В сборник вошли песни и пьесы зарубежных, российских, якутских авторов, а также якутские народные песни в переложении для классической гитары. Пособие предназначено для студентов средних и высших учебных заведений, педагогов дополнительного образования и учителей музыки общеобразовательных школ

Учебно-методическое пособие "Была война... Была Победа!" предназначено для учителей музыки СОШ, руководителей хоровых студий, студентов педколледжей, педвузов. Этот репертуар явился обобщением многолетнего опыта педагогов музыкального отделения ЯПК. Сборник состоит из трех разделов - песни для детей младшего, среднего и старшего возраста. Представленный репертуар включает произведения различной степени трудности, поэтому руководитель может подобрать сочинения не только для начинающего хора, но и для коллектива, уже имеющего определенный опыт и мастерство

Учебно-методическое пособие составлено для студентов заочного отделения, обучающихся по специальности 050704 "Дошкольное образование" в соответствии с ГОСТ СПО, утвержденным МО РФ. Пособие содержит примерную программу учебной дисциплины с методическими указаниями, тематику контрольных и курсовых работ, а также контролирующий материал

Анализ теории и практики по проблеме исследования технического мышления позволяет заключить, что в современных реалиях деятельности в общеобразовательных школах недостаточно уделяется внимание проблеме профилизации образования во внеурочной деятельности, связанный с формированием у школьников технической грамотности. Возможно ли сформировать техническую грамотность у младших школьников? Какие учебные дисциплины могут стать средством формирования технической грамотности младших школьников? Автор придерживается гипотезы, которая заключается в том, что формирование технической грамотности у младших школьников в процессе занятий наглядной геометрией и робототехникой будет эффективным при создании специальных педагогических условий. В результате исследования автор разработал дидактическую модель формирования технической грамотности у младших школьников. Сделанные автором выводы вносят вклад в развитие представлений о формировании технической грамотности, как компоненте общеинтеллектуального развития ребенка. The theory and practice analysis on the problem of technical thinking research allows us to conclude that in the modern realities of activities in comprehensive schools, insufficient attention is paid to the problem of profilisation of education in extracurricular activities associated with the formation of technical literacy in schoolchildren. Is it possible to develop technical literacy in younger schoolchildren? What academic disciplines can become the means of forming technical literacy in younger schoolchildren? The author adheres to the hypothesis that the formation of technical literacy in younger schoolchildren in the process of studying visual geometry and robotics will be effective when creating special pedagogical conditions. As a research result, the author has developed a didactic model of the technical literacy formation in younger schoolchildren. The conclusions made by the author contribute to the development of ideas about the formation of technical literacy as a component of the general intellectual development of a child.

В этом списке собраны художественные произведения по школьной программе, книги по внеклассному чтению, произведения современных авторов и шедевры мировой литературы

В книге охарактеризованы историческая основа древнерусского памятника, его содержание и композиция, жанр, проблема авторства, рассмотрены идеи, образы, связь «Слова» с народной поэзией и с литературным процессом нового времени. В конце пособия — аннотированная библиография