- Книга (3008)
- Газета (3)
- Журнал (21)
- Автореферат диссертации (181)
- Изоиздание (7)
- Аудиоиздание (4)
- Видеоиздание (182)
- Картографическое издание (17)
- Неопубликованный документ (15)
- Нотное издание (1)
- Фотография (14)
- Статья (758)
- Библиографический указатель (197)
- Словарь (6)
- Календарь (4)
- Брошюра (66)
- Буклет (17)
- Игра (1)
- Веб-архив (141)
- Не указан (2)
- Литературно-художественные издания (276)
- Официальные издания (117)
- Научные издания (1318)
- Научно-популярные издания (1936)
- Информационные издания (492)
- Справочные издания (73)
- Учебные издания (123)
- Производственно-практические издания (3)
- Массово-политические издания (291)
- Изобразительное издание (12)
Издательство: Наука
Год выпуска: 2001
Количество страниц: 232 с.
Издательство: Якутское книжное издательство
Год выпуска: 1989
Количество страниц: 196 с.
Количество страниц: 6 с.
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Общеобразовательная школа. Дошкольные учреждения,
- Краеведение. Археология. География. Биографии. История > Историческая наука. Историография > Всеобщая история. История отдельных стран и народов,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Общеобразовательная школа. Дошкольные учреждения,
- НАУКА ЯКУТИИ > КРАЕВЕДЕНИЕ. ГЕОГРАФИЯ. БИОГРАФИИ. ИСТОРИЯ > Историческая наука. Историография > Всеобщая история,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > История > История Якутии,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > История > История России,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > История > Всеобщая история.
Саввинов, Т. Т. К вопросу о школьном историческом образовании / Т. Т. Саввинов, ректор-организатор Государственной Педагогической Академии РС (Я), Е. Р. Крицкая, заведующая отделением обществознания ИПКРО, А. С. Слепцова, заведующая кабинетом истории ИПКРО // Народное образование Якутии. – 2001. – N 3. – C. 34-38.
Количество страниц: 4 с.
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Общеобразовательная школа. Дошкольные учреждения,
- Краеведение. Археология. География. Биографии. История > Историческая наука. Историография > Всеобщая история. История отдельных стран и народов,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Общеобразовательная школа. Дошкольные учреждения,
- НАУКА ЯКУТИИ > КРАЕВЕДЕНИЕ. ГЕОГРАФИЯ. БИОГРАФИИ. ИСТОРИЯ > Историческая наука. Историография > Всеобщая история,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > История > История России,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > История > Всеобщая история.
Самсонова, Г. И. Некоторые аспекты преподавания истории в школе / Г. И. Самсонова, доцент ЯГУ // Народное образование Якутии. – 2001. – N 3. – C. 38-41.
Количество страниц: 10 с.
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Общеобразовательная школа. Дошкольные учреждения,
- Краеведение. Археология. География. Биографии. История > Историческая наука. Историография > Всеобщая история. История отдельных стран и народов,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Общеобразовательная школа. Дошкольные учреждения,
- НАУКА ЯКУТИИ > КРАЕВЕДЕНИЕ. ГЕОГРАФИЯ. БИОГРАФИИ. ИСТОРИЯ > Историческая наука. Историография > Всеобщая история,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > История.
Михайлова, Е. И. Проблемы и перспективы развития школьного исторического образования / Е. И. Михайлова, министр образования РС (Я), доктор педагогических наук // Народное образование Якутии. – 2001. – N 3. – C. 24-33.
Издательство: Сахаполиграфиздат
Год выпуска: 2002
Количество страниц: 164 с.
Количество страниц: 8 с.
Иванов, В. Н. Развитие исторической науки в Республике Саха (Якутия) / В. Н. Иванов, директор Института гуманитарных исследований, доктор исторических наук // Народное образование Якутии. – 2001. – N 3. – C. 13-19.
Издательство: Педагогика-пресс
Год выпуска: 1999
Количество страниц: 208 с.
- Летнее чтение > Начальные классы,
- Летнее чтение > 5 класс,
- Летнее чтение > 6 класс,
- Умникам и умницам > Удивительное рядом,
- Общественные науки. Образование,
- Краеведение. Археология. География. Биографии. История,
- Математика. Естественные науки,
- ШКОЛА > Школьнику > География,
- ШКОЛА > Школьнику > Внеклассное чтение > Читаем летом > 4 класс,
- ШКОЛА > Школьнику > Внеклассное чтение > Читаем летом > 5 класс,
- ШКОЛА > Школьнику > Внеклассное чтение > Читаем летом > 6 класс,
- ШКОЛА > Школьнику > Справочная литература,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > География,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Справочный материал,
- ШКОЛА > Педагогу > Литература для внеклассного чтения > Начальное образование,
- ШКОЛА > Педагогу > Литература для внеклассного чтения > Основное образование.
Количество страниц: 6 с.
- Краеведение. Археология. География. Биографии. История > Общие вопросы. География как наука. Географические исследования,
- Математика. Естественные науки > Природа. Охрана окружающей среды,
- НАУКА ЯКУТИИ > МАТЕМАТИКА. ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Природа. Охрана окружающей среды,
- НАУКА ЯКУТИИ > КРАЕВЕДЕНИЕ. ГЕОГРАФИЯ. БИОГРАФИИ. ИСТОРИЯ > Общие вопросы. География как наука. Географические исследования.
The article considers approaches to evaluation of transformation of landscapes, the analysis of the modern structure of landscapes and their transformation near the settlement Batagay.
Горохов, А. Н. Степень преобразованности ландшафтов Северо-Восточной Якутии / А. Н. Горохов, кандидат биологических наук ; НИИ прикладной экологии Севера ФГАОУ ВО "Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова" // Вторая Якутская комплексная экспедиция: начало пути : сборник материалов республиканской научно-практической конференции. – Якутск : Издательский центр СВФУ, 2017. – С. 203-208.
Количество страниц: 10 с.
Conception of the national-regional component is directed to humane, social and active paradigms of education. Scientific methods of its realization at secondary schools revealed: a.ecolozation of educational institution institutions (setting up ecologically oriented schools, in which the whole pedagogical system in connected with ecological aspects); b.system of geo-ecological study of local lore including all the children, as far as possible. It can be realized by compulsory or optional education.
Кривошапкина, О. М. Концепция национально-регионального компонента геоэкологического образования и пути ее реализации в Республике Саха (Якутия)=Conception of the national-regional component of geo-ecological education and its realization in the Republic of Sakha (Yakutia) / О. М. Кривошапкина // Вестник Якутского государственного университета им. М. К. Аммосова. – 2005. – Т. 2, N 2. – С. 95-104.