Философско-педагогическое осмысление ценности труда в выборе профессии Philosophical and pedagogical understanding of the value of labor in the choice of a profession

Философско-педагогическое осмысление ценности труда в выборе профессии
Philosophical and pedagogical understanding of the value of labor in the choice of a profession

Авторы

Панина Светлана Викторовна, Залуцкая Светлана Юрьевна

Заглавие

Тип/вид публикации

Статья в журнале

Язык публикации

Русский

УДК

378.124:331(571.56)

Ключевые слова

ценность; труд; педагогическая деятельность; будущий педагог; студент; value; work; pedagogical activity; future teacher; student

Рубрикатор ГРНТИ

Народное образование. Педагогика

Аннотация

Одной из ценностей современно, непрерывно меняющегося мира остаётся труд как главная движущая сила развития общества и человека, как основная человеческая деятельность, цели и сущность которой неизбежно претерпевают трансформацию. Исторически труд усложнялся, обогащался новыми смыслами, совершенствовался технологически, становился всё более разнообразным. На протяжении всей истории человеческой мысли он являлся предметом исследования, вызывал интерес учёных различных научных сфер: философии, экономики, педагогики, психологии, юриспруденции, социологии и других. В статье представлен труд как ценность в философско-педагогическом осмыслении, в первую очередь в контексте научных исследований философа Т. М. Михайловой, посвятившей данной проблематике ряд своих научных трудов, в том числе в формате концептуальных статей, диссертации на соискание степени доктора философских наук и монографии. Авторами проведено полевое исследование с применением анкетирования, нацеленное на выявление у педагогов отдельных образовательных организаций Республики Саха (Якутия) отношения к труду как ценности в воспитательном процессе обучающихся. Также представлены результаты обследования студентов Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова - будущих педагогов о ценности педагогического труда. Сделаны выводы о необходимости целенаправленного педагогического регулирования трудового воспитания обучающихся с применением новейших технологий и учёта всех особенностей меняющейся под воздействием внешних факторов системы ценностей современной учащейся молодёжи.

Библиографическая запись

Панина, С. В. Философско-педагогическое осмысление ценности труда в выборе профессии / С. В. Панина, С. Ю. Залуцкая ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия: Педагогика. Психология. Философия. - 2022. - N 4 (28). - C. 57-66.

Включен в подборки

Войдите в систему, чтобы открыть документ

Вам будет интересно