Ответственность: Федорова Туйаара Алексеевна (Научный руководитель)
Количество страниц: 6 с.
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Общеобразовательная школа. Дошкольные учреждения,
- Общественные науки. Образование > Фольклор,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Общеобразовательная школа. Дошкольные учреждения,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Фольклор.
- 1. Аргуновские чтения - 2022: материалы VIII Международной научно-творческой конференции (workshop), посвященной 100-летию государственного деятеля, ученого Ивана Александровича Аргунова и 100-летию образования ЯАССР, Культура Арктики. вып. 13, 2022
- 2. Петрова Туйаара Руслановна. Особенности мотивации персонала в северных районах Российской Федерации = Features of staff motivation in the Northern regions of the Russian Federation
- 3. Цзоу Янь. Анализ факторов, влияющих на выбор города для трудоустройства студентов китайских университетов = Analysis of factors influencing the choice of city for employment of Chinese university students
- 4. Степанова Зоя Иннокентьевна. Оценка удовлетворенности населения качеством оказания первичной медицинской помощи в Республике Саха (Якутия)
- 5. Чжан Цзин, Лю Чуньхуэй, Цзян Тао. Стратегии оптимизации персонала предприятий в Китае, используя Big Data = Strategies to optimize employees of enterprises in China using big data
- 6. Чжан Сытянь, Вань Вэньсин, Чжан Тяньи, Ду Хунъюй. Исследование стимулирования человеческих ресурсов почтовых предприятий Китая = China postal enterprises human resources incentive study
- 7. Чжао Синьжуй, Ли Ци, Ван Боюй. К вопросу о мотивации в китайских компаниях = To the issue of motivation in Chinese companies
- 8. Чжао Хайян, Ю Хуэйминь, Ян Баоцзе. Особенности отбора и найма персонала в компании Huawei = Specifics of selection and recruitment of Huawei personnel
- 9. Ван Цзин, Жэнь Сяофэй, Ли Чжунци, Вэй Чжи Сюэ. Анализ кадровых ресурсов для возрождения этнотуризма в сельских провинциях Китая = Analysis of human resources for the revival of ethnotourism in rural provinces of China
- 10. Ефимов Петр Анатольевич. Цифровые технологии в управлении персоналом = Digital technologies in HR management
- 11. Liu Yanchen, Xi Haoting, Gai Jialiang. Research on the construction of university teachers from the perspective of human resource management–take z university as an example
- 12. Чжан Сытянь, Вань Вэньсин, Чжан Тяньи, Ду Хунъюй. Исследование стимулирования человеческих ресурсов почтовых предприятий = Research on human resource incentive in postal enterprises
- 13. Каургина Жанна Владимировна, Кирова Ирина Сергеевна, Сергеева Светлана Сергеевна. Оленина - бренд Якутии = Venison brand of Yakutia
- 14. Коркина Валерия Федоровна. Наставничество как инструмент адаптации и развития персонала в Верховном суде Республики Саха (Якутия) = Mentoring as a tool for staff adaptation and development in the Supreme Court of the Republic of Sakha (Yakutia)
- 15. Fan Wencao. Exploration on the problems and coping strategies of digital human resource management
- 16. Никитина Лилия Иннокентьевна. Влияние эмоционального интеллекта на выбор профессии = Influence of emotional intelligence on choice of profession
- 17. Фань Вэньцао. Application situation of digital human resource management
- 18. Го Чухань, Ля, Ши Бо. Характеристики управления человеческим ресурсам на китайских предприятиях = Characteristics of human resources management at Chinese enterprises
- 19. Xue Jingwei, Wang Changzhu, Hey Uansheng. Research on the influence mechanism of employee involvement and participation
- 20. Куприянов Кристиан Евгеньевич. Особенности развития организационной культуры предприятия в условиях цифровизации = Features of the development of the organizational culture of the enterprise in the conditions of digitalization
- 21. Дьяконов Артем Ксенофонтович. Совершенствование управления персоналом учреждения здравоохранения (на примере ГБУ РС(Я) "РБ N 2 - ЦЭМП") = Improving the personnel management of a healthcare institution (on the example of the state budgetary institution of the Republic of Sakha (Yakutia) “RB N 2 - CEMP”)
- 22. Шадрина Алена Петровна. Оптимизация кадрового документооборота (на примере ФГБОУ ВО "Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта") = Optimization of personnel document management (using the example of FSBEI HE Churapchinsky State Institute of Physical Culture and Sports)
- 23. Алексеев Дьулустан Егорович. Цифровизация предоставления государственных и муниципальных услуг в сфере земельных отношений в Республике Саха (Якутия) = Digitalization of the provision of state and municipal services in the field of land relations in the Republic of Sakha (Yakutia)
- 24. Ноговицына Екатерина Васильевна. Геобрендинг как один из инструментов развития территорий (на примере города Верхоянск)
- 25. Болтунова Евдокия Егоровна. Проблема трудоустройства молодежи в Республике Саха (Якутия) (на примере исследования выпускников профессиональных образовательных учреждений) = The problem of youth employment in the Republic of Sakha (Yakutia) (on the example of the study of graduates of vocational educational institutions)
- 26. Саввина Мария Петровна. Опыт трансляции цифровой образовательной среды дошкольных учреждений в рамках стажировочной площадки = Experience of broadcasting the digital educational environment of preschool institutions as part of an internship platform
- 27. Николаева Наталья Васильевна. Мифологема образов Туйаары Шапошниковой = The mythology of the image in the work of Tuiaara Shaposhnikov
- 28. Васильева Нюргуяна Поликарповна. Цифровизация традиционной культуры на примере онлайн-курсов Л. М. Егоровой = Digitalization of traditional culture on the example of online courses L. M. Egorova
- 29. Филиппова Татьяна Олеговна, Тенюкова Галина Григорьевна. К вопросу о подготовке будущих руководителей этнокультурных центров = On the issue of training future leaders of ethno-cultural centers
- 30. Давлетова Розалия Рашитовна. Балетная музыка якутского композитора Кирилла Герасимова = Ballet music of the Yakut composer Kirill Gerasimov
- 31. Алексеев Артур. Духовно-нравственные аспекты в творчестве Афанасия Петровича Мунхалова = Spiritual and moral aspects in creativity Afanasy Petrovich Munkhalov
- 32. Леонтьева Александра Гавриловна. Образ рыбы в произведениях современных якутских художников = The fish in works of modern Yakut artists
- 33. Абрамов Владислав Васильевич. Проект: короткометражный фильм "Оҕо кутун тартарыы" = Project: short film "Oҕo kutun tartary"
- 34. Лобанова Ольга Игоревна. Аудиовизуальное наследие народов Республики Саха (Якутия) = Audiovisual heritage of the peoples of the Republic of Sakha (Yakutia)
- 35. Дьячковская Варвара Дмитриевна. Формирование культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста посредством малого жанра = Formation of cultural and hygienic skills in children of younger preschool age through a small genre
- 36. Ушницкая Татьяна Мироновна, Батарина Елена Сергеевна. Детский сад-парк: там, где двери всегда открыты = Kindergarten-park: where the doors are always open
- 37. Ан-Чауечи Людмила Николаевна. Музей как средство воспитания у младших школьников = Museum as environmental education of younger schoolchildren
- 38. Николаева Саргылана Дмитриевна, Макарова Сардана Ивановна. Чэбдик тиэргэн – доруобай дьиэ кэргэн
- 39. Гоголева Ольга Иннокентьевна. Сочинение сказок детьми старшего дошкольного возраста как средство развития творческого воображения = Essay to say to children of preschool age as a means of developing creative imagination
- 40. Кириллина Варвара Владимировна, Баишева Мария Ивановна. Формирование гендерной идентичности и достоинства у детей дошкольного возраста = Formation of gender identity and dignity in preschool children
- 41. Жиркова Алена Александровна, Сакердонова Анна Семеновна. Мультимедийные технологии как средство формирования познавательной деятельности младших школьников = Multimedia technologies as a means of forming cognitive activity of younger schoolchildren
- 42. Максимова Ульяна Васильевна, Неустроева Екатерина Николаевна. Формирование осмысленного чтения у младших школьников = Formation of meaningful reading in younger schoolchildren
- 43. Роева Елизавета Станиславовна. Роль дидактических игр на уроках русского языка в национальной школе = Didactic games in Russian language lessons at the national school
- 44. Борисова Саина Александровна. Формирование финансовой грамотности в начальной школе = Formation of financial literacy in primary school
- 45. Александрова Анастасия Васильевна. Образовательный проект "English smart box" как средство развития иноязычной коммуникативной компетенции в условиях сельской школы = Educational project "English smart box" as a means of developing foreign language communicative competence in a rural school
- 46. Пухова Анастасия Васильевна. Особенности развития логического мышления младшего школьника в социокультурной среде = Features of the development of logical thinking of a primary school student in a socio-cultural environment
- 47. Румянцева Лиана Дмитриевна. Формирование современной комфортной среды муниципального образования Намский улус село Намцы = Formation of a modern urban environment of the municipal formation of Namsky ulus village Namtsy
- 48. Бурнашева Николь Николаевна, Макарова Владлена Юрьевна, Новгородова Ольга Константиновна. Представление о будущей карьере студентов института естественных наук СВФУ = Future career aspirations of students of the Institute of natural sciences
- 49. Павлова Диана Александровна. Проект "Кино-инсталляция по мотивам произведений якутских народных писателей" при поддержке ПФКИ = Project "Сinema-installation based on the works of Yakut people writers" supported by PFK
