Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 21 - 30 из 387
21.

Количество страниц: 8 с.

Статья посвящена теме формирования российскосеверокорейских отношений после распада социалистической системы в 90-е гг. ХХ века. В этот период шёл активный поиск новых подходов к реализации российской внешней политики в Восточной Азии. То же самое касалось и «корейской проблемы», в частности КНДР. Вопрос развития российско-северокорейских отношений и в сегодняшний день имеет важнейшее значение для нормализации ситуации на Корейском полуострове и установлению благоприятного геополитического климата в АТР.

Герасимов, А. Г. Характеристика межгосударственных отношений России и Северной Кореи в 1990-е гг. / А. Г. Герасимов ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Научный электронный журнал Меридиан. - 2018. - N 5 (16). - C. 57-59.

22.

Количество страниц: 3 с.

Актуальность данной темы обуславливается тем, что на современном этапе мы наблюдаем активизацию внешней политики России в Восточной Азии, в частности, на Корейском полуострове, а именно с КНДР. Данной теме посвящен некоторый объем исследований, которые именно отражают поставленную проблему.

Герасимов, А. Г. Историография российско-северокорейских отношений в конце XX - начале XXI вв. / И. П. Архипова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Научный электронный журнал Меридиан. - 2018. - N 5 (16). - C. 33-35.

23.

Количество страниц: 2 с.

Жукова, Л. Н. Презентация восьмитомного собрания сочинений историка Г. А. Попова, посвященная его 130-летию / Л. Н. Жукова // Северо-Восточный гуманитарный вестник. — 2017. — N 4 (21). — С. 136-137.

24.

Количество страниц: 9 с.

Межнациональные контакты и отношения, которые формируются при этом, являются органической составной частью духовной и материальной культуры. В постиндустриальном обществе связи между народами приобретают глобальные масштабы. У кочевых народов Севера, в частности тунгусоязычных народов, межэтнические контакты происходили постоянно. В статье рассматриваются общие элементы у народов Севера, сформированные в результате межэтнических контактов, ассимилятивных и интегративных процессов.

Марфусалова, В. П. Этнокультурные связи коренных малочисленных народов Северо-Востока России / В. П. Марфусалова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Северо-Восточный гуманитарный вестник. - 2013. - N 1 (6). - С. 40-45.

25.

Количество страниц: 13 с.

В сравнительно-историческом аспекте рассматриваются особые формы инородческого самоуправления - степные думы бурят, хакасов, якутов, эвенков Забайкалья, существовавшие в Сибири в 1822-1904 гг. Выявляются общее и особенное в их формировании, структуре, деятельности и причинах ликвидации. Показано историческое значение степных дум Сибири.

Борисов, А. А. Степные думы Сибири: исторический опыт самоуправления в имперской системе власти / А. А. Борисов, Л. М. Дамешек // Известия Иркутского государственного университета. Серия: Политология. Религиоведение. – 2011. – N. 1. – С. 123-135.

26.

Количество страниц: 6 с.

Рассматриваются проблемы историко-сравнительного изучения тюрков Сибири: алтайцев, сибирских татар, тувинцев, хакасов, якутов в позднее Средневековье и Новое время. Ставится вопрос об общности исторических судеб в различные эпохи. Хотя в более ранние времена их предки были объединены в государственные образования древних тюрков, в позднее Средневековье они оказались разобщены в результате экспансии монголов и китайцев. Начиная с XVI в. вновь начался процесс их объединения в составе единого Русского государства, унаследовавшего во многом традиции государственного управления монголов. Рассматриваются наиболее перспективные направления сравнительного изучения: управление, самоуправление, народонаселение тюрков Сибири.

Борисов, А. А. Тюрки Сибири позднего Средневековья и Нового времени: актуальные проблемы историко-сравнительного изучения / А. А. Борисов // Вестник Томского государственного университета. История. – 2013. – N 3 (23). – С. 18-23.

27.

