Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пользователь перешел на сайт; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; IP-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, Вы должны покинуть данный сайт.
Специальные подборки
  1. Специальные подборки
  2. НАУКА ЯКУТИИ
  3. ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
  4. Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
  5. Воспитание, образование и обучение особых групп лиц
Издания подборки 1 - 10 из 53
По дате добавления По автору По заглавию По году издания
1.
Обложка
Автор:
Попова Наталья Васильевна
Заглавие: Основные направления воспитательной работы в школе для детей с нарушениями интеллекта

Количество страниц: 4 с.

В статье рассмотрены основные направления воспитательной работы в школе.

Попова, Н. В. Основные направления воспитательной работы в школе для детей с нарушениями интеллекта / Попова Н. В. ; МОКУ Специальная (коррекционная) школа N 4 // Система социально-психолого-педагогического сопровождения детей и семей: современные вызовы, проблемы, опыт : материалы II Республиканской научно-практической конференции с российским участием, посвященной Десятилетию Детства Российской Федерации / [автор-составитель Л. П. Ефремова ; научный редактор М. М. Прокопьева ; редакционная коллегия: Л. П. Ефремова, А. Е. Сергучев, М. М. Прокопьева, В. В. Находкин ; рецензенты: М. Д. Гермогенова, О. П. Шилова]. - Якутск : ЦНС Интерактив плюс, 2019. - С. 267-270.

Подробнее
2.
Обложка
Авторы:
Гущина Т. Е., Харитонова Кира Георгиевна
Заглавие: Подготовка к социализации детей-сирот с ОВЗ

Количество страниц: 3 с.

В статье рассматривается проблема подготовки к адаптации и интеграции детей-сирот в общество.

Гущина, Т. Е. Подготовка к социализации детей-сирот с ОВЗ / Гущина Т. Е., Харитонова К. Г. ; МОКУ Адаптивная школа-интернат N 28 // Система социально-психолого-педагогического сопровождения детей и семей: современные вызовы, проблемы, опыт : материалы II Республиканской научно-практической конференции с российским участием, посвященной Десятилетию Детства Российской Федерации / [автор-составитель Л. П. Ефремова ; научный редактор М. М. Прокопьева ; редакционная коллегия: Л. П. Ефремова, А. Е. Сергучев, М. М. Прокопьева, В. В. Находкин ; рецензенты: М. Д. Гермогенова, О. П. Шилова]. - Якутск : ЦНС Интерактив плюс, 2019. - С. 194-196.

Подробнее
3.
Обложка
Автор:
Федорова Альбина Дмитриевна
Заглавие: Взаимодействие с семьей по реализации индивидуального подхода ребенка с ОВЗ

Количество страниц: 4 с.

В статье рассматривается проблема сотрудничества семьи ребенка с ОВЗ и дошкольного образовательного учреждения.

Федорова, А. Д. Взаимодействие с семьей по реализации индивидуального подхода ребенка с ОВЗ / Федорова А. Д. ; МБДОУ "Детский сад N 45 "Земляничка" // Система социально-психолого-педагогического сопровождения детей и семей: современные вызовы, проблемы, опыт : материалы II Республиканской научно-практической конференции с российским участием, посвященной Десятилетию Детства Российской Федерации / [автор-составитель Л. П. Ефремова ; научный редактор М. М. Прокопьева ; редакционная коллегия: Л. П. Ефремова, А. Е. Сергучев, М. М. Прокопьева, В. В. Находкин ; рецензенты: М. Д. Гермогенова, О. П. Шилова]. - Якутск : ЦНС Интерактив плюс, 2019. - С. 167-170.

Подробнее
4.
Обложка
Автор:
Никитенко Е. П.
Заглавие: Формирование основ коммуникативной компетентности и речевого творчества на логопедических занятиях в рамках психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья

Количество страниц: 5 с.

Рассматривается проблема формирования основ коммуникативной компетентности в рамках психолого-педагогического сопровождения.

Никитенко, Е. П. Формирование основ коммуникативной компетентности и речевого творчества на логопедических занятиях в рамках психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья / Никитенко Е. П. ; МКУ "Центр помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей "Вектор" // Система социально-психолого-педагогического сопровождения детей и семей: современные вызовы, проблемы, опыт : материалы II Республиканской научно-практической конференции с российским участием, посвященной Десятилетию Детства Российской Федерации / [автор-составитель Л. П. Ефремова ; научный редактор М. М. Прокопьева ; редакционная коллегия: Л. П. Ефремова, А. Е. Сергучев, М. М. Прокопьева, В. В. Находкин ; рецензенты: М. Д. Гермогенова, О. П. Шилова]. - Якутск : ЦНС Интерактив плюс, 2019. - С. 156-160.

