Буктрейлер к историческому роману "Тулаайах оҕо" народного писателя В. С. Яковлева-Далана создан студентами Республиканского техникум-интерната профессиональной и медико-социальной реабилитации инвалидов - Новгородовой Ринатой, Налыйдыровым Кириллом для участия в конкурсе "ҺӨҔҮҤ: сахалыы айымньы"

Буктрейлер к повести "Икки суол төрдүгэр" Семена Винокурова создан коллективом 6 "б" класса Кобяйской СОШ для участия в конкурсе "ҺӨҔҮҤ: сахалыы айымньы"

В статье рассмотрен ритм прозы на примере эпического произведения "Кудангса Великий" ("Улуу Кудаҥса", 1929 г.) П. А. Ойунского, одного из основоположников якутской литературы. Новатор якутской литературы П. А. Ойунский создал один из самых ритмичных текстов. Этот факт объясняется автором статьи факторами, оказавшими влияние на функции художественной литературы, связанной с событиями начала XX в. Актуальность исследования обусловлена тем, что вопрос о характеристике специфики ритма прозы, ее анализа остается в якутском литературоведении не решенным. Исследование ритма прозы П. А. Ойунского в ритмико-интонационном аспекте является новым подходом к изучению поэтики писателя. Целью статьи является выявление художественных функций ритма в произведении "Кудангса Великий" П. А. Ойунского. Для достижения цели были поставлены следующие задачи: делать акцент на выявление функциональной роли ритмизации прозы; в этой связи обратить внимание на ритм героического эпоса олонхо. В работе использованы методы сравнительно-сопоставительного изучения, функционального анализа. Проза П. А. Ойунского значительно отличается выраженной ритмической организацией. Установлено, что писатель, используя приемы эпического изображения в повести ҺКудангса Великийһ, часто обращается к устойчивым эпическим формулам, придающим произведению особую ритмичность, колоритность. В повести изобразительно-выразительные средства, характеризующие эмоциональное состояние героев, составляют одну из главных особенностей произведения. В повести П. А. Ойунского ритмообразующими факторами являются многочисленные лексические повторы, к которым относятся: повтор ключевых слов, фраз; повтор стилистического приема; выявлено, что интонация в повести тесно связана с ритмом. Таким образом, на основании изучения ритмизации в повести "Кудангса Великий" П. А. Ойунского выявлено, что ритм в содержании произведения является эффективным средством, основным скрепляющим элементом в произведении. В ритмизации, придающей произведению специфичность с ее закономерностями, реализуется главный художественный замысел П. А. Ойунского

Буктрейлер к сказке писателя-фронтовика Тимофея Сметанина "Бороҥ куобах үөрэммитэ" создан коллективом 2 "а" класса Кобяйской средней школы им. Е. Е. Эверстова для участия в конкурсе "ҺӨҔҮҤ: сахалыы айымньы"

Буктрейлер к сказке писателя Тимофея Сметанина создан коллективом 2 "б" класса Кобяйской СОШ им. Е. Е. Эверстова для участия в конкурсе "ҺӨҔҮҤ: сахалыы айымньы"

Буктрейлер к сказке Марии Федотовой-Нулгынэт "Аптаах остуоруйа" создан ученицей 5 класса Уолбутской СОШ Абыйского улуса Сандаарой Слепцовой для участия в конкурсе "ҺӨҔҮҤ: сахалыы айымньы"

Буктрейлер к сказке народного писателя Петра Тобурокова "Аай-ай, Уой-ой, Ээй-эй" создан семьей Максимовых (Айсен и Туйаара Семеновна) из села Дябыла Чурапчинского улуса, при участии учеников 4-го класса Ожулунской СОШ Дамира Карпова, Коли Кардашевского, Ждана Сивцева, для участия в конкурсе "ҺӨҔҮҤ: сахалыы айымньы"

Буктрейлер к повести "Егор Чээрин" писателя-фронтовика Тимофея Сметанина создан учениками 7-го "а" класса Кобяйской СОШ им. Е. Е. Эверстова Кобяковым Яшей, Эверстовым Владом для участия в конкурсе "ҺӨҔҮҤ: сахалыы айымньы"

Буктрейлер к рассказу "Харах уута" современной якутской писательницы Татьяны Находкиной создан семьей Максимовых из села Дябыла Чурапчинского улуса для участия в конкурсе "ҺӨҔҮҤ:сахалыы айымньы"

Статья посвящена выявлению фонетических особенностей стиха якутской поэтессы Венеры Николаевны Петровой–Венеры. Цель работы – доказать, что аллитерация и рифма поэтессы, представленные в двух ее основных сборниках, оригинальны и способствуют более глубокому раскрытию чувственного мира лирической героини, помогают раскрыть художественный замысел автора. Для достижения данной цели нами использован методологический аппарат лингвопоэтики: комплексный подход к изучению поэтического материала и описательный, структурный приемы исследования. Творчество талантливой современной поэтессы Венеры, к сожалению, полностью не изучено. Поэтические сборники, книга рассказов автора до настоящего времени не удостоились должного внимания со стороны специалистов. Ее произведения рассмотрены литературоведами в контексте развития современного литературного процесса. Между тем Венера Петрова–Венера – обладатель нескольких призовых мест литературных конкурсов регионального уровня. Ее поэтическая фонетика – демонстрация достижения современной якутской поэзии в области звуковой организации стиха, а содержание стихотворений представляет расширение тематического диапазона женской поэзии в целом. В данной работе поэтическая фонетика рассматривается как часть лингвопоэтики, которая развивается как наука на стыке литературоведения и лингвистики. Нами исследовано всего 3092 поэтические строки поэтессы и выявлено следующее: всего аллитерировано 2145 строк, что составляет 69% от общего процента количества всех строк и рифмовано 2046 строк, что составляет 66%. Нами обнаружено 8 типов начальных рифм с вариациями и 15 типов рифмы (по классификации Н. Н. Тобурокова и М. Н. Дьячковской), что свидетельствует о высоком мастерстве В. Петровой–Венеры. В течение развития всей якутской поэзии только у таких известных якутских поэтов, как Иван Арбита и Рафаэль Багатайский, мы наблюдали разнообразие аллитераций и рифм. В ходе исследования мы пришли к выводу, что поэтическая фонетика В. Петровой–Венеры – это не только демонстрация ее возможностей в области звуковой организации стиха, но и возможность передачи внутренних переживаний лирической героини