- 50. Самсонова Валентина Андреевна. "Дорогой мой, Mr. Martel…" (о переписке М. З. Винокурова с Ч. Мартелем, главным классификатором библиотеки конгресса США) = “My dear, Mr. Martel...” (on the correspondence between M. Z. Vinokouroff and Ch. Martel, chief classifier of the Library of Congress)
- 51. Федотов Никита Егорович. Правовое регулирование применения искусственного интеллекта в сфере здравоохранения = Legal regulation of the application of artificial intelligence in health care
- 52. Федоров Дмитрий Александрович. Апелляционное производство по уголовным делам = Appeal production of criminal cases
- 53. Сивцева Диана Константиновна. К вопросу об ответственности предприятий-недропользователей = On the issue of liability of subsoil users
- 54. Самсонова Снежана Сергеевна. Проблема легализации эвтаназии в России = The problem of legalization of euthanasia in Russia
- 55. Никонова Елизавета Олеговна. Понятие соучастия в уголовном праве Российской Федерации = The concept of complicity in criminal law of the Russian Federation
- 56. Назарова Надежда Николаевна. Корпоративная социальная ответственность добывающих компаний в Арктической зоне Российской Федерации = Corporate social responsibility of mining companies in the Arctic zone of the Russian Federation
- 57. Михайлов Арчылаан Григорьевич. Государственная программа "Ломоносовская карта" как средство для обеспечения равного доступа к качественному образованию детей и молодежи Арктики = State program “Lomonosov card” as a means to ensure equal access to quality education for children and youth of Arctic
- 58. Максимова Людмила Николаевна. Проблемы применения института необходимой обороны: совершенствование законодательной основы = Problems of application of the institute of necessary defense: improving the legislative framework
- 59. Куприянов Кристиан Евгеньевич. Правовая природа доменного имени и его соотношение с товарным знаком = The legal nature of the domain name and its relation to the trademark
- 60. Пухов Гаврил Иннокентьевич. Создание электронного архива в Усть-Алданском улусе = Creation of an electronic archive in Ust-Aldan ulus
- 61. Борисова Надежда Марковна. Модернизация медиатекста онлайн-версии газет (на примере "Кыым" и "Киин куорат") = Media text modernization online versions of newspapers (using the example of “Kyym” and “Kiin kuorat”)
- 62. Оготоев Тимир Семенович. Судебная система России после реформы 1864 г. (на примере Якутской области) = The judicial system of Russia after reform of 1864 on the example of Yakut region
- 63. Местникова Алгыстаана Васильевна. Внедрение технологий политического маркетинга в российских регионах (на примере избирательных кампаний в Республике Саха (Якутия)) = Introduction of political marketing technologies in the Russian regions (by the example of election campaign in the Republic of Sakha (Yakutia)
- 64. Лаврушкина Анастасия Алексеевна. Фотографии Ерофея Ересько как источник по истории повседневности Олекминска = Photos of Yerofey Yeresko as a source on the history of everyday life in Olekminsk
- 65. Иванов Андрей Гаврильевич. Роль и место детских и молодежных организаций в развитии политической системы современного российского общества = The role and place of children and youth organizations in the development of the political system of modern Russian society
- 66. Ершова Ксения Евгеньевна. Об административных мерах США в ходе разных войн = USA administrative measures during diverse wars
- 67. Ермолаева Юлия Никифоровна, Радченко Наталья Николаевна. Вопросы сохранения историко-культурного наследия в реализации образовательных программ = Issues of preservation of historical and cultural heritage in the implementation of educational programs
- 68. Герасимова Катерина Владимировна. Образование ЯАССР как результат политического, социально-экономического культурного развития Якутии = Education of YASSR as a result political, socio-economic cultural development of Yakutia
- 69. Варавина Галина Николаевна. Культ оленя в религиозном ландшафте коренных народов Севера = Deer cult in the religious landscape of the indigenous peoples of the North
- 70. Барашкова Клавдия Дмитриевна. Жизненный мир долголетних семей Республики Саха (Якутия) = The life world of long-term families of the Republic of Sakha (Yakutia)
- 71. Александрова Диана Владеленовна. Специфика общественно-политических сетевых изданий Республики Саха (Якутия) и Республики Татарстан = The specificity of social and political online editions of the Republic of Sakha (Yakutia) and the Republic of Tatarstan
- 72. Диряхова Виола Егоровна. Тема трудовых мигрантов в якутских и татарских интернет-СМИ (по результатам контент-анализа) = The theme of labor migrants in the Yakut and Tatar internet media (by the results of content analysis)
- 73. Софронова Анна Степановна. Влияние дистанционного обучения на результаты образовательного процесса = Impact of distance learning on the outcomes of the educational process
- 74. Малгина Зоя Васильевна. Номофобия и интернет-аддикции современной молодежи = Nomophobia and internet addiction among young people
- 75. Охлопкова Яна Валериевна, Эргешова Акбермет Жамалидиновна. Досуг сельской молодежи в Оймяконе – полюсе холода = Leisure of rural youth in Oymyakon – the pole of cold
- 76. Евграфова Саина Алексеевна. Арктические зимние игры = Arctic winter games
- 77. Матвеева Татьяна Ивановна , Намылова Туяра Геннадьевна. Отношение студенческой молодежи к влиянию информации в современном мире = The attitude of students to the influence of information in the modern world
- 78. Необутова Ньургуйаана Ильинична. К вопросу исследования социокультурной среды современного якутского села = To the question of research of the socio-cultural environment of the modern Yakut village
- 79. Лаптева Милена Антоновна. Анализ промышленного освоения на территории Кобяйского улуса Республики Саха (Якутия) = Analysis of industrial development on the territory of Kobyai ulus of the Republic of Sakha (Yakutia)
- 80. Коркина Наталья Семеновна. Социальный портрет студента направления подготовки 49.02.01 "Физическая культура" ЧГИФКИС = The social profile of a physical education student at Churapcha State Institute of Physical Education and Sports
- 81. Егорова Екатерина Юрьевна. Эйджизм к подрастающему поколению в современном мире = Ageism towards the younger generation in the modern world
- 82. Емельянова Нюргустана Владиславовна. Информационная политика и имидж университета (на примере Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова) = Information policy and image of the university (on the example of the North-Eastern federal university named after M. K. Ammosov)
- 83. Колесова Татьяна Матвеевна. Взаимосвязь уровня образования с социальной структурой общества (на примере информированности населения г. Якутска о национальных проектах России) = Interrelation of the level of education with the social structure of society (by the example of awareness of the population of Yakutsk about Russian national projects)
- 84. Софронеев Александр Пантелеймонович. Воспитание и образование атеизма в СССР и современной России = The upbringing and education of atheism in the USSR and modern Russia
- 85. Заболоцкий Евгений Александрович. Документальное кино в телевизионной журналистике: особенности жанра на примере проекта НВК "Саха" "Хранители времени" = Documentary film in television journalism: case of the Sakha project “Time watchers”
- 86. Максимова Мария Александровна. Участие женщин в деятельности органов государственной власти Республики Саха (Якутия) в 2000–2020 годах = Participation of women in the activities of state authorities of the Republic of Sakha (Yakutia) in 2000–2020
- 87. Гоголева Алена Валерьевна. Портрет потребителя: особенности выбора экологичных товаров (на примере г. Якутска) = Consumer portrait: features of choosing environmentally friendly products (on the example of Yakutsk)
- 88. Григорьева Мария Владимировна. Образ главы ГО "город Якутск" Евгения Григорьева = Image of the head of the city of Yakutsk Yevgeny Grigoriev
- 89. Прокопьев Владимир Сергеевич. Электоральная активность студентов = Voting activities of students
- 90. Манасытова Марианна Алексеевна, Турантаева Гарсия Гаврильевна. Научный десант в регионах как форма успешного партнерства по реализации федерального проекта "Спорт - норма жизни" = Scientific landing in the regions as a form of successful partnership for the implementation of the federal project “Sport as a norm of life"
- 91. Осипова Мария Егоровна. Социальный аспект лесных пожаров в Якутии = Social impact of wildfires in Yakutia
- 92. Алексеева Эльза Васильевна. Демографическая политика в Республике Саха (Якутия) в 2000–2020 гг. = Demographic policy in the Republic of Sakha (Yakutia) in 2000–2020
- 93. Михайлова Анна Викторовна. Креатосфера Арктики: человеческий капитал и креативные профессии = Kreatosfera of the Arctic: human capital and creative professions
- 94. Сидоров Олег Гаврильевич. Язык в медиасфере: трансформация или новая жизнь = Language in the media sphere: transformation or new life
- 95. Мурукова Алина Александровна. Жанр фоторепортажа в сетевых изданиях Великобритании и США = Genre of photography in online publications of Great Britain and the USA
- 96. Корнилова Зоя Семеновна. Транскрипции для напевов баяна У. Г. Нохсорова из олонхо "Ньургун Боотур" в учебном репертуаре ДМШ и ДШИ = Transcriptions for bayan tune U. G. Nokhsorova from olonkho "Nyurgun Bootur" in the educational repertoire
The article examines with the problem of ethno-cultural education through a theatrical production on the theme of folk tales in conditions in the Arctic. After all, the process of ethno-cultural education consists in a special activity, without which it is impossible to develop, not to consolidate ethnic awareness, and also not to ensure that the student realizes his ethnic identity as a value. This article offers an overview of ethno-cultural education, mediating through a theatrical production at school on the theme of folk tales in the Arctic.