Подробнее
5.
Обложка
Автор:
Яковлева Светлана Михайловна
Заглавие: Социальная адаптация глухих и слабослышащих в условиях начальной школы = Social adaptation of the deaf and hard of hearing in primary school conditions

Ответственность: Кожурова Алина Алексеевна (Научный руководитель)

Количество страниц: 3 с.

Статья посвящена проблеме социальной адаптации глухих и слабослышащих в начальной школе. Как вариант решения вопроса, рассматривается своевременная психолого-педагогическая помощь ребёнку. Целью исследования является определение условий для успешной социализации глухих и слабослышащих детей в условиях начальной школы.
The article is devoted to the problem of social adaptation of the deaf and hard of hearing in primary school. As a solution to the issue, timely psychological and pedagogical assistance to the child is considered. The aim of the study is to determine the conditions for successful socialization of deaf and hard of hearing children in primary school.

Яковлева, С. М. Социальная адаптация глухих и слабослышащих в условиях начальной школы / С. М. Яковлева ; научный руководитель А. А. Кожурова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт // Аргуновские чтения - 2023 : материалы IX Международной конференции (workshop), посвященной обсуждению "Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей" (Указ Президента РФ от 9 ноября 2022 г.). - Якутск : НБ РС (Я), 2023. - (Культура Арктики ; вып. 14). - С. 209-211.

Подробнее
6.
Обложка
Авторы:
Яковлева Саргылана Егоровна, Аянитова Евдокия Анатольевна
Заглавие: Работа с одаренными обучающимися во внеурочной деятельности по русскому языку и литературе

Количество страниц: 3 с.

В статье речь идет об организации работы с одаренными детьми по русскому языку и литературе во внеурочной деятельности. Одной из эффективных форм работы является предметный кружок. На примере работы кружка Открытая книга показан опыт работы с одаренными детьми, направленный на поддержку и развитие одаренных детей, проявивших способности по русскому языку и литературе

Яковлева, С. Е. Работа с одаренными обучающимися во внеурочной деятельности по русскому языку и литературе / С. Е. Яковлева, Е. А. Аянитова // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 387-389

Подробнее
7.
Обложка
Автор:
Петрова Евдокия Владиславовна
Заглавие: Талантливые дети в современной сельской общеобразовательной школе

Количество страниц: 5 с.

В статье рассматриваются вопросы, касающиеся работы с талантливыми детьми в современной сельской школе, особенности профессионально-личностных качеств педагогов, работающих с такой категорией обучающихся. Приводятся примеры основных результативных способов обучения одаренных детей

Петрова, Е. В. Талантливые дети в современной сельской общеобразовательной школе / Е. В. Петрова // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 375-379

Подробнее
8.
Обложка
Автор:
Филатова Нюргустана Тихоновна
Заглавие: Система работы с одаренными детьми

Количество страниц: 4 с.

В статье рассматриваются проблемы работы с одаренными детьми. Рассматриваются их отличительные признаки и особенности. Обсуждается педагогический подход к работе с одаренными детьми при традиционном образовательном процессе

Филатова, Н. Т. Система работы с одаренными детьми / Н. Т. Филатова // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 372-375

Подробнее
9.
Обложка
Автор:
Захарова Мира Дмитриевна
Заглавие: Использование ИКТ в работе с одаренными детьми

Количество страниц: 5 с.

Данная статья посвящена формированию одной из важнейших ключевых компетентностей младших школьников — ИКТ-компетентности. В настоящее время одной из важных целей образования становится развитие у младших школьников самостоятельности и способности к самоорганизации. В этой связи основным результатом деятельности учителей должна стать не система знаний, умений и навыков сама по себе,а набор ключевых компетентностей. Формируемая ИКТ-компетентность сможет обеспечить необходимые умения работы с различными видами информации, представления еев наиболее оптимальной форме по любому из изучаемых предметов

Захарова, М. Д. Использование ИКТ в работе с одаренными детьми / М. Д. Захарова // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 363-367

Подробнее
10.
Обложка
Автор:
Данилова Александра Николаевна
Заглавие: Активные методы обучения в работе с одаренными детьми

Количество страниц: 4 с.

Отличительной особенностью ФГОС является развитие системы поддержки и сопровождения одаренных детей. Новые стандарты позволяют развивать одаренность обучающихся через оптимальное сочетание основного, дополнительного и индивидуального образования. Системно-деятельностный подход, который лежит в основе стандартов, призван обеспечить формирование готовности к саморазвитию обучающихся, их активную учебно-познавательную деятельность, а также построение образовательного процесса с учетом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся

Данилова, А. Н. Активные методы обучения в работе с одаренными детьми / А. Н. Данилова // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 327-330

Подробнее