- 93. Колесова Татьяна Матвеевна. Взаимосвязь уровня образования с социальной структурой общества (на примере информированности населения г. Якутска о национальных проектах России) = Interrelation of the level of education with the social structure of society (by the example of awareness of the population of Yakutsk about Russian national projects)
- 94. Малгина Зоя Васильевна. Номофобия и интернет-аддикции современной молодежи = Nomophobia and internet addiction among young people
- 95. Софронеев Александр Пантелеймонович. Воспитание и образование атеизма в СССР и современной России = The upbringing and education of atheism in the USSR and modern Russia
- 96. Максимова Мария Александровна. Участие женщин в деятельности органов государственной власти Республики Саха (Якутия) в 2000–2020 годах = Participation of women in the activities of state authorities of the Republic of Sakha (Yakutia) in 2000–2020
- 97. Гоголева Алена Валерьевна. Портрет потребителя: особенности выбора экологичных товаров (на примере г. Якутска) = Consumer portrait: features of choosing environmentally friendly products (on the example of Yakutsk)
- 98. Григорьева Мария Владимировна. Образ главы ГО "город Якутск" Евгения Григорьева = Image of the head of the city of Yakutsk Yevgeny Grigoriev
- 99. Прокопьев Владимир Сергеевич. Электоральная активность студентов = Voting activities of students
- 100. Манасытова Марианна Алексеевна, Турантаева Гарсия Гаврильевна. Научный десант в регионах как форма успешного партнерства по реализации федерального проекта "Спорт - норма жизни" = Scientific landing in the regions as a form of successful partnership for the implementation of the federal project “Sport as a norm of life"
- 101. Осипова Мария Егоровна. Социальный аспект лесных пожаров в Якутии = Social impact of wildfires in Yakutia
- 102. Алексеева Эльза Васильевна. Демографическая политика в Республике Саха (Якутия) в 2000–2020 гг. = Demographic policy in the Republic of Sakha (Yakutia) in 2000–2020
- 103. Михайлова Анна Викторовна. Креатосфера Арктики: человеческий капитал и креативные профессии = Kreatosfera of the Arctic: human capital and creative professions
- 104. Корнилова Зоя Семеновна. Транскрипции для напевов баяна У. Г. Нохсорова из олонхо "Ньургун Боотур" в учебном репертуаре ДМШ и ДШИ = Transcriptions for bayan tune U. G. Nokhsorova from olonkho "Nyurgun Bootur" in the educational repertoire
Войдите в систему, чтобы открыть документ
Вам будет интересно
QR-код документа
Как сканировать QR-код?
Для пользователей Android:
- Скачайте приложение для сканирования QR-кодов (Google Play)
- Откройте скачанное приложение;
- Наведите камеру на QR-код.
Для пользователей iPhone:
- Откройте приложение "Камера";
- Наведите камеру на QR-код;
- Нажмите на всплывающее уведомление.