В данной статье рассматривается такое языковое явление как палиндром, развивающий логическое мышление и развивающий навыки иноязычной речи. Изучение палиндрома на основе сравнительно-сопоставительного анализа обогащает лексический запас по изучаемым языкам и является эффективным средством воспитания межкультурной коммуникации.

Глобализационные процессы, происходящие в мире, требуют обновления общества на началах духовных ценностей. Эта проблема становится актуальной и востребованной, так как данный процесс восстанавливает системность животворных связей социального процесса, ведет к формированию единой парадигмы консолидации общества, то есть противоборствует с разделом общества и разрушительных начал. При решении данной проблемы, мы основываемся на мнении доктора философских наук, профессора К.Д. Уткина о том, что в этом возрождающемся процессе оздоровляющим источником восстановления целостности будет неиссякаемый родник народной мудрости. Она формирует духовную сущность человека, очищает сознание, укрепляет его волю. Словом, передает опыт поколений и направляет общество на созидательную, производительную деятельность. Если рассматривать происходящие процессы с этого ракурса видения, то обновление всех сторон жизни, в частности вузовского образования, становится необходимой и закономерной.
The globalization processes taking place in the world require the renewal of society on the basis of spiritual values. This problem becomes relevant and in demand, since this process restores the system of life-giving connections of the social process, leads to the formation of a single paradigm of society's consolidation, that is, it confronts the division of society and destructive principles. In solving this problem, we rely on the opinion of the doctor of philosophy, Professor KD. Utkina says that in this resurgent process, an inexhaustible source of folk wisdom will be a healing source for restoring integrity. It forms the spiritual essence of a person, cleanses the mind, and strengthens his will. In short, it transmits the experience of generations and directs society to creative, productive activities. If we consider the processes taking place from this perspective, the renewal of all aspects of life, in particular University education, becomes necessary and natural.