Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 1 - 10 из 123
1.
Авторы:

Количество страниц: 4 с.

В данной статье рассматривается понятие Һчитательский интересһ, определяются процесс формирования, условия развития и показатели читательского интереса младших школьников. Предполагается, что младший школьный возраст является наиболее эффективным периодом для формирования интереса к чтению. Целью статьи является изучение уровня развития читательского интереса младших школьников Якутии с использованием методики опроса.
The paper examines the concept of “reading interest”, defines the process of formation, the conditions of development and indicators of reading interest in primary school students. It is assumed that the elementary school age is the most effective period for the formation of interest in reading. The aim of the article is to study the level of development of reading interest of elementary schoolchildren in Yakutia using the survey methodology.

Степанова, А. Р. Развитие читательского интереса у младших школьников / Степанова А. Р., Шадрина С. Н. ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Глобальный научный потенциал. - 2022. - N 3 (132). - С. 69-72.

2.
Автор:
Шелест Марина Викторовна

Количество страниц: 7 с.

В данной статье рассматривается проблема снижения читательского спроса в современной России, приводятся результаты исследований о рейтинге книг, пользующихся наибольшим спросом у читателей, выделяются и описываются задачи, которые стоят перед современными библиотеками. Значительное внимание уделяется также обобщению практического опыта в деле христианского просвещения библиотеки Царицынского православного университета. В статье систематизируются формы работы с учащимися общеобразовательных учебных заведений, с читателями в удаленном формате, со студентами в рамках тематических выставок. Автор приходит к выводу, что библиотекам духовных учебных заведений необходимо работать не только со своими учащимися, но и со всеми категориями граждан, для чего в настоящее время имеются все необходимые условия: значительное количество духовных литературных источников, технические возможности, отсутствие запрета со стороны власти, финансовая поддержка в форме грантов

Шелест, М. В. Потенциал библиотек духовных учебных заведений в деле христианского просвещения на примере работы библиотеки Царицынского православного университета преподобного Сергия Радонежского / М. В. Шелест // Сборник трудов Якутской духовной семинарии. - 2021. - Вып. 11-12. - С. 113-119.
DOI: 10.24412/2686-9497-2021-11-12-113-119

3.

Количество страниц: 6 с.

Статья о библиотечное деле в Якутии.

Максимова, С. В. Библиотечное дело в Якутии на современном этапе / С. В. Максимова ; Национальная библиотека Pеспублики Саха (Якутия) // Профессиональное будущее Якутии. Культура и искусство : учебное пособие для учащихся 9-11 классов / Т. В. Павлова-Борисова. - Москва : Академия, 2015. - 348, [1] с. : ил., портр., табл. ; 22 см. - С. 164-169.

5.

Количество страниц: 4 с.

Статья посвящена теме проектирования индивидуального образовательного маршрута обучающегося по формированию и развитию читательской грамотности в основной школе. Автором предлагается универсальный шаблон ИОМ, который может быть использован и в других направлениях функциональной грамотности (математическом, естественнонаучном и др.).

Сотникова, О. Н. Проектирование индивидуального образовательного маршрута по формированию и развитию функциональной грамотности обучающегося / О. Н. Сотникова ; МБОУ "Тюнгюлюнская средняя общеобразовательная школа им. А. С. Шахурдина с УИОП" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 30-33.

6.

Количество страниц: 5 с.

В статье рассматривается не только проблема смыслового чтения в школах, но и каждодневной работы учителя над формированием и оценкой такого чтения. Основное место занимает описание технологий (приёмов) работы с прочитанным текстом, направленных на формирование смыслового чтения и читательской грамотности в целом. Автор делится методическими наработками, которые может использовать любой учитель, готовый перенять опыт своих коллег.

Васильева, О. Л. Использование технологий контроля уровня сформированности смыслового чтения / О. Л. Васильев ; МБОУ "Тылгынинская средняя общеобразовательная школа им. И. Н. Ханды" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 23-27.

7.

Количество страниц: 7 с.

Статья посвящена читательской грамотности в качестве образовании.

Бугаев, Н. И. От читательской грамотности к качеству образования / Н. Н. Бугаев ; ДПО "Институт развития образования и повышения квалификации им. С. Н. Донского-II" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 5-11.

8.

Количество страниц: 3 с.

В данной статье рассматривается вопрос о читательской грамотности как фундаментальной для развития личности, приводится статистика международного исследования PISA, которая показывает низкий уровень российских школьников, основные трудности, с которыми сталкиваются ученики при работе с текстом, а также рассматриваются виды и приемы, позволяющие развивать читательскую грамотность как основу успешности обучающихся.

Юдина, Н. А. Читательская грамотность как основа успешности учащихся / Н. А. Юдина ; МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 15" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 109-111.

9.

Количество страниц: 3 с.

Статья посвящена реализации обновленного ФГОС НОО, поэтапному формированию читательской грамотности на уроках и внеурочных занятиях в начальных классах.

Попова, М. Г. Поэтапное формирование читательской грамотности на уроках и внеурочных занятиях в начальных классах / М. Г. Попова, С. А. Тихонова ; МБОУ "Тюнгюлюнская средняя общеобразовательная школа им. А. С. Шахурдина с УИОП" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 81-83.

10.
Автор:
Данилова Зоя Ивановна

Источник: Мүрү саһарҕата. - 2019. - Сэтинньи 1 күнэ (N 42). - C. 11.

Количество страниц: 1 с.

О книгах из фонда Усть-Алданской центральной библиотеки к юбилейным датам почетных граждан М. Н. Тролукова (1924-2008), А. Н. Алексеевой, А. М. Заболоцкого (1949-2009), Е. Н. Винокуровой