Попов, М. М.
Этнокультурное воспитание в школе посредством постановки народных сказок в условиях Арктики / М. М. Попов ; научный руководитель Т. А. Шергина ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт // Аргуновские чтения - 2022 : материалы VIII Международной научно-творческой конференции (workshop), посвященной 100-летию государственного деятеля, ученого Ивана Александровича Аргунова и 100-летию образования ЯАССР / под общей редакцией У. А. Винокуровой ; редакционный совет: А. Д. Алексеева, Т. И. Аргунова-Лоу, У. А. Винокурова [и др.]. - Якутск : НБ РС (Я), 2022. - (Культура Арктики ; вып. 13). - С. 440-445.
Количество страниц: 8 с.
Вопрос репрезентации женских образов в якутском эпосе олонхо представляет собой актуальную проблему, связанную с осмыслением гендерных ролей и символических функций персонажей в традиционной культуре. Целью настоящего исследования является выявление типологических и функциональных особенностей женских персонажей – девушек Айыы и удаганок – в трех олонхо олекминской локальной традиции. Структура и логика исследования обусловлены решением следующих задач: 1) провести обзор существующих исследований и научной литературы по данной теме; 2) выявить ключевые женские образы, характерные для данной локальной традиции и проанализировать их функции и символику. В качестве материала рассмотрены эпические тексты "Уолан Дохсун", "Куллуйа Куллустуур" и "Турбутунан төрөөбүт Дуо бухатыыр" ("Рожденный стоя богатырь Дуо"). Методологической основой исследования стали структурно-семантический и сравнительно-сопоставительный методы анализа, а также элементы мифопоэтического подхода. В результате установлено, что героини эпоса варьируются от традиционных красавиц до активных участниц событий – пророчиц и богатырок. Особое внимание уделено образам удаганок, чьи функции различаются в зависимости от принадлежности к Верхнему или Нижнему миру: от помощниц и настав-ниц до искушающих и деструктивных фигур. Исследование демонстрирует значительную вариативность и многослойность женских образов, отражающих дуализм эпического мира олонхо и особенности местной традиции. Практическая значимость работы заключается в возможности использования ее результатов в курсах по фольклористике, гендерной и культурной антропологии, а также при составлении учебных пособий по якутской литературе. Перспективы дальнейших исследований связаны с расширением материала за счет других локальных традиций и углубленным анализом семантики женских персонажей олонхо.
The issue of representing female images in the Yakut epic olonkho is a relevant scholarly problem, associated with the interpretation of gender roles and the symbolic functions of characters in traditional culture. The aim of this study is to identify the typological and functional features of female characters – Aiyy girls and udagankas – in three olonkho texts of the Olyekma local tradition. The structure and logic of the research are determined by the following objectives: 1) to review existing studies and academic literature on the topic;2) to identify key female images characteristic of this local tradition and analyze their functions and symbolism. The source material includes the epic texts Uolan Dokhsun, Kulluiya Kullustuur, and Turbutunan Törüöbüt Duo Bukhatyyr (The Standing Warrior Duo). The methodological foundation of the study combines structural-semantic and comparative analysis, along with elements of the mythopoetic approach. The research reveals that the heroines of the epic range from traditional beauties to active participants in the narrative—prophetesses and female warriors. Particular attention is given to the images of udagankas, whose functions vary depending on their affiliation with the Upper or Lower worlds, ranging from helpers and mentors to seductresses and destructive forces. The study demonstrates significant variability and multilayeredness of female characters, reflecting both the dualistic worldview of the olonkho epic and the specific features of the local tradition. The practical value of the research lies in its applicability in courses on folklore, gender and cultural anthropology, as well as in the development of educational materials on Yakut literature. Future research prospects in cludeexpanding the source base to other local traditions and conducting a deeper analysis of the semantics of female characters in olonkho.
Павлова, О. К.
Вариативность женских персонажей в олонхо олекминской традиции / О. К. Павлова, Н. Р. Акимова ; Арктический государственный институт культуры и искусств, Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Институт языков и культуры народов Северо-Востока РФ // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Вопросы национальных литератур". - 2025, N 2 (18). - C. 265-72. - DOI: 10.25587/2782-6635-2025-2-65-72
DOI: 10.25587/2782-6635-2025-2-65-72
Количество страниц: 12 с.
Статья посвящена сюжетной структуре олонхо "Биэ уола Бэйбэлдьин Тулаайах" ("Сынкобылы Бэйбэлджин Тулаях") в исполнении сказителя Ф. С. Семенова–Кырса. Для понимания особенностей поэтики эпоса важное значение имеет рассмотрение характер-ных признаков сюжетосложения. Сюжетная структура олонхо состоит из: зачина, завязки, этапов развития, кульминации, развязки и заключения. Олонхо о богатыре Бэйбэлджин Тулаях имеет своеобразный, только ему присущий сюжет. Сюжет олонхо углубляется в представление различных миров – Верхнего, Срединного и Нижнего, каждый из которых играет значимую роль в судьбе главного героя. Эти миры не только создают богатый фон для событий, но и символизируют различные аспекты духовной и физической реальности, с которыми сталкивается герой. В сюжете подробно описываются испытания, через которые проходит главный герой. Победы над абаасы и спасения девушек айыы усиливают тему вечной борьбы добра со злом, что является основой для развития сюжета. Приобретают важность семейные и социальные связи, мотив преемственности и наследования. Открытие связей между героями в кульминации сюжета подчеркивает важность происхождения и рода как структурных элементов эпоса. Использование в сюжете мотивов сна и пророчеств служит важным инструментом для определения судьбы героя и его потомков. Это усиливает фаталистические элементы в эпосе, связывающие современные действия с историческим контекстом и будущим. Сюжет завершается повествованием о выполнении благодарственного ритуала, который подчёркивает взаимодействие человека с духовными силами природы и социальную ответственность перед ними. Жертвоприношение духам воды символизирует признательность и подкрепляет идею гармоничного сосуществования. В качестве основных методов использованы: метод сплошной выборки для сбора сюжетных мотивов; метод структурного анализ для изучения структуры сюжета.
