По Вашему запросу найдено 3996 записей

Результаты поиска 291 - 300 из 3996
291.

Источник: Debaty IBI AL, т. 4. Цивилизационный выбор и пограничье. - Warszawa, 2011. - С. 182-197

Количество страниц: 17 с.

292.

Ответственность: Воронкин Михаил Спиридонович (Редактор)

Издательство: ЯФ СО АН СССР

Год выпуска: 1983

Количество страниц: 136 с.

В сборнике освещаются неизученные вопросы фонетики, морфологии и синтаксиса якутского языка. Актуальность поднимаемых в нем вопросов сочетается с насыщенностью статей большим иллюстративным материалом. Сборник предназначен для языковедов, преподавателей якутского языка, студентов и для всех интересующихся якутским языком

Исследования по грамматике якутского языка : сборник научных трудов / Акад. наук СССР, Сиб. отд-ние, Якут. фил., Ин-т яз., лит. и истории ; [отв. ред. к. филол. н. М. С. Воронкин]. - Якутск : ЯФ СО АН СССР, 1983. - 130 с.

297.

Издательство: Типография И. П. Казанцева

Год выпуска: 1906

Количество страниц: 39 с.

299.

Издательство: Издательство ЯНЦ СО РАН

Год выпуска: 2008

Количество страниц: 480 с.

Проблемы экологической безопасности Якутии в сборнике рассматриваются в свете реализации "Схемы комплексного развития производительных сил транспорта и энергетики Республики Саха (Якутия) до 2020 г.". Материалы конференции представлены выступлениями пленарного заседания, докладами и стендовыми сообщениями двух секций: Проблемы организации комплексного экологического мониторинга и Теоретические основы, методология экологических исследований и ремедиации техногенных экосистем
300.

Издательство: издательство ИРОиПК

Год выпуска: 2011

Количество страниц: 188 с.

Сборник составлен по материалам республиканской научно-практической конференции «Воспитание личности учащихся в учебном процессе через формирование универсальных учебных действий (УУД) в начальной школе», состоявшейся 4 декабря 2009 г. Содержит теоретические и прикладные результаты исследований по актуальным проблемам начального образования Республики Саха (Якутия). Предназначен для педагогов, руководителей образовательных учреждений, научных работников, студентов педагогических вузов, а также для тех. кто интересуется проблемами начального образования