Количество страниц: 11 с.

Интерес современных исследователей к визуальным источникам продиктован востребованностью изобразительных образов в передаче информации. В данной статье рассматривается феномен визуализации проводившихся исследований, в качестве отдельного методологического подхода, успешно апробированного в ходе экспедиционного изучения народов Якутии. На примере почтовых открыток предпринята попытка раскрыть региональную специфику деятельности интеллектуалов (фотографов) по "производству" идей и символов, задействованных в процессе музейноэтнографического собирательства, где региональная почтовая открытка выступает в качестве важного визуального источника в изучении иконографии образов культурного наследия такого полиэтничного региона как Якутия. Методологический подход к изучению продукта массовой культуры, которой является почтовая открытка, в русле проблемного поля визуальной антропологии и интеллектуальной истории якутской провинции позволил сделать вывод о популярности жанра этнографической фотографии, посредством которой была реализовано визуальное исследование этнической культуры народов Якутии. Поиски парадигмы происхождения и развития коренного населения в ходе собирательской деятельности местных научноисследовательских обществ в Якутии, а также необходимость подготовки иллюстративного материала для участия в российских и международных выставках в рассматриваемый хронологический период, способствовали развитию и становлению профессионального фотоискусства, популяризировав занятие фотоделом. Почтовая открытка раскрывается в качестве бренда региональной интеллектуальной культуры, разрешившей при ее помощи проблему репрезентации культурного опыта и этнохозяйства коренных народов Севера. Тематика и основные сюжетные мотивы почтовых открыток рассматриваются в качестве визуального текста, иллюстрирующего историю Якутии и традиционную жизнедеятельность его населения. В статье определен основной круг издательств и фотографов Якутской области, задействованных в этой форме деятельности.

Степанова, Л. Б. Почтовые открытки Якутии конца XIX – первой трети ХХ вв. / Л. Б. Степанова // Культура и цивилизация. - 2018. - Т. 8, N 2A. - С. 126-136.

28.

Количество страниц: 5 с.

Статья посвящена метапредметному подходу в обучении в отечественной педагогике, а именно: рассматриваются проблемы, связанной с метапредметным подходом в преподавании истории и предлагает пути его реализации в образовательной практике. Использование эффективных педагогических технологий является одним из основных моментов новых федеральных государственных образовательных стандартов. Метапредметный подход позволяет фокусировать содержание образования на восприятии и освоении обучающимися целостного образа изучаемой действительности и знания об этой действительности.

Ю, С. М. Реализация метапредметного подхода на уроках истории в общеобразовательной школе / С. М. Ю., С. Э. Ю. ; МКОУ "Джаргалахская средняя общеобразовательная школа (с дошкольной группой)" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 36-40.

29.

Количество страниц: 3 с.

Акцент статьи делается на раскрытии основных факторов и функций уроков истории и обществознания, необходимых для успешного формирования функциональной грамотности учащихся, как основное условие интеграции в современном мире. В этом плане важную роль приобретает овладение учащимися функциональной грамотностью, которая служит инструментом повышения качества и конкурентоспособности человеческого капитала.

Филиппова, М. М. Формирование функциональной грамотности на уроках истории / М. М. Филиппова ; МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 1" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 111-113.

30.

Год выпуска: 1996

Дата: июнь

Количество страниц: 6 с.

Образ властного тойона попал на страницы публицистической и художественной литературы, стал источником вдохновения для деятелей изобразительного и театрального искусства. Тыгын как символическая фигура стал достоянием современной духовной и политической культуры якутского народа. Составить его жизнеописание актуально и вместе с тем необычайно сложно. В лице Тыгына перед нами предстает не просто конкретная личность, но и целая эпоха, феномен фольклорного и этнического сознания.

Борисов, А. А. Образы Тыгына и богатыря-одиночки в этносознании саха / А. А. Борисов // Наука и образование. — 1996. — N 2, июнь. — С. 88-92.