The article is devoted to the plot structure of the olonkho “Bie uola Beibeldjin Tulaaiakh” (Orphan Beibeldjin the Mare’s Son) performed by the narrator F. S. Semyonov-Kyrsa. To understandthe peculiarities of the poetics of the epic, it is important to consider the characteristic features of plot structure. The plot structure of an olonkho consists of a beginning, a plot, stages of development, a climax, a denouement and a conclusion. Olonkhos about the bogatyr Beibeldjin Tulaaiakh have a peculiar plot, unique to them. The olonkho plot delves into the representation of different worlds: the Upper, Middle and Lower, each of which plays a significant role in the fate of the protagonist. These worlds not only provide a rich backdrop for the events, but also symbolize the different aspects of spiritual and physical reality that the hero encounters. The story details the trials that the protagonist goes through. The victories over the abaahy demons and the rescue of the Aiyy girls reinforce the theme of the eternal struggle between good and evil, which is the basis for the development of the plot. Family and social ties, the motif of succession and inheritance become important. The discovery of the links between the heroes at the climax emphasizes the importance of descent and lineage as structural elements of the epic. The use of dream and prophecy motifs in the story serves as an important tool for determining the fate of the hero and his descendants. It reinforces the fatalistic elements in the epic, linking contemporary actions to historical context and future consequences. The narrative concludes with the performance of a thanksgiving ritual that emphasizes man's interaction with the spiritual forces of nature and social responsibility to them. The sacrifice to the spirits of water symbolizes gratitude and reinforces the idea of harmonious coexistence. The main methods used were: the method of solid sampling to collect plot motifs; the method of structural analysis to study the structure of the plot.
Кононова, А. И.
Сюжетные особенности олонхо Ф. С. Семенова - Кырса "Биэ уола Бэйбэлдьин Тулаайах" ("Сын кобылы Бэйбэлджин Тулаях") / А. И. Кононова, Т. В. Илларионова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Институт языков и культуры народов Северо-Востока РФ // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Вопросы национальных литератур". - 2025. - N 2 (18). - C. 53-64. - DOI: 10.25587/2782-6635-2025-2-53-64
DOI: 10.25587/2782-6635-2025-2-53-64
Количество страниц: 14 с.
- Языкознание. Филология. Художественная литература > Языкознание и языки. Лингвистика > Якутский (саха),
- Общественные науки. Образование > Фольклор,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Фольклор,
- НАУКА ЯКУТИИ > ЯЗЫКОЗНАНИЕ. ФИЛОЛОГИЯ. ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА > Языкознание и языки. Лингвистика.
The scientific problem addressed in this study concerns the need to explore and describe the relationship between language and culture. The relevance of the work stems from the growing interest in linguoculture, aimed at identifying and analyzing linguistic units carrying cultural content. The aim of this research is to develop theoretical and methodological foundations of linguoculturology, as well as to analyze the functioning of linguoculturons in texts of Yakut folk riddles (paroems). This will allow for a deeper understanding of national-cultural features embedded in linguistic units and define the linguocultural field of Yakut riddles. The theoretical basis of the study was provided by various classifications of linguoculturnions proposed by such scholars as V.V. Vorobyov, V. A. Maslova, S. I. Vlahov, and S.P. Florin. The corpus of texts used for analysis consists of Yakut folk riddles from the collection "Yakut Riddles" by S.P. Oyunskaya (1975). Comparative analysis, description, and interpretation methods were applied in the study. Linguocultremas, as units of the linguocultural field, contain both linguistic meaning and cultural sense, making them essential elements for studying the national picture of the world. The results contribute to a better understanding of the mechanisms of interaction between language and culture, creating prerequisites for further study in the aspect of linguoculturology and practical application in academic environments and educational processes. The study showed that linguocultremas serve as keys to understanding the cultural context - the linguocultural field - in which they originated. Research materials can be utilized for compiling teaching aids and scientific-methodical developments in the field of linguistics.
Филиппова, В. В.
Лингвокультурологическое поле якутских загадок / В. В. Филиппова ; Академия наук Республики Саха (Якутия) // Арктика. XXI век. - 2025. - N 1 (39). - С. 114-127. - DOI: 10.25587/2310-5453-2025-39-1-114-127
DOI: 10.25587/2310-5453-2025-39-1-114-127
Ответственность: Сатанар Марианна Тимофеевна (Составитель), Борисова Анастасия Анатольевна (Составитель), Герасимова Лилия Николаевна (Составитель), Львова Сахая Даниловна (Составитель), Эверстов Степан Константинович (Художник), Левин Иван Иванович (Автор предисловия и т.п.)
Издательство: Айар
Год выпуска: 2023
Количество страниц: 761 с.
Кэбээйи фольклора / Арассыыйа Федерациятын наукаҕа уонна үрдүк үөрэхтээһиҥҥэ министиэристибэтэ, М. К. Аммосов аатынан Хотугулуу-Илиҥҥи федеральнай университет, Олоҥхо научнай-чинчийэр института, "Кэбээйи улууһа (оройуона)" муниципальнай тэриллии ; хомуйан оҥордулар, бэчээккэ бэлэмнээтилэр: М. Т. Сатанар, А. А. Борисова, Л. Н. Герасимова, С. Д. Львова ; эппиэттиир эрэдээктэр М. Т. Сатанар ; худуоһунньук С. К. Эверстов ; [аант тыл ааптара И. И. Левин]. - Дьокуускай : Айар, 2023. - 756 с.
Количество страниц: 2 с.
- Кулаковский Алексей Елисеевич - Өксөкүлээх Өлөксөй (Ексекюлях Алексей) > Литература о нем,
- В помощь педагогам дошкольного образования > Приобщение к национальной культуре,
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Общеобразовательная школа. Дошкольные учреждения,
- Общественные науки. Образование > Фольклор,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Общеобразовательная школа. Дошкольные учреждения,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Фольклор,
- ЧИТАЕМ С РОЖДЕНИЯ > Воспитателям.
- 1. Пудова Светлана Дмитриевна. О работе методической лаборатории "Оҕонньор кэпсээнэ" = The methodological laboratory “The old man’s tales”
- 2. Неустроева Акулина Герасимовна. Тус бэйэҕэ туһаайыылаах үөрэх – ситиһии төрдө = Personally oriented technology аs the basis of success
- 3. Корнилова Марианна Дмитриевна, Шестакова Анастасия Иннокентьевна. Сплочение первокурсников: конкурсы и игры как средство формирования студенческого сообщества = Cohesion: competitions and games as a means of forming a student community
- 4. Павлова Марианна Петровна. Лингвистические упражнения на уроках якутского языка в 5 классе как средство коммуникации = Linguistic exercises in Yakut language lessons in the 5th gradeas a means of communication
- 5. Корякина Татьяна Меркурьевна. Кружок "Юный блогер" как средство развития связной речи детей 5-6 лет = The "Young blogger" club as a means of developing coherent speech
- 6. Васильева Сардаана Иннокентьевна. Чинчийэр үлэ - үйэлээх үлэ = Research work as a step into the science
- 7. Васильева Александра Ионовна. Бырайыактааһын - оҕо дэгиттэр сатабылын сайыннарар көдьүүстээх ньыма = Project work as a method for developing a child’s exceptional talents
- 8. Федорова Галина Иннокентьевна, Федорова Александра Алексеевна. Музейный экспонат – фрагмент мачты фрегата "Паллада" как основа для изучения путевых заметок И. А. Гончарова = Museum exhibit - a fragment of the frigate mast "Pallada" as a basis for studying the travel notes of I. A. Goncharov
- 9. Петрова Мидена Гаврильевна. Применение технологии творческих мастерских на уроках якутской литературы и языка как вид работы с одаренными детьми = Creative workshops technology at Yakut literature and language lessons as a type of work with gifted children
- 10. Адамова Наталья Тихоновна, Яковлева Степанида Анатольевна. Төрөөбүт тылым аптаах дорҕооно = The magical sounds of the native language
- 11. Семенова Капиталина Константиновна, Алексеева Сардана Серафимовна. Организация радиорубки как средство дополнительного образования детей в детском саду = А radio room as an instrument of additional education in а kindergarten
- 12. Яковлева Сардана Анатольевна. Использование традиционных и новых методов при подготовке к олимпиаде по литературе = Traditional and new methods used in preparation for the All Russia School Olympiad in literature
- 13. Халыева Аграфена Павловна. Уруогу таһынан үлэҕэ оҕону сайыннарыыга 4 сүрүн сатабыл "4К" ньымалары туттуу = Development of students’ key skills in extracurricular activities
- 14. Каженкин-Арчы Уола Рустам Николаевич. Кабинет якутского языка и литературы как условие повышения качества образовательной деятельности = The Yakut language and literature classroom as a condition for improving the quality of educational activities
- 15. Алексеева Анна Анатольевна. Тѳрѳѳбүт литература – олох кэрэhитэ = Native literature аs the basis of life
- 16. Сивцева Прасковья Ивановна. Тилда и лонгриды - один из эффективных приемов обучения в современной школе = Tilda and longreads as effective teaching techniques in modern schools
