Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 491 - 500 из 1257
491.

Количество страниц: 8 с.

Несмотря на многочисленные исследования различных сторон социализации в рассмотренной нами литературе не ставится вопрос о размывании качественных границ понятия социализации и, соответственно, нет научного анализа этого явления. Практически нет в социологической литературе методик диагностики результатов этого процесса. Поскольку социализированность определяется не только усилиями со стороны различных агентов социализации, но и усилиями самого социального субъекта, нами выбран деятельностный подход к анализу социализации учащихся. При этом мы считаем необходимым рассматривать не любую деятельность, а ее особую форму - социальные функции учащихся. Объектом выступает социализация учащихся. Предметом является функциональное содержание и методика диагностики социализации учащихся. В каждой образовательной организации так или иначе ведется большая по объему и содержанию работа по социализации учащихся, действуют различные программы и проекты по воспитательной работе и социализации. Но педагогов Таттинской гимназии всегда интересовала возможность создания, разработки и применения на практике действенного инструментария по выявлению уровня социализации.

Технологический инструментарий по выявлению уровня социализации в Таттинской гимназии / В. Е. Богатырева, А. Г. Гуляева, Л. Ф. Саввина [и др.] // Современная школа как результат развития педагогической системы в условиях реализации ФГОС : материалы научно-практической конференции с международным участием, Якутск, 26 марта 2021 г. - 2021. - С. 11-17.

492.

Количество страниц: 6 с.

Проблема физического и психологического развития детей всегда волновала родителей и учителей. В настоящее время она усугубилась в связи с увеличением учебной нагрузки, ухудшением факторов окружающей среды, питания, снижения двигательной активности детей и др. За последние годы численность практически здоровых школьников резко снизилась, с переходом из класса в класс здоровье детей ухудшается. Школьная среда - мощный фактор, влияющий на здоровье детей и подростков. Станет ли она фактором, наносящим вред его здоровью, препятствующим его полноценному развитию или станет средой, которая способствует наиболее полному раскрытию его возможностей и талантов, зависит от политики школы. Проблемы сохранения здоровья учащихся и привития навыков здорового образа жизни очень актуальны сегодня.

Батура, Н. Н. Физкультминутки на уроках как один из компонентов здоровьесберегающих технологий / Н. Н. Батура // Современная школа как результат развития педагогической системы в условиях реализации ФГОС : материалы научно-практической конференции с международным участием, Якутск, 26 марта 2021 г. - 2021. - С. 6-10.

494.

Количество страниц: 4 с.

Автор считает основной задачей партнерской деятельности педагогов ДОО с семьей - психолого-педагогическое просвещение родителей по вопросам гендерной социализации детей дошкольного возраста. В статье обобщен опыт работы педагога с родителями: организация разнообразия форм работы с семьей; проведение бесед, консультаций, семинаров, тренингов на темы гендерного воспитания детей.

Колтовская, Л. И. Партнерская деятельность педагогов ДОО с семьей по вопросам полоролевого воспитания детей / Л. И. Колтовская / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 136-139

495.

Количество страниц: 4 с.

В статье автором подчеркивается необходимость педагогизации семьи; выявлены гендерные предпочтения детей, на основе которых разработано содержание совместной работы педагогов с родителями по формированию полоролевых ценностных отношений у детей в сюжетно-ролевых играх.

Федорова, Л. В. Формирование полоролевых отношений у детей старшего дошкольного возраста на основе игровой деятельности / Л. В. Федорова / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 132-135

496.

Количество страниц: 6 с.

В статье подчеркивается, что социально-экономические изменения, перемены во всех сферах нашего общества влияют на жизненные профессиональные ориентиры подрастающего поколения. Цель статьи: изучение и обоснование условий эффективного педагогического сопровождения социальной адаптации обучающихся в условиях села. В результате исследования подчеркивается, что сельская семья и сельская щкола имеют огромный потенциал в эффективной социализации обучающихся.

Сидорова, Л. С. Социальное партнерство сельской школы и семьи в воспитании хозяина родной земли / Л. С. Сидорова, Е. С. Федосеева / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 128-132

497.

Количество страниц: 4 с.

Автором обосновывается опыт работы с семьей по гендерному воспитанию детей на этнокультурных ценностях народа саха: организация работы по развитию физических, интеллектуальных способностей детей, формированию устной речи и навыков речевого общения с окружающими.

Местникова, А. В. Этнокультурные основы гендерного воспитания детей в ДОО в содружестве с семьей / А. В. Местникова / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 125-128

498.
Авторы:
Иванова Саргылана Геннадиевна, Баишева Мария Ивановна

Количество страниц: 4 с.

Авторами раскрыты и обоснованы: задачи и содержание работы с семьей по формированию культуры общения и развитию социально-коммуникативных умений у детей; дифференцировано содержание работы с детьми с учетом их гендерных и возрастных особенностей; разработаны методические рекомендации для родителей.

Иванова, С. Г. Преемственность ДОО с семьей по развитию социально-коммуникативных навыков общения дошкольников / С. Г. Иванова / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 121-124

499.

Количество страниц: 6 с.

Главная задача воспитания девочек - это воспитание женственности, как важного духовно-нравственного качества; приобщение девочек к традиционным ценностям родного народа. Автором создана в группе специфическая развивающая среда для девочек, реализуется проект "Девочка-богиня"; обосновано содержание работы с семьей.

Алексеева, Н. С. Творческое содружество с семьей по воспитанию женственности у девочек дошкольного возраста / Н. С. Алексеева / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 117-121

500.

Количество страниц: 6 с.

Автор подчеркивает, что сегодня вызывает тревогу содержание игр детей: дети демонстрируют модели поведения, не соответствующие полу ребёнка, а в процессе трудовой деятельности они не умеют самостоятельно распределять обязанности с учётом пола партнёра. В целях реализации гендерного подхода автором организована содержательная предметно-развивающая среда, разработаны атрибуты, тематика и содержание сюжетно-ролевых игр для детей.

Стручкова, А. Н. Гендерный подход в организации предметно-развивающей среды для девочек / А. Н. Стручкова / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 112-116