В данной статье рассмотрены причины агрессии в вербальном общении детей. Раскрывается роль родителей и педагогов в процессе формирования и устранения агрессивности в речи.

Луций Анней Сенека (ок. 4 г. до н. э.— 65 г. н. э.) — один из самых известных писателей и мыслителей Древнего Рима. Его сочинения, полные риторического пафоса, содержат проповедь свободы от страстей и презрение к смерти. В том его сочинений вошли избранные "Нравственные письма к Луцилию" и трагедии: "Медея", "Федра", "Эдип" и др.

Статья посвящена анализу клинических и электроэнцефалографических эффектов ЭЭГ бета-тренинга при лечении детей с синдромом дефицита внимания. Представлены результаты нейропсихологического обследования по методу А.Р. Лурия детей с диагнозом Һсиндром дефицита внимания с гиперактивностьюһ (СДВГ) в процессе реабилитационного курса ЭЭГ бета-тренинга. Анализ результатов позволяет говорить, что у большинства детей с СДВГ первичной причиной возникновения характерного симптомокомплекса является дисфункция подкорково-ство- ловых структур головного мозга, однако есть дети с четкими симптомами СДВГ, но без признаков нарушения субкортикальных структур
The article is dedicated to analysis of clinical and electroencephalograph^ results of EEG-based beta-training in the Attention Deficit Disorder treatment. Results of neuropsychological inspection on A.R.Lurija's method of children with the diagnosis ҺAttention Deficit Disorder / Hyperactivityһ (ADНD) before and after EEG-based beta-training rehabilitation course are presented. The analysis of results allows to say that at the majority of children with ADНD syndrome the primary reason of occurrence of characteristic symptoms is dysfunction of subcortical structures of brain

Известна литературная деятельность Алексея Елисеевича Кулаковского - яркого представителя народа саха. Автор, профессор, доктор биологических наук, считает долговечной память о нем, посколько он оставил след и в науке. Работа переведена на русский, английский и французский языки

Монография посвящена системному исследованию объектов различной природы - переходных процессов в твердых телах, физических знаний и такого сложного явления, как жизнь. Применение формально-математических средств для построения исследуемых объектов позволяет получить нетривиальные следствия. Для специалистов занимающихся вопросами системных исследований, а также преподавателей, аспирантов и студентов вузов

Работа раскрывает курс социальной психологии с позиции личностно-центрического подхода. Обстоятельно рассматриваются механизмы и формы общения на межличностном уровне, личностногрупповом и массовом. Дается характеристика методологических принципов диалогической природы человеческого общения. Представлены характеристики основных областей использования социально-психологического знания

Популярным языком, привлекая обширный фактический материал, авторы рассказывают о возможностях человеческого организма, о значении самовоспитания, нравственного самосовершенствования. Основная идея книги - воля, как и мускулы, развивается в работе

Монография посвящена одной из актуальных проблем социальной философии - человеку и его основным свойствам - самосознанию и разумным потребностям. Из закономерностей формирования и развития самосознания и разумных потребностей человека вытекает, что он может победить свои недостатки, вредные привычки и иждивенчески-потребительский подход к природе, обществу и коллективу. Активное, созидательное, творческое начало в человеке позволит преодолеть стереотип в теоретическом мышлении и практических действиях и выйдет в более широкое поле свободы выбора путей и средств решения предстоящих перед ним социальных и экологических проблем. Предназначена для философов, социологов, обществоведов, студентов и аспирантов