- 17. Иванова Мария Андреевна. Айар үлэ умсулҕана = Inspiring creative work
- 18. Еремеева Сардана Ивановна, Иванова Екатерина Васильевна, Платонова Сардана Дмитриевна, Попова Лилия Егоровна. "Ыллык" – ааҕар сатабылы сайыннарар босуобуйа (5, 6, 7 кылаас үөрэнээччитигэр аналлаах саҥа ФСҮөЫ ирдэбилинэн сорудахтар, эрчиллиилэр, дьарыктар тиһиликтэрэ) = Reading development manual "Yllyk"
- 19. Гоголева Анна Серафимовна. Кыайыыны уруйдуур хоһооннору өйтөн аахтарыы иитэр суолтата ("Бэстээх Кэскилэ" куруһуок уопутуттан) = The influence of war poems on the education of schoolchildren
- 20. Иванова Екатерина Васильевна. Үөрэнээччини айымньыны киэҥник анааран өйдүүрүгэр уһуйуу = Cultivating a thoughtful reader in literature classes
- 21. Захарова Мария Борисовна. Уникальная домашняя библиотека = Unique home library
- 22. Кашкина Эмма Хрисанфовна. Платон Алексеевич Ойуунускай айымньыларынан уруоктары тэрийии = Сonducting lessons on the works of P. A. Oyunsky
- 23. Гурьева Александра Арияновна. Исследование лингвистического ландшафта Республики Саха (Якутия) на примере сельской и городской местности = The linguistic landscape study on the example of rural and urban areas of Yakutia
- 24. Сыромятникова Светлана Иннокентьевна. Дьааҥы поэта В. П. Стручков - Дуулаҕа Дьуһаал олоҥхолорун уратылара
- 25. Константинова Саргылана Федоровна. А. Е. Кулаковскай - Өксөкүлээх Өлөксөй поэзиятыгар уус-уран ойуулуур-дьүһүннүүр ньыма сонун көстүүлэрэ
- 26. Павлова Туйара Владимировна. Якутская и английская литература диалог культур через призму творчества Алексея Елисеевича Кулаковского — Өксөкүлээх Өлөксөй = Yakut and English literature as a dialogue of cultures through the prism of Alexey Kulakovsky’s works
- 27. Народное образование Якутии, 2025, N 1 (134), 2025, №1 (134)
In the article about the legacy of the founder of Yakut literature Alexei Eliseevich Kulakovsky - Eksekuleh Eleksey. A. E. Kulakovsky is a poet, founder of Yakut literature, thinker and prophet. A bright, strong man who embodied the typical features of the appearance, character, traditional culture of Yakut and the great spirit of the Sakha people. He looked at the world with the honest and wise eyes of his people. “I have to be where it’s more burdensome.”.. — he wrote about the constant travel to remote parts of his native land. The education system is designed to contribute to the realization of the main objectives of socio–economic and cultural development of society. I consider the work of the classics of Yakut literature to be a source of information with a high level of reputation for the younger generation. Therefore, it is very important to use Kulakovsky’s creativity in the classroom. Alexey Kulakovsky, as a poet, scientist, and public figure, is the founder of Yakut literature.
Герасимова, М. Е.
О работе фольклорного кружка "Кыымчаан": приобщение дошкольников к родной культуре / М. Е. Герасимова ; МБДОУ "Нижне-Бестяхский детский сад "Сказка" // Народное образование Якутии. - 2025.- N 1 (134). - С. 12-13.
Ответственность: Надькин Валерий Борисович (Научный руководитель)
Количество страниц: 4 с.
- 1. Аргуновские чтения - 2023: материалы IX Международной конференции (workshop), посвященной обсуждению "Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей" (Указ Президента РФ от 9 ноября 2022 г.), 2023
- 2. Михайлова Анна Викторовна. Оценка креативности в креативной экономике = Assessment of creativity in the creative economy
- 3. Чжан Сытянь. Изучение инновационных методов управления эффективностью работы персонала в контексте больших данных = Exploring innovative methods of managing staff performance in the context of big data
- 4. Лян Е. Вознаграждение руководителей в новой энергетической отрасли Китая и корпоративная эффективность
- 5. Хао Пэнфэй. Перспективы развития высшей школы в Китае = Perceptions of higher school development in China
- 6. Фань Вэньцао, Fan Wencao. The importance and practicу of human resource management in modern enterprises
- 7. У Ю, Тянь Кайвэнь. Цифровой менеджмент в рекрутинге
- 8. Хань Вэньсин, Hkan Vanisin. Управление человеческими ресурсами и цифровой экономики портовых предприятий Китая
- 9. Фань Вэньцао, Fan Wencao. The impact of digital HR management on employee experience and loyalty
- 10. Чжоу Ююань. Влияние искусственного интеллекта на управление человеческими ресурсами = The impact of Artificial intelligence on human resource management
- 11. Хань Вэньсин. Анализ стимулов в системе общеорганизационного управления человеческими ресурсами
- 12. Фэн Юй, Fan Uyi. Исследование управления человеческими ресурсами в государственных службах занятости
- 13. Фань Вэньцао, Fan Wencao. Исследование проблем и стратегий решения проблем в области управления человеческими ресурсами на современном предприятии
- 14. Фань Вэньцао, Fan Wencao. Исследование по вопросу о межкультурном управлении человеческими ресурсами в контексте интернационализации
- 15. Варламова Оксана Константиновна. Кросс-культурный анализ структуры якутской и китайской семьи = Cross-cultural analysis of Yakut and Chinese family’s structure
- 16. Семенова Лена Николаевна. Пути развития кадрового потенциала муниципальной молодежной политики = Ways to develop the human potential of municipal youth policy
- 17. Слобожанинова Анастасия Эдуардовна. Оценка уровня физической активности преподавателей и сотрудников Северо-Восточного федерального университета = Assessment of the level of physical activity of teachers and employees of the North-Eastern Federal University
- 18. Чжан Цзин. Исследование инноваций в управлении человеческими ресурсами на основе информации = Research on innovations in information-based human resource management
- 19. Павлов Дьулусхан Михайлович. Причины преступности среди несовершеннолетних в Республике Саха (Якутия) = Causes of juvenile delinquency in the Republic of Sakha (Yakutia)
- 20. Костицына Мария Алексеевна. Основные принципы социальной защиты населения в Республике Саха (Якутия) = Basic principles of social protection of the population in the Republic of Sakha (Yakutia)
- 21. Габышева София Дмитриевна. Формирование ценностей стрельбы из лука воспитанников ДЮСШ N 5 г. Якутска = Formation of the values of arching from the pupils of the DUSSH N 5, Yakutsk
- 22. Чабыев Дмитрий Михайлович. Анализ сдачи нормативов комплекса "Готов к труду и обороне" по Республике Саха (Якутия) за 2022 г. = Analysis of the ready for labor and defense complex in the Republic of Sakha (Yakutia) in 2022
- 23. Горохова Владелена Владимировна. Роль PR-деятельности в формировании имиджа учреждений социальной защиты (на примере Республики Саха (Якутия)) = The role of PR activities in shaping the image of social protection institutions (on the example of the Republic of Sakha (Yakutia))
- 24. Михайлова Анна Викторовна, Попова Людмила Николаевна. Ценности общества и девиация в трудах регионального социолога Светланы Геннадьевны Анисимовой (в память коллеги) = Values of society and deviation in the works of regional sociologist Svetlana Gennadievna Anisimova (in memory of a colleague)
- 25. Алексеева Галина Гаврильевна, Явловская Прасковья Егоровна. Методика "Обучение служением" как средство повышения культуры добровольчества = Service - Learning methodology as a means of increasing a culture of volunteerity
- 26. Попова Юлия Сергеевна. Добрососедство – залог благополучия региона = Good neighborliness is the welfare of the region
- 27. Михайлова Анна Викторовна. Социально-философский смысл труда философа, социолога, ученого Тамары Михайловны Михайловой (к 75-летию со дня рождения) = Socio-philosophical meaning of the work of philosopher, sociologist, scientist Tamara Mikhailovna Mikhailova (to 75-anniversary)
- 28. Гаврильев Чокуур. Феномен якутского телевидения как пример успешной цифровой трансформации = The phenomenon of Yakut TV as an example of successful digital transformation
- 29. Хан Дарина Евгеньевна. Проблемы восприятия домашнего насилия над мужчинами в Российской Федерации = Problems of perception of domestic violence over men in the Russian Federation
- 30. Порядина Айза Владимировна. Административно-правовое регулирование отношений в социальной сфере = Administrative and legal regulation of relations in the social sphere
- 31. Попова Радиана Радиевна. О влиянии территории опережающего социально-экономического развития в РФ на права коренных малочисленных народов Севера = On the impact of the territory of advanced socio-economic development in the Russian Federation on the rights of indigenous peoples of the North
- 32. Никифоров Прокопий Васильевич. Необходимая оборона и пределы ее превышения = The necessary defense and the limits of its excess
- 33. Чжан Сытянь. Исследование цифровизации управления человеческими ресурсами предприятия = Research on the informatization of enterprise human resource management
- 34. Хэ Цзяньни. Проблемы управления человеческими ресурсами и стратегические исследования предприятий постэпидической эры = Human resource management challenges and strategic studies of post-epic enterprises
- 35. Кривошапкин Анатолий Нюргуянович. К вопросу об уголовной ответственности за дискредитацию вооруженных сил Российской Федерации: новелла уголовного законодательства? = On the issue of criminal liability for discrediting the armed forces of the Russian Federation: novel of criminal law?
