В статье рассматривается процесс формирования коммуникативной компетенции учащихся средних классов через внедрение информационно-коммуникационных технологий на занятиях китайского языка. Подчеркивается важность коммуникативной компетенции как ключевого компонента успешного овладения иностранным языком. Автор анализирует современные методы и средства ИКТ, такие как онлайн-платформы, мобильные приложения и мультимедийные ресурсы, которые способствуют активизации учебного процесса и повышению интереса учащихся к изучению китайского языка. В исследовании представлено описание экспериментального обучения, проведенного в двух классах, а также результаты опросов и тестирования, демонстрирующие позитивное влияние применения ИКТ на уровень коммуникативных навыков учащихся. Обсуждаются ключевые преимущества использования технологий, включая возможность индивидуализации обучения, интерактивность, доступ к новым ресурсам и формирование позитивной мотивации к изучению языка. Делается вывод о том, что использование ИКТ является неотъемлемой частью современного образовательного процесса, способствующего успешному формированию коммуникативной компетенции у подростков.
The article considers the process of formation of communicative competence of middle school students through the introduction of information and communication technologies in Chinese language classes. The importance of communicative competence as a key component of successful mastering a foreign language is emphasized. The author analyzes modern ICT methods and tools, such as online platforms, mobile applications and multimedia resources, which contribute to the activation of the learning process and increase students’ interest in learning Chinese. The study presents a description of the experiential learning conducted in two classes, as well as the results of surveys and testing that demonstrate the positive impact of ICT use on students’ communicative skills. The key benefits of using technology are discussed, including the opportunity to individualize learning, interactivity, access to new resources, and fostering positive motivation for language learning. It is concluded that the use of ICT is an integral part of the modern educational process, contributing to the successful development of communicative competence in adolescents.

Статья посвящена проблемам осмысления культурной памяти народа на примере изучения документального фильма "100 лет мечты: путь к государственности". Автор опирался на современные теоретико-методологические определения понятия "культурной памяти" как свода символических представлений, выраженных в образно-символических интерпретациях. Впервые автор применил концепт культурной памяти в изучении подобной тематики в интерпретации М. Хальбвакса, П. Нора, Я. Ассмана и др., выделяя важнейшие из этих представлений. Анализу подвергся вышедший в 2022 г. к 100-летию образования Якутской АССР историко-документальный фильм "100 лет мечты: путь к якутской государственности" режиссера Никиты Аржакова по сценарию драматурга В.Е. Васильева-Харысхала и историка А.А. Борисова. Он стал первым в истории якутской документалистики фильмом, снятом в жанре историко-документального фильма с применением элементов игрового кино. В Якутии на протяжении нескольких десятилетий снимались различные кинохроники, но в фильме Никиты Аржакова предстает первый опыт подобного рода. Рассмотрена система представлений, на основе которых формировалась на протяжении века культурная память якутян о событиях образования Якутской АССР - первой национальной государственности в Якутии. Сценарий фильма отразил эту устойчивую систему в ее основных составляющих от образов лидеров основателей якутской автономии до конкретных зримых символов вплоть до традиционного ежегодного праздника, посвященного дате образования Якутской АССР на республиканском уровне. Этот фильм рассматривается как институциональный слепок с этой системы представлений, который становится историческим источником, связывающим прошлое с настоящим.
The article is devoted to understanding the cultural memory of the people using the example of studying the historical documentary film “100 Years of Dreams: The Path to Statehood.” The author relied on modern theoretical and methodological definitions of the concept of “cultural memory” as symbolic representations expressed in figurative and symbolic interpretations. For the first time, the author applied the concept of cultural memory in the study of similar topics in the interpretation of M. Halbwachs, P. Nohr, J. Assmann and others, highlighting the most important of these ideas. The historical and documentary film “100 Years of Dreams: The Path to Statehood”, released in 2022 on the occasion of the 100th anniversary of the formation of the Yakut Autonomous Soviet Socialist Republic, and written by playwright V.E. Vasiliev-Kharyskhal and historian A.A. Borisov. It became the first in the history of Yakut documentary filmed in the genre of historical documentary using elements of a feature film. Various newsreels have been filmed in Yakutia for several decades, but the Nikita Arzhakov’s film is the first experience of this kind. The system of ideas laying the base for the cultural memory of the Yakut people about the events of the formation of the Yakut Autonomous Soviet Socialist Republic - the first national statehood in Yakutia - was formed over the course of a century. The film’s script reflected this stable system in all its main components, from the images of the founding leaders of the Yakut autonomy to its specific visible symbols, right down to the tradition of the annual holiday dedicated to the date of formation of the Yakut Autonomous Soviet Socialist Republic at the republic’s level. This film is seen as an institutional copy of this system of ideas, which becomes a historical source linking the past with the present.

Статья посвящена вопросам обучения традиционной культуры для будущих художников. Составлен анализ исследования профессии художника методом анкетирование среди профессиональных художников РС (Я) и студентов Якутского художественного училища им. П. П. Романова.
Article is devoted to questions of training of traditional culture for future artists. The analysis of research of a profession of the artist by method questioning among professional artists of RS (Ya) and students of the Yakut art school of P.P. Romanov is made.

В сборник включены научные статьи, вошедшие в программу научно-практической конференции "Эпические песнопения саха: типологические основы, региональные традиции, локальные варианты", посвященной 115-летию со дня рождения выдающегося этнофора-олонхосута, певца, члена Союза писателей и заслуженногоартиста ЯАССР У. Г. Нохсорова (8 апреля 2022 г.). Научное издание адресовано широкому кругу читателей, интересующихся вопросами изучения, сохранения и развитияэпического наследия саха, традиционной музыкальной культуры народов Севера

Статья о совместной работе сотрудников АГИКИ с авторским коллективом Музея и Центра хомуса народов мира над составлением второго тома каталога музейных предметов из фонда музея является вкладом в мировое наследие варганных инструментов.

Сборник посвящен 5-летию физико-технического института. Содержит исторические и архивные материалы о развитии физико-математического и физического факультетов; о выпускника-физиках, ставших заслуженными учителями; об ушедших на фронт в годы Великой Отечественной войны, о ветеранах войны и труда, воспоминания коллег о своих товарищах, а также информационные материалы о работе института, дружеские шаржи и т. д. Для широкого круга читателей