Жан-Жак Руссо был одним из самых выдающихся писателей того исторического периода, который получил наименование эпохи Просвещения. Жан-Жак Руссо всегда был предметом пристального внимания и у нас, и в зарубежных странах. Руссо заслуживает этого внимания не меньше других просветителей XVIII века. Если подойти к Руссо с точки зрения оказанного им влияния, то по вполне понятным причинам политический мыслитель в нем значительнее, чем художник, поэтому в наших изданиях чаще всего уделяется внимание его философско-педагогическим и политическим взглядам. В трехтомном сборнике избранных произведений Руссо, предлагаемом читателю, представлено его художественное творчество и статьи, затрагивающие прямо или косвенно вопросы искусства. Произведения, раскрывающие искания Руссо в области драматургии, романа, лирики, эстетической теории, помогут читателю понять место великого энциклопедиста в истории художественной литературы и его значение для нашего времени

Жан-Жак Руссо был одним из самых выдающихся писателей того исторического периода, который получил наименование эпохи Просвещения. Жан-Жак Руссо всегда был предметом пристального внимания и у нас, и в зарубежных странах. Руссо заслуживает этого внимания не меньше других просветителей XVIII века. Если подойти к Руссо с точки зрения оказанного им влияния, то по вполне понятным причинам политический мыслитель в нем значительнее, чем художник, поэтому в наших изданиях чаще всего уделяется внимание его философско-педагогическим и политическим взглядам. В трехтомном сборнике избранных произведений Руссо, предлагаемом читателю, представлено его художественное творчество и статьи, затрагивающие прямо или косвенно вопросы искусства. Произведения, раскрывающие искания Руссо в области драматургии, романа, лирики, эстетической теории, помогут читателю понять место великого энциклопедиста в истории художественной литературы и его значение для нашего времени.

В данной статье кратко излагаются основы теории нравственного воспитания, формирования сознания личности, о роли якутских литературных произведений в формировании нравственного сознания младших школьников.
В данной статье кратко излагаются основы теории нравственного воспитания, формирования сознания личности, о роли якутских литературных произведений в формировании нравственного сознания младших школьников.

Поговорим о фильмах по книгам отечественных писателей. Можно ли сказать, что появился тренд? Как относиться к новым фильмам "Мастер и Маргарита" и "Онегин"? Как фильмы отразятся на отношении к классике? Слушаем и читаем вместе с Национальной библиотекой РС (Я)

Учебно-методическое пособие разработано для студентов заочного дистанционного обучения по специальности 031200 «Педагогика и методика начального образования» в соответсвии с ГОС РФ

В статьях, составивших настоящий сборник, акцент поставлен на исследовании взаимодействия, диалогизма и дополнительности явлений якутской литературы с традицией русской и мировой классики. В работе использованы принципы типологического и историко-функционального анализа

Помысел от учителей прошлого столетия о том, что труд, учеба, самообразование, несмотря на послевоенные годы, возраст и здоровье человека, являются главными "дабаан" жизни каждого, преодолевая их можно построить светлое будущее (перевод с як. яз. "дабаан" — подъем в гору). Читает Михаил Эверстов. Использованы аудиофайлы с сайта https://zvukipro.com/, для дизайна обложки фотографии с сайта https://treepics.ru/26258-leto-v-iakutii

В сборнике представлены три книги М. М. Пришвина, составленные писателем по материалам дневников: "Натаска Ромки" (1926-1927), "Лесная капель" (1940), "Глаза земли" (1951). Все они о природе, которую Пришвин понимает по-своему: "Чтобы понимать природу, надо быть очень близким к человеку, и тогда природа будет зеркалом, потому что человек содержит себе всю природу"

Существуют в мире точные науки. А значит, существуют и неточные. Среди неточных, я думаю, первое место занимает филология. Так я превратился в студента филфака. (с) Сергей Довлатов "Чемодан"