- 36. Ван Боюй. Механизм управления человеческими ресурсами
- 37. Ли Сюэцзянь. Перспективы и особенности психологических исследований по проблемам человеческих ресурсов
- 38. Ли Сюэцзянь. Развитие высших учебных заведений, основанных на идее управления человеческими ресурсами
- 39. Го Чухань. Причины и меры противодействия текучести кадров в розничной торговле
- 40. Цао Чжунван. Анализ развития корпоративных человеческих ресурсов под влиянием новой эпидемии короны
- 41. Лю Чуньхуэй. Исследование корпоративных стимулов
- 42. Чжан Сытянь. Цифровизация технологии управления человеческими ресурсами на китайских почтовых предприятиях
- 43. Цзоу Янь. Исследование методов корпоративной мотивации на основе психологических особенностей поведения китайцев = Research on corporate motivation methods based on the psychological characteristics of Chinese people’s behavior
- 44. Жэнь Сяофэй. Дискуссия по мотивационному менеджменту учителей средних профессиональных учебных заведений
- 45. Ю Хуэйминь. Вопросы управления отношениями с персоналом предприятия
- 46. Wang Senhao. How to promote the outsourcing of human resources management in the public sector
- 47. Юань Шаои, Линь Хуаньсинь, Чжао Синьдун, Се Чжунь. Изучение использования интеллектуального анализа данных в управлении информацией о человеческих ресурсах
- 48. Wang Changzhu. Study on the optimization of human resource management information application in Chinese enterprises
- 49. Xue Jingwei. Study on the optimization of compensation incentive system in Chinese state-owned enterprises
- 50. Новгородова Ольга Петровна. Основные принципы и технологии японской системы управления персоналом: опыт предприятий в городе Якутске
- 51. Бритвин Максим Викторович, Папкова Елена Александровна. Изучение командных ролей на производственных участках = Study of team roles at production sites
- 52. Чжао Синьжуй, Chjao Sinijyi. Исследование мотивации сотрудников, основанной на знаниях, в китайской индустрии образования и обучения
- 53. Фэн Юй, Цзян Имэн, Цуй Цзе, Юэ Чуань. Практика управления человеческими ресурсами на современных предприятиях
- 54. Цзя Жэньвэй, Цзя Юй, Чжан Вэньсин, Чжао Янян. Анализ мобильности кадров при новой форме занятости
- 55. Мяо Кай, Линь Хуэйцин, Чэн Шаньшань, Дуан Лян, Гун Цаньл. The importance of employee loyalty to the companies
- 56. Ли Чжунци. Применение больших данных в управлении человеческими ресурсами
- 57. Ли Чжунци. Механизм стимулирования в управлении человеческими ресурсами
- 58. Li Maojiao, Guo Lin, Фэн Цзянь, Zhang Fengjuan, Ли Маоцзяо, Фэн Цзянь, Го Линь, Чжан Фэнцзюань. An analysis of the transformation of human resource management in the digital age
- 59. Борис 周友元, Чжоу Ююань. Исследование по оптимизации управления человеческими ресурсами технологической компании Luxun
- 60. Васильева Юлия Владимировна. Разработка карты компетенций менеджеров малых торговых предприятий = Development of the competence map of managers mall trading enterprises
- 61. Ван Яоюань, Кан Сюэцин, Ли Цзясюй, Чэнь Хуэйцзюй. Управление взаимоотношениями с работниками в контексте цифровой экономики
- 62. Никитина Лилия Иннокентьевна. Роль эмоционального интеллекта в управлении человеческими ресурсами = The role of emotional intelligence in human resource management
- 63. Фань Вэньцао. Перспективы развития современных высших учебных заведений
- 64. Дин Лихуань. Проблемы и контрмеры управления человеческими ресурсами предприятия
- 65. Захарова Айталина Егоровна. Отечественный и зарубежный опыт реинжиниринга в органах государственной власти = Domestic and foreign experience of reengineering in state authorities
- 66. Петрова Туйаара Руслановна. Зарубежный и отечественный опыт применения технологий управления бережливого производства = Foreign and domestic experience in the application of lean production management technologies
- 67. Xi Haoting. Exploring the application of human resource management informationization in universities in the form of big data
- 68. Назарова Надежда Николаевна. К вопросу о статусе иностранного агента в Российской Федерации = On the issue of the status of a foreign agent in the Russian Federation
- 69. Винокурова Антонина Васильевна. Осуществление традиционной охоты в Арктике в аспекте принципа рационального использования природных ресурсов = Implementation of traditional hunting in the Arctic in the aspect of the principle of rational use of natural resources
- 70. Ефимова Мария Прометеевна. Традиционные семейные ценности в контексте трансформации института семьи и брака в современных условиях = Traditional family values in the context of the transformation of the institution of family and marriage in modern conditions
- 71. Слепцов Степан Борисович. Формирование гражданственности молодежи Республики Саха (Якутия) = Formation of citizenship of the youth of the Republic of Sakha (Yakutia)
- 72. Горохова Евгения Васильевна. Профилактика плоскостопия у дошкольников с помощью двигательной активности в бассейне (в водной среде) = Prevention of flat feet in preschoolers with the help of physical activity in the pool (in an aquatic environment)
- 73. Егорова Саргылана Владимировна. Формирование естественно-научной грамотности младших школьников на уроках окружающего мира = Formation of natural science literacy of younger schoolchildren in the lessons of the surrounding world
- 74. Яковлева Светлана Михайловна. Социальная адаптация глухих и слабослышащих в условиях начальной школы = Social adaptation of the deaf and hard of hearing in primary school conditions
- 75. Зазуляк Виктория Викторовна. Определение экологической воспитанности у младших школьников = Ecological fairy tale as a means of developing a value attitude to nature among younger schoolchildren
- 76. Хатылаева Юлия Семеновна. Развитие духовно-нравственных качеств младших школьников посредством народных сказок = Development of spiritual and moral qualities of younger schoolchildren through folk tales
- 77. Бурмистрова Варвара Федоровна. Формирование духовно-нравственных ценностных ориентаций обучающихся на основе этнокультурного воспитания = Formation of spiritual and moral value orientations of students on the basis of ethno-cultural education
- 78. Жиркова Айыына Ивановна. Особенности этнокультурного воспитания обучающихся посредством проекта "Дети земли Олонхо" = Features of ethno-cultural education of students through the project “Children of the Olonkho land”
- 79. Яковлева Ксения Семеновна. Проблемное обучение как средство развития базовых логических действий младших школьников = Problem learning as a means of developing basic logical actions of junior schoolchildren
- 80. Стручкова Валентина Игнатьевна. Интегрированный урок эвенкийского языка и математики, как средство формирования этнокультурных компетенций = Integrate lesson of the Evenk language and mathematics as a means of forming ethno-cultural competence
- 81. Кумская Дарья Алексеевна. Краеведческие игры как средство повышения познавательных интересов младших школьников
- 82. Баранова Софья Андреевна. Формирование основ гражданской идентичности у младших школьников = Formation of the foundations of civic identity among younger schoolchildren
- 83. Левина Альбина Александровна. Формирование читательской грамотности в начальной школе = Formation of functional literacy based on text work
- 84. Федоров Святослав Игоревич. Охотничья деятельность у якутов в условиях изменения климата и "дефицита холода" = Yakut hunting activities under conditions of climate change and "cold deficit"
- 85. Столярчик Елена Николаевна. История создания территорий опережающего развития (ТОР) в Российской Федерации = The history of the creation advanced development territories (ADT) in the Russian Federation
- 86. Радченко Наталья Николаевна, Третьякова Наталья Викторовна. История советской повседневности в деятельности студенческого научного кружка "КЛИП" = The history of soviet everyday in the activities of the student scientific club "KLIP"
- 87. Ершова Ксения Евгеньевна. Гражданское образование в современных общеобразовательных учреждениях Японии = Citizenship education in modern schools in Japan
- 88. Максимов Александр Анатольевич. Информированность молодежи об объектах культурного наследия в ГО Якутск = Youth awareness of cultural heritage objects in Yakutsk city
- 89. Чьямова Татьяна Васильевна. Этапы цифровизации и формы масштабирования ценностно-смысловых ориентиров народов севера в журнале "Колокольчик+" = Stages of digitalization and forms of scaling of value-semantic orientations of the peoples of the North in the magazine “Kolokolchik +”
- 90. Степанова Юлия Гаврильевна. Идентичность, язык и культура молодежи коренных народов Севера: итоги исследования в Якутии = Identity, language and culture of youth indigenous peoples of the North: results of research in Yakutia
- 91. Лукин Василий Васильевич. Обоснование проблемы развития зимних сельских спортивных игр на территориях Крайнего Севера
- 92. Мартынов Андрей Николаевич. Геокультурное исследование как стратегический ресурс и инструмент историко-культурных сдвигов = Geocultural research as a strategic resource and tool historical and cultural shifts
- 93. Чыларова Ия Петровна. "Мастерская по изготовлению традиционных музыкальных инструментов: вокальной опыт и возможности организации (на примере деятельности МБУ МФККИС "Үрүҥ Уолан" с. Сыдыбыл Вилюйского улуса)" = “Workshop for the production of traditional musical instruments: vocal experience and organizational capabilities (on the example of the activities of MBU MFKKIS “Urun Walan” of the village of Sydybyl Vilyuysky ulus)”
- 94. Боронов Айастаан Александрович. Об особенностях музыкально-творческих студенческих инициатив АГИКИ по программе академического лидерства Приоритет–2030 = About the features of the musical and creative student initiatives of ASICA under the academic leadership program Priority–2030
