Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 1 - 10 из 65
1.

Количество страниц: 6 с.

Статья посвящена актуальной проблеме воспитания и образования молодого поколения в условиях новой цифровой культуры и роли преподавателя-наставника в формировании общекультурных компетенций, профессиональных навыков. Целью является актуализация роли преподавателя -наставника в наше время и философии согласия Михайлова В. Д. Рассмотрены актуальные проблемы формирования философской культуры в настоящее время. Проблема усложняется тем, может ли молодой человек найти сегодня когнитивные константы, правильно выбрать ценностные доминанты в информационном пространстве, выстроить время в рамках "будущее - настоящее - прошлое". В условиях цифровой трансформации образовательной среды необходима соответствующая стратегия поведения, связанная с социальной мобильностью, с осознанием ответственности за успешную траекторию собственного развития и образования в будущем. Решение данной проблемы открывает возможность осмысления жизни в целом. В этом большую роль играет преподаватель-наставник.

Яковлева, Е. П. Формирование философской культуры в образовательной сфере: Михайлов В. Д. как преподаватель - наставник / Е. П. Яковлева, А. И. Сергеева ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия: Педагогика. Психология. Философия. - 2022. - N 4 (28). - C. 159-164.

2.
Авторы:
Чоросова Ольга Марковна, Петрова Светлана Олеговна

Количество страниц: 4 с.

Чоросова, О. М. Анализ уровня профессиональной этики педагогов Республики Саха (Якутия) / О. М. Чоросова, С. О. Петрова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Педагогика. Психология. Философия". – 2020. – N 3 (19). – C. 49-52.

3.

Количество страниц: 8 с.

В данной статье рассмотрены аспекты ҺФилософии согласияһ как научного взгляда Виктора Даниловича Михайлова применительно к педагогической деятельности. Приведен исторический экскурс развития понятия "гражданское согласие", отмечается вклад В. Д. Михайлова в формирование понятия "философия согласия". Приведен практический пример использования философских воззрений В. Д. Михайлова при разработке Концепции воспитательной работы в Педагогическом институте Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. В рамках данной Концепции нами предполагается создание условий, способствующих развитию профессиональной компетентности личности, формированию социально-культурной компетентности, развитию нравственных, профессионально и социально значимых качеств, соответствующих высокому званию Учитель. Результатом этой работы в вузе должен стать выпускник - педагог, который умеет самостоятельно формировать и развивать в себе качества, необходимые для учителя, готов к непрерывному самосовершенствованию, обладает высокой культурой общения, способностью управления коллективом, свободного владения информационными и цифровыми технологиями, умением создания условий для творчества и созидания.

Третьякова, Т. В. "Философия согласия" В. Д. Михайлова в практической деятельности педагога / Т. В. Третьякова, А. Г. Санникова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Чукотский филиал // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия: Педагогика. Психология. Философия. - 2022. - N 4 (28). - C. 83-90.

4.

Количество страниц: 172 с.

Профессор Григорий В. Томский (Grigori Tomski - Григорий Томский) является президентом Международной академии КОНКОРД и Международной федерации ФИДЖИП, доктором физико-математических наук, проработавшим с 1992 по 2005 годы экспертом высшей категории Сектора образования ЮНЕСКО (Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры). Данная книга будет непрерывно дополняться и улучшаться по мере обсуждения ее содержания с читателями. Поэтому работа выпускается в виде периодической публикации Международной академии КОНКОРД.

Томский, Г. Цели разума и проблема бессмертия / Григорий Томский // FIDJIP-EUROTALENT-CONCORDE. - 2020. – N 1. – 172 с.

6.

Количество страниц: 26 с.

Томский, Г. В. Об использовании понятия качества жизни как базовой категории для анализа общественных явлений и процессов / Томский Григорий Васильевич ; Международная академия КОНКОРД // Concorde. – 2019. – N 1. – С. 3-28.

7.

Количество страниц: 4 с.

Томский, Г. В. Приоритетные направления сотрудничества с международной академией КОНКОРД: философия / Томский Г. В. ; Международная федерация КОНКОРД // Concorde. – 2018. – N 4. – С. 49-52.

8.

Количество страниц: 8 с.

Раскрывается значение образования в разные исторические эпохи. В начале XXI в. на передовую позицию вышли технические знания, в то же время гуманитарное образование отошло на второй план, что связано с интенсивным развитием промышленного производства. Показана необходимость проведения мониторинга с целью выявления потребностей республики в кадрах гуманитарного и технического профиля.
The article uncovers the meaning of education in different historical epochs. The beginning of the 21st century witnessed the advancement of technical knowledge to the forefront while liberal education in humanities has taken a back seat which is due to the intensive development of industrial production. We show the need for conducting monitoring with the goal of revealing the demands of the republic for the staff in humanities and the technical staff.

Тобуков, П. З. О проблемах образования в Республике Саха (Якутия): философские размышления=On education problems in the Sakha Republic (Yakutia): philosophical ponderings / П. З. Тобуков // Северо-Восточный гуманитарный вестник. – 2012. – N 2 (5). – С. 43-49.

9.

Количество страниц: 10 с.

Тобуков, П. З. Из истории становления марксизма: влияние окружения, времени. "Капитал" в ХХ-ХХI вв. / П. З. Тобуков // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Педагогика. Психология. Философия". – 2021. – N 2 (22). – C. 92-101.

10.

Количество страниц: 4 с.

Терютина, М. М. Трансдисциплинарность и междисциплинарность: общее и отличие / М. М. Терютина // Академический вестник Якутской государственной сельскохозяйственной академии. – 2021. – N 6 (23). – С. 50-54.