Опера в четырех действиях Александра Сергеевича Даргомыжского на либретто композитора по драме А. С. Пушкина

В сборник вошли основные выступления, статьи, интервью вице-президента Республики Саха (Якутия) А. К. Акимова, опубликованные в республиканских и российских периодических изданиях в период с 2002 года по октябрь 2004. В материалах книги отражена напряженная, трудная, созидательная работа Президента и вице-президента Республик Саха (Якутия), направленная на значительные преобразования в экономике, промышленности, социальной сфере и обществе

В книге рассматриваются наиболее острые и актуальные проблемы, связанные с реализацией социальной политики, рынком труда, занятостью, мотивациями, социальной защитой и другими вопросами теории и практики социально-трудовой сферы, обосновываются пути их решения с учетом экономической ситуации, условий переходного периода и региональных особенностей

Целью статьи является описание основных этапов работы по составлению якутско-русского терминологического словаря по кузнечному делу. Задачи: выявление наиболее продуктивных терминообразующих способов в якутском языке. Гипотеза: словарь является первым опытом систематизации и инвентаризации слов-терминов якутского кузнечества. В работе использовались системно-структурные и системно-функциональные методы лингвистического описания. Результаты: собраны и подвергнуты терминологизации более 400 слов-терминов и терминологических словосочетаний.
The purpose of the article is to describe the main stages of work on compiling the Yakut-Russian terminological dictionary on blacksmithing. The objectives are to identify the most productive term-forming methods in the Yakut language. The hypothesis is as follows: the dictionary is the first experience of systematization and inventory of the words-terms of the Yakut blacksmithing. The work used system-structural and system-functional methods of linguistic description. The results are as follows: more than 400 words-terms and terminological phrases were collected and subjected to terminology.

Наставничество позволяет развивать профессиональные качества молодого специалиста, способствует адаптации молодого специалиста к педагогической деятельности в школе, предоставляя ему методическую, психолого-педагогическую, управленческую, нормативно-правовую информацию. В статье рассматриваются возможные формы работы наставника, виды их деятельности.