- 95. Борисова Айталина Андриановна, Ачикасова Дайана Николаевна. О деятельности арт-ярмарки АГИКИ = Asica art fair
- 96. Необутова Ньургуйаана Ильинична. Эволюция якутской кинематографии и образ женщины = Evolution of Yakut cinematography and the image of a woman
- 97. Неустроев Арчын Ньургунович, Гуляев Эрик Николаевич. Цифровизация и продвижение якутской национальной одежды с помощью веб-сайта = Digitalization and promotion of folk Yakut clothes using the website
- 98. Ким Мария Леонидовна. Идеология и культура: возможности культурологической экспертизы = Ideology and culture: the possibilities of cultural expertise
- 99. Лукьяненко Егор Вячеславович. Советская Арктика и фарфор: опыт СССР в создании привлекательного образа региона через декоративно-прикладное искусство = Soviet Arctic and porcelain: the experience of the USSR in creating an attractive image of the region through decorative and applied art
- 100. Муксунова Виктория Айсеновна. Концепт-арт оригинальной истории с духами = Concept-art of original story with spirits
- 101. Пестрякова Туйаара Игоревна. Традиционные российские ценности и музыкальная культура в области академической музыки = Traditional Russian values and musical culture in academic music
- 102. Лаптева Милена Антоновна. Развитие государственной экологической политики в Якутии в конце XX века = Development of the state environmental policy in Yakutia at the end of the XX century
- 103. Томский Алексей Егорович. Развитие критического мышления младших школьников на занятиях элективного курса робототехники = Development of critical thinking of younger schoolchildren in the elective robotics course
- 104. Иванова Сайына Станиславовна. Диалог культур как средство духовно-нравственного воспитания обучающихся в поликультурном пространстве = Dialogue of cultures as a means of spiritual and moral education of students in a multicultural space
- 105. Винокурова Антонина Васильевна. Правовое регулирование традиционной охоты в Арктике: этнический аспект = Legal regulation of traditional hunting in the Arctic: ethnic aspect
- 106. Пашкевич Ольга Иосифовна. Особенности политической пропаганды в очерке Бориса Баблюка "По Якутии" = Features of political propaganda in the essay of Boris Bablyuk "In Yakutia"
- 107. Винокуров Артем Иванович. Вовлечение несовершеннолетних в совершение преступлений экстремистской направленности = Involving minors in committing crimes of extremism
- 108. Андреев Стас Григорьевич. Противодействие идеологии терроризма и экстремизма = Countering terrorist and extremist ideologies
- 109. Надькин Валерий Борисович. Магистранты заочники 2020 и 2023 годов: научные интересы и результаты исследований = The first graduate students of correspondence courses under the program "Political journalism"
- 110. Ходулова Юлия Викторовна. Газета "Социалистическая Якутия" на переломе эпох. Первые перестроечные годы = The newspaper "Socialist Yakutia" at the turn of the era. First perestroika years
- 111. Андреев Александр Михайлович. Редизайн районной (улусной) газеты = Redesign of the district (ulus) newspaper
- 112. Мурукова Алина Александровна. Особенности современного фоторепортажа (на примере материалов BBC News,The New York times, Лента.ру и Интерфакс = Features of modern photo reportage (on the example of materials from BBC News, The New York times, Lenta.ru and Interfax)
- 113. Яковлева Яна Николаевна. Медиаобразовательная деятельность в средних общеобразовательных учреждениях Республики Саха (Якутия) = Media educational activities in secondary educational institutions of the Republic of Sakha (Yakutia)
- 114. Черноев Катан Борисович, Салчак Айдыс Хеймер-оолович, Коротких Валерия Викторовна, Ачикасова Дайана Николаевна. Основные направления деятельности редколлегии вуза культуры и искусств = The main activities of the editorial board of the Institute of Culture and Arts
- 115. Титова Сайыына Владимировна. Репрезентация образа Меган Маркл и принца Гарри в британской и американской прессе = Representation the image of Meghan Markle and Prince Harry in British and American press
- 116. Тарабукина Алина Александровна. Информационный пузырь как инструмент воздействия на общественное сознание = Filter bubble as a tool of influence on public consciousness
- 117. Спиров Владислав Алексеевич, Надькин Валерий Борисович. Якутский сегмент мессенджера telegram как источник информации = Yakut segment of the telegram messenger as a source of information
- 118. Саввинова Туйаара Сергеевна. Публикация исследовательских работ школьников в журнале "Юность Севера: Arctic ideas" как способ популяризации науки = Publication of schoolchildren’s research papers in the journal "Youth of the North: Arctic ideas" as a way to popularize science
- 119. Школьникова Елена Иосифовна. Особенности освещения социально-политических процессов в период проведения референдума 1993 года: на примере периодических изданий Российской Федерации = Features of coverage of socio-political processes during the referendum of 1993: on the example of periodicals of the Russian Federation
- 120. Ефимова Евдокия Германовна. Telegram-канал сетевого издания Ulusmedia: этапы развития и продвижение = Telegram channel of the online publication Ulusmedia: stages of development and promotion
- 121. Каратаев Александр Васильевич. Роль журналиста в гражданском обществе современной России = The role of a journalist in the civil society of modern Russia
- 122. Никитин Иннокентий Иннокентьевич. Использование цифрового рассказа при проведении инструктажа по технике безопасности в начальных классах = Use of digital story in safety instruction in primary school
- 123. Гоголева Аксинья Иннокентьевна. Формирование интереса и потребностей в физическом развитии у детей старшего дошкольного возраста = Formation of interest and needs for physical development in children of older preschool age
- 124. Никитина Кристина Гаврильевна. Развитие творческого воображения младших школьников на занятиях художественного конструирования из ткани в технике "Кинусайга" = Development of the creative imagination of younger schoolchildren in the classes of artistic fabric construction in the "Kinusaiga" technique
- 125. Саввина Мария Петровна. Проектирование и создание образовательного контента "Путешествуем с "Уруй" педагогами ДОО = Designing and creating educational content "Traveling with Urui" teachers of preschool educational institutions
- 126. Манасытова Марианна Алексеевна. Наставничество как эффективный инструмент профессионального роста педагогических работников = Mentoring as an effective tool for professional growth of teaching staff
- 127. Макарова Татьяна Алексеевна. Формирование семейных ценностей у молодежи посредством реализации проекта "Ыал барҕата" = Formation of family values among youth through the implementation of the project "Yal bargata"
- 128. Слепцова Екатерина Алексеевна. Взаимодействие семьи и ДОУ в вопросах подготовки старших дошкольников к школе = Interaction of the family and DOE in preparation of older preschool children for school
- 129. Новгородов Григорий Григорьевич. Патриотическое воспитание молодежи на примере деятельности студенческого военно-патриотического клуба "Боотур" = Patriotic education of youth on the example of the activity of the student military-patriotic club "Bootur"
- 130. Кузьмина Елена Викторовна. Воспитание девушек – будущее нации = Education of girls is the future of the nation
- 131. Сидоров Олег Гаврильевич. Партийно-советская газета "Кыым" и ее трансформации в постсоветское время = Soviet newspaper "Kyym" and its post-soviet transformation
- 132. Попова Алена Ильинична. Профессиональные конкурсы как средство повышения педагогического мастерства молодых педагогов = Professional competitions as a means of improving the pedagogical skills of young teachers
- 133. Данилова Валерия Спартаковна. Формирование и развитие политической грамотности старших классов на уроках обществознания = Formation and development of political literacy of the high grades in the lessons of social science
- 134. Софронов Петр Афанасьевич. Политический портрет Х. П. Шараборина в профориентационной работе в условиях арктических школ Республики Саха (Якутия) = Political portrait of Kh. P. Sharaborin in career guidance work in the arctic schools of the Republic of Sakha (Yakutia)
- 135. Аргунова Октислава Владиславовна, Сартаева Евдокия Ивановна, Винокурова Ульяна Алексеевна. Духовное развитие детей посредством реализации модульной образовательной подпрограммы "Туhалаах буолуу – туhатыгар эмиэ дьол" (быть полезным – это счастье) = Spiritual development of children troght the modular educational subprogram implementation of "Tuhalaakh buoluu – tuhatygar emie djol" (being helful is happiness)
- 136. Толстякова Алена Максимовна, Оконешникова Надежда Владимировна. Развитие креативного мышления детей 6–7 лет на занятиях робототехники = Development of creative thinking in robotics classes for 6–7 year old children
- 137. Терехова Алисия Иннокентьевна, Софронова Анна Николаевна. Якутские национальные игры как средство развития физических качеств детей младшего школьного возраста = Yakut national games as a means of developing the physical qualities of primary school children
- 138. Лю Цзяньпэн. Искусство общения в процессе трудовых отношений в отделе кадров
The article proposes the idea of a project in the field of mass media for the preservation and development of the Evenki language. It is proposed to create a page on the Ulusmedia website on which Evenk proverbs and sayings will be used as a rubricator. Inside the headings there will be actual information about the daily, actual life of the Evenks of Yakutia.
Антонова, Д. Н.
Эвенкийские пословицы и поговорки как месседж / Д. Н. Антонова ; научный руководитель В. Б. Надькин ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Филологический факультет, Кафедра журналистики // Аргуновские чтения - 2023 : материалы IX Международной конференции (workshop), посвященной обсуждению "Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей" (Указ Президента РФ от 9 ноября 2022 г.). - Якутск : НБ РС (Я), 2023. - (Культура Арктики ; вып. 14). - С. 332-335.
Количество страниц: 3 с.
- 1. Русские старожилы арктических территорий Якутии: исторический опыт и перспективы освоения Арктики: сборник материалов всероссийской научно-практической конференции (Якутск, 21-22 ноября 2024 г.), 2025
- 2. Васильев Валерий Леонидович. Древненовгородские черты русскоустьинского старожильческого говора
- 3. Чикачев Игорь Алексеевич. История возникновения заимок русских старожилов в низовьях Индигирки
- 4. Толстых Геннадий Владимирович. Владимир Зензинов - исследователь Арктики
- 5. Грушевский Дмитрий Валерьевич. Сценарии трансформации традиционной экономики русских старожилов Арктики
- 6. Слепцов А. П.. Кооперация народов в Якутии на рубеже XVII-XX веков. экономический аспект
- 7. Шадрин Вячеслав Иванович. Правовые коллизии традиционного рыболовства народов Арктики: проблемы и перспективы решения
- 8. Алексеев Анатолий Николаевич, Никитина Саргылана Егоровна. Русские арктические старожилы Якутии: история и социально-культурная антропология
- 9. Строгова Екатерина Алексеевна. Игрушки Русского Устья
- 10. Чикачева Полина Ивановна. Сохранение традиций русскоустьинцев на примере изготовления нарты
- 11. Луковцев Федор Юрьевич. Русское Устье в документальном кино
- 12. Васильева Римма Иннокентьевна. Особенности функционирования различных типов билингвизма на территории Арктических районов Республики Саха (Якутия)
- 13. Филиппова Виктория Викторовна. Динамика численности населения мест компактного проживания русских арктических старожилов Якутии (1939-2020 гг.)
- 14. Николаев Дмитрий Алексеевич. Из истории морского и речного снабжения русских старожильческих поселков Севера Якутии во 2-й пол. XX в.
- 15. Иванова Нина Иннокентьевна. Языковые установки русских и саха в едином коммуникативном пространстве: общее и различное
- 16. Данилов Игорь Альбертович. Русское старожильческое население Приленья: отношение потомков государевых ямщиков к якутскому языку
Королев, И. А.
Христианские мотивы в сказках Русского Устья / Королев И. А., Сальникова О. М. ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Филологический факультет // Русские старожилы арктических территорий Якутии: исторический опыт и перспективы освоения Арктики : сборник материалов всероссийской научно-практической конференции (Якутск, 21-22 ноября 2024 г.) / составители: В. И. Шадрин, Ф. Ю. Луковцев, И. А. Чикачев, С. Е. Никитина ; редакционная коллегия: А. Н. Алексеев, В. И. Шадрин (ответственный редактор), С. Е. Никитина ; рецензент Е. П. Антонов ; [предисловие С. Е. Никитиной]. - Якутск : Типография Смик, 2025. - С. 90-92.
Источник: Аргуновские чтения - 2023 : материалы IX Международной конференции (workshop), посвященной обсуждению "Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей" (Указ Президента РФ от 9 ноября 2022 г.)
Ответственность: Тимофеева Елена Карловна (Научный руководитель)
Количество страниц: 4 с.
The article discusses the customs and traditions of the peoples associated with the worship of fire as a sacred force that protects the physical and spiritual world of a man. The author has compiled a table of correspondences and differences between the traditions and customs of fire worship of three peoples: Scottish/Welsh, Russian and Yakut.
Степанова, М. Е. Огонь как священная сила в народных традициях и обычаях / М. Е. Степанова ; научный руководитель Е. К. Тимофеева ; Арктический государственный институт культуры и искусств // Аргуновские чтения - 2023 : материалы IX Международной конференции (workshop), посвященной обсуждению "Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей" (Указ Президента РФ от 9 ноября 2022 г.). - Якутск : НБ РС (Я), 2023. - (Культура Арктики ; вып. 14). - С. 122-125.
Источник: Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Эпосоведение". - 2025. - N 1 (37)
Количество страниц: 13 с.
In the article, using the example of the olonkho “Alandaaiy-Kulandaaiy Bogatyr” by Ekaterina Ivanova, the main mythological motifs that still remain outside the field of view of researchers are analyzed, and this is the relevance of the study. The purpose of the presented work is to analyze the mythological motifs in a separate olonkho text, determine their role in the plot of the epic and establish a connection with the mythology of the Sakha people. To achieve this goal, the study was based on comparative, structural-semantic and inductive methods, which together allow us to reveal the features and role of mythological motifs in constructing the plot of the analyzed olonkho. The study revealed that the olonkho “Alandaaiy-Kulandaaiy Bogatyr” by Ekaterina Ivanova is two-generation: if the first hero, the bogatyr Alandaaiy-Kulandaaiy, is a rejected descendant of the aiyy deities, settled by the celestial parents in the Middle World, then the second, his son Moluo Daadar already appears as a defender of the aiyy aimaga and uraanghai Sakha tribe. As a result of the study of mythological motifs, it was established that they underline the text of the olonkho, tying the fabric of the epic narrative into a single whole. The main mythological motif from the point of view of constructing the plot of the olonkho is the motif of the messenger-crane, who explains the origin of the hero and initiates a heroic military campaign, conditioned by the motif of matchmaking. All identified motifs of mythological origin are classified into five groups, in which the most common are the mythological motifs of werewolfism. It has been established that the metamorphoses of the characters are used to explain their ability to travel to the Upper and Lower Worlds, which, according to traditional ideas of the Sakha people, are inaccessible to an ordinary person. The ability of the hero Moluo Daadar to numerous metamorphoses is explained by his heroic training and training in magic. Thus, it was revealed that mythological motifs enrich the plot of the epic with mythological ideas well known to the epic audience, which makes the plot of the olonkho recognizable to listeners and contributes to its adequate perception.
Борисов, Ю. П. Мифологические мотивы в олонхо "Аландаайы-Куландаайы богатырь" Е. Е. Ивановой / Ю. П. Борисов ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Эпосоведение". - 2025. - N 1 (37). - С. 82-94. - DOI: 10.25587/2782-4861-2025-1-82-94
DOI: 10.25587/2782-4861-2